Speiderne tegner hva de selv kan bestemme over og hva andre bestemmer for dem. En enkel og konkret aktivitet som hjelper de yngste speiderne å forstå egne rettigheter og grenser – og at ingen kan tvinge dem til noe.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- L-3Bli bevisst på dine styrker og utviklingsmuligheter, og arbeid med egenutvikling.35
Forberedelser
- Del ut A4-ark og fargeblyanter til alle
- Tenk gjennom noen eksempler du kan bruke hvis speiderne trenger hjelp i gang (hva de spiser, hva de har på seg, hvem de er venner med)
Utstyr
- A4-ark til alle + noen ekstra
- Fargeblyanter til alle
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Gi alle speiderne et A4-ark og fargeblyanter. Be dem tegne to ting:
- Hva de selv kan bestemme over i livet sitt
- Hva andre kan bestemme for dem (for eksempel hva de skal ha på seg, hva de skal være med på, hva de skal spise)
La speiderne tegne i noen minutter, og gå rundt og snakk med dem underveis.
Samtale etterpå
Samle gruppen og snakk om tegningene:
- Hva tegnet dere at dere kan bestemme selv?
- Hva tegnet dere at andre bestemmer for dere?
- Endrer dette seg når man blir eldre?
- Er det noe som er likt for voksne og barn?
Viktig poeng å få fram: Det finnes ting som ingen kan tvinge eller true deg til å gjøre – uansett hvem de er.
Utfordringer og erfaringer
Det kan være et vanskelig tema å diskutere med de yngste speiderne. Prøv å gjøre det så håndfast som mulig, og la dem delta aktivt og komme med egne tanker. Noen barn kan ha sterke følelser knyttet til temaet – vær oppmerksom og gi rom for det.
Aktiviteten er enkel og selvstendig. Mangler:
- Et illustrasjonsbilde som viser barn som tegner eller er i samtale
- Kan med fordel lenkes til fagstoffet "Synlige og usynlige grenser" (SuggestedContent #1237) som bakgrunnskunnskap for lederen