Fagstoff om ulike typer grenser – fra landegrenser og dyrenes revir til personlige grenser og intimsone. Nyttig bakgrunnskunnskap for ledere som skal snakke med bevere og småspeidere om respekt og grenser.
Aldersgruppe
Årstid
Relatert til følgende mål
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
Innhold
Grenser finnes overalt – noen kan vi se, andre er usynlige. Her er noen eksempler du kan bruke når du snakker med de yngste speiderne om hva grenser er.
Synlige grenser
Synlige grenser er grenser vi kan se eller ta på:
- Landegrenser – streker på kartet som viser hvor ett land slutter og et annet begynner. Noen steder er det gjerder eller skilt som viser grensen.
- Gjerder og vegger – grenser rundt hager, hus og eiendommer.
- Trafikkskilt og veier – viser hvor du kan gå og ikke gå.
Usynlige grenser
Usynlige grenser kan vi ikke se, men vi kan kjenne dem:
- Dyrenes revir – mange dyr har et område de forsvarer. Hvis et annet dyr kommer for nær, kan de bli aggressive. Hunder kan for eksempel knurre hvis du nærmer deg maten deres.
- Personlige grenser – alle mennesker har grenser for hva de er komfortable med. Noen liker å klemme, andre liker det ikke. Noen vil ikke bli tatt på bestemte steder på kroppen.
- Intimsone – den usynlige boblen rundt kroppen vår. Når noen kommer for nær uten at vi vil det, kan det kjennes ubehagelig.
Hvorfor er grenser viktige?
Grenser handler om respekt. Når vi respekterer andres grenser, viser vi at vi bryr oss om hvordan de har det. Alle har rett til å bestemme over sin egen kropp og sitt eget rom.
En god huskeregel: Oppfør deg slik mot andre som du vil at andre skal være mot deg.
Hvis noen bryter dine grenser – med ord eller handling – er det lov å si ifra. Du kan si «stopp», «ikke gjør det» eller gå til en voksen du stoler på.
Fagstoffet er skrevet fra bunnen basert på innholdet i møteforslaget. Mangler:
- Illustrasjoner eller figurer som viser intimsone/personlig rom (f.eks. konsentriske sirkler rundt en person)
- Referanser til faglige kilder om barns grenser og kroppslighet
- Kan med fordel lenkes til aktiviteten "Tegneoppgave: Hva kan jeg bestemme selv?" og leken "Pass på grensene!" som praktiske oppfølgingsaktiviteter