Grenser Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
For å bli mer bevisst på egne og andres grenser.
Bidrar til følgende mål
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
Utstyr
- A4 ark til alle + noen ekstra
- Fargeblyanter til all
- Tau til ring-lek
Fremgangsmåte
Åpning av møtet
Åpningssangen eller en annen måte å åpne møtet på.
Tegneoppgave om å ta egne valg
Tegn hva du kan bestemme over i ditt liv og hva andre kan bestemme for deg (for eksempel hva du skal ha på deg, hva du skal være med på, hva du skal spise osv.). Snakk om hva av dette som endrer seg med alderen, og hva som er likt for voksne og barn. Her er det viktig å få fram at det finnes ting som ingen kan tvinge eller true deg til å gjøre.
Lek
Lek en aktiv lek der man kommer tett på hverandre, som slurp, isflak eller hender og føtter
Oppsummer hvordan leken gikk. Var det rart å være så tett på hverandre? Var det noe som opplevdes mer ubehagelig enn annet? For eksempel hvis noen tok deg på rompa eller i ansiktet?
Grenser
Snakk om synlige og usynlige grenser, f.eks, mellom land, dyrenes revir, personlige grenser, intimsone.
Lek
Oppsummer etter leken:
Hva betyr å bryte de usynlige grensene? Hvordan føles det og hva kan du gjøre hvis noen bryter dine grenser med ord eller handling? Hvordan kan du oppføre deg for å unngå å tråkke over andres grenser? Hjelp speiderne å komme på noen konkrete eksempler. Et god huskeregel kan være: Oppfør deg slik mot andre som du vil at andre skal være mot deg. Her kan det også være fint å vise til vennskapsreglene dere har i enheten eller andre regler for oppførsel.
Avslutning
Oppsummer kort hva dere har gjort på møtet og lært om grenser. Fortell at hvis de opplever noe som gjør dem ukomfortable eller usikre, kan speiderne snakke med en av lederne. Det kan ofte være vanskelig/flaut å si ifra. Avtalt et trygt sted speiderne kan gå til på speidermøtet, hvis de vil vise at de er lei seg, utrygge e.l. På dette stedet skal de få lov til å være i fred for andre, men lederen kan komme for å sjekke hvordan det går. Si at du blir igjen litt lenger etter møtet, slik at de som vil snakke om noe de ikke vil si foran andre, kan gjøre det.
Avslutningssangen eller en annen måte å avslutte møtet på.
Referanser
Foto: Floki Hansteen
Utfordringer og erfaringer
Det kan være et vanskelig tema å diskutere med de yngste speiderne. Prøv å gjøre det så håndfast som mulig, og la dem delta aktivt og komme med egne tanker.
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Originalinnholdet "Grenser" (OriginalContent #1735) er et møteforslag for bevere og småspeidere. Det ble delt opp i tre SuggestedContent-poster:
Møte om grenser – for bevere og småspeidere (aktivitet, #1223) – Hele møteforslaget samlet, med åpning, tegneoppgave, leker, samtale og avslutning. Beholder hovedbildet.
Tegneoppgave: Hva kan jeg bestemme selv? (aktivitet, #1229) – Den selvstendige tegneoppgaven om egne valg og grenser, løftet ut som en frittstående aktivitet som kan brukes uavhengig av møteforslaget.
Synlige og usynlige grenser (fagstoff, #1237) – Bakgrunnskunnskap om ulike typer grenser (landegrenser, revir, personlige grenser, intimsone) som ledere kan bruke som referanse og som kan lenkes til fra aktiviteter.
Leken "Pass på grensene!" (referert til i originalen som /original_contents/1734) finnes allerede som SuggestedContent #785 og ble ikke duplisert.