Et møteforslag for roverlaget om Speideraksjonen 2020, med fokus på skolegang for barn og ungdom i flyktningleire i Tanzania. Roverne setter seg inn i situasjonen gjennom film, rollespill, diskusjon og matlaging – og planlegger hvordan de selv kan bidra til innsamlingen.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- S-14Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt.64
- K-13Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.82
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
- L-6Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.31
Forberedelser
Forslaget inneholder flere forskjellige aktiviteter. Finn ut hva dere synes er spennende og sett opp en egen møteplan.
Finn frem beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.
Bestill gjerne gratis plakater fra forbundskontoret i god tid hvis dere planlegger å henge opp plakater som del av synlighetsarbeidet.
Utstyr
- Trådløst nettverk og PC eller annen stor skjerm til å se på filmene
- Eventuelt bladet Speideren #1, 2020
- Utstyrslisten er avhengig av valg av hovedaktivitet – se utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte aktivitetene
Fremgangsmåte
Åpning (5 min)
Vanlig åpningsseremoni.
Fortell kort om dagens tema: Speideraksjonen, hvem man samler inn til i år og hvorfor man bidrar.
Alternativt: Gjennomfør en forkortet versjon av aktiviteten Seremoni om privilegier.
Bli kjent med årets aksjon (20–30 min)
Vis årets aksjonsfilm om Tanzania. Eventuelt les/fortell noen av historiene fra bladet Speideren #1, 2020.
Hvis man ikke har mulighet til å se filmen på møtet, kan man gi speiderne i hjemmelekse å se filmen selv før møtet.
Gjennomfør aktiviteten Ta tempen på Speideraksjonen eller ta quizen om Tanzania.
Undersøk gjerne:
- Hva slags samarbeid har Norges speiderforbund med Flyktninghjelpen og med speiderforbund i andre land, og hvorfor har vi dem?
- Hvordan ser det ut i et globalt perspektiv? Blir det stadig flere som får gå på skole, eller færre? Hvordan går det med jentene, som tradisjonelt er de som har fått minst skolegang? Bruk gjerne faktaene og aktivitetene i aktivitetsheftet HeForShe.
Skolegang i flyktningleiren (30 min)
Velg mellom disse aktivitetene:
Sofasamtale (15 min)
Alle kan gjøre en forskjell, og det vi gjør har ringvirkninger! Diskuter:
- Hvilke av FNs 17 bærekraftsmål bidrar vi til gjennom å delta i Speideraksjonen?
- Hvordan kan vi rovere bidra til å skape synlighet for Speideraksjonen der vi bor?
- Henvendelse til media?
- Leserinnlegg i lokalavisa?
- Bruk av Instagram, Snapchat, Facebook?
- Henge opp plakater (husk å bestille gratis plakater fra forbundskontoret på forhånd)?
- Salg av hjemmebakst/vaffler på den lokale butikken?
- Annet?
Bli enige om hva og når, og fordel oppgaver i laget.
Speideraksjonen er et ypperlig prosjekt som roverlaget kan ta på seg for – eller sammen med – speidergruppa.
Alternativt: Velg noen av spørsmålene og diskuter dem i laget. Del eventuelt opp i mindre grupper hvis dere er mange. Bruk gjerne en snakkepinne e.l.
- Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har, og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?
- Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?
- Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?
- Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?
- Hvordan kjennes det å ikke vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?
- Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?
- Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?
- Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?
- Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?
Flyktningens meny: Lag en matrett av bønner, mel og vann (30 min)
Gjennomfør aktiviteten Flyktningens meny.
Planlegging av Speideraksjonen (10–25 min)
Her kan dere gjerne begynne med å vise filmen "Speideraksjonen" for å få noen ideer til hva dere kan gjøre for å samle inn pengene.
Sett av 10–20 minutter til å komme med ideer til eller legge en plan for hva dere skal gjøre for å samle inn penger.
Oppsummer og notér det som er planlagt.
Eller: Gjør andre forberedelser til Speideraksjonen hvis dere allerede vet hva dere skal gjøre for å samle inn penger.
Avslutning (5 min)
Gjennomfør vanlig avslutningsseremoni.
Møteforslaget er komplett som ramme, men lenker til flere aktiviteter som må finnes i systemet for at det skal fungere optimalt:
- Seremoni om privilegier (originalcontent 1373) – bør finnes som SuggestedContent
- Rollespillet Landsbymøtet (originalcontent 1497) – bør finnes som SuggestedContent
- Debatt/rollespill om skolegang (originalcontent 1496) – finnes allerede som SuggestedContent #463
- Flyktningens meny (originalcontent 1498) – finnes allerede som SuggestedContent
- Quiz om Tanzania (originalcontent 1502) – finnes allerede som SuggestedContent #1363
- HeForShe-aktivitetsheftet (originalcontent 1371) – bør sjekkes
Det hadde vært fint med et bilde som illustrerer møtesituasjonen eller Speideraksjonen bedre. Nåværende bilde (barn med bøsser) er relevant og beholdt.
Varigheten er satt til 90 min, men møtet kan vare 60–90+ min avhengig av hvilke aktiviteter som velges.