I Føle-Kim skal speiderne gjenkjenne gjenstander kun ved hjelp av berøring – uten å se. Aktiviteten gir en konkret opplevelse av hvordan det er å miste synet, og åpner for refleksjon om hva det vil si å leve med synshemming.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- L-8Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.23
Forberedelser
Samle 10–15 gjenstander med ulik form og tekstur. Legg dem i en pose eller boks. Lag gjerne en liste over gjenstandene som fasit.
Tips: Bruk gjenstander fra naturen, som kongler, steiner, mose eller bark, og hverdagsgjenstander som nøkler, blyant eller skje. Velg gjerne også noen gjenstander som er litt vanskeligere å kjenne igjen.
Hvis det er noen i gruppa som har erfaring med synshemming, kan deres perspektiver være nyttige når aktiviteten planlegges.
Utstyr
- 10–15 ulike gjenstander (variert form, tekstur og størrelse)
- En pose, boks eller sekk som skjuler gjenstandene
- Papir og penn til å skrive ned svar (valgfritt)
Fremgangsmåte
Gjennomføring
- Samle 10–15 ulike gjenstander. Velg gjenstander med ulik form, tekstur og størrelse – noen enkle, noen mer utfordrende å kjenne igjen.
- Legg gjenstandene i en pose eller boks slik at de ikke er synlige.
- Speiderne bytter på å stikke hånden ned i posen og kjenne på én gjenstand om gangen – uten å se.
- Hver speider skriver ned (eller sier stille til lederen) hva de tror gjenstanden er.
- Når alle har kjent på gjenstandene, avsløres svarene og dere ser hvem som hadde flest riktige.
Refleksjon
Avslutt med en kort samtale i patruljen:
- Hvordan var det å ikke kunne bruke synet?
- Hva ble vanskelig? Hva ble overraskende lett?
- Hvordan tror dere hverdagen blir annerledes når man ikke kan bruke synet?
Snakk sammen om hvilke andre sanser som blir ekstra viktige når synet ikke kan brukes, og hvordan mennesker med synshemming finner gode måter å mestre hverdagen på.
Ressurser
- Fagstoff: «Å være blind eller svaksynt» – bakgrunnskunnskap om synshemming
- Norges Blindeforbund: blindeforbundet.no
Utfordringer og erfaringer
Aktiviteten fungerer godt både inne og ute, og kan enkelt tilpasses aldersgruppen ved å velge enklere eller vanskeligere gjenstander. For å gjøre aktiviteten mer utfordrende, kan dere bruke gjenstander som ligner mer på hverandre og derfor krever ekstra konsentrasjon.
Mangler bilde – det hadde vært fint med et illustrasjonsbilde av aktiviteten (f.eks. noen som kjenner på gjenstander i en pose). Aktiviteten er relativt kort (20 min) og egner seg godt som del av et lengre møte om funksjonshemming. Vurder om det bør lenkes eksplisitt til fagstoffet «Å være blind eller svaksynt» fra fremgangsmåten.
Aktivitet må tagges med Kims lek
Endret refleksjonsspørsmålene da Refleksjon
Avslutt med en kort samtale i patruljen:
Gammel tekst:
- Hvordan var det å ikke kunne bruke synet?
- Hva ble vanskelig? Hva ble overraskende lett?
- Tenk deg at du aldri kunne bruke synet. Hva ville vært annerledes i hverdagen din?
Prøv å gjøre dette til noe mer enn bare en lek. Sett dere inn i tanken om å leve med synshemming hele livet – er det da fremdeles like morsomt?
Fjernet:
Se også aktivitetene «Blindeløp» og «Blind stokk» i Speiderbasen for relaterte aktiviteter
Det er en referanse til fagstoffet: «Å være blind eller svaksynt» – bakgrunnskunnskap om synshemming