Sett opp 10 poster ute i terrenget. Hver post har et skilt med postnummer og en kort tekst om en Nord-Amerikas urfolk, samt en oppgave. Forbered oppgavemateriell til hver post:

• Post I – Kompass: Ta med kompass til posten. Forbered en enkel kompassoppgave (f.eks. gå X skritt i retning Y).
• Post II – Pictogrammer: Skriv ut eller tegn pictogrammer (urfolks bildesymboler). Speiderne skal gjette hva de betyr.
• Post III – Naturvett: Forbered spørsmål eller oppgaver om naturvett og allemannsretten.
• Post IV – Planter: Samle eller tegn bilder av vanlige planter. Speiderne skal gjenkjenne dem.
• Post V – Førstehjelp: Forbered en enkel førstehjelpsoppgave tilpasset flokken (f.eks. sårbehandling eller stabilt sideleie).
• Post VI – Knivbruk/Knuter: Ha med tau. Speiderne skal øve på en eller to knuter.
• Post VII – Båtvett/Fisker: Forbered spørsmål om båtvett og sikkerhet på vannet.
• Post VIII – Stjernebilder: Forbered bilder av stjernebilder (f.eks. Karlsvogna). Speiderne skal gjenkjenne dem.
• Post IX – Stjernebilder (fordypning): Ytterligere oppgave om stjernebilder eller navigasjon etter stjernene.
• Post X – Speiderloven: Skriv ut speiderloven. Speiderne skal lese og snakke om den.

Lag en rute mellom postene som er passe lang for flokken. Del speiderne inn i kull på 6–8 stykker.

• Kompass (ett per kull)
• Pictogrammer (utskrift eller tegnet)
• Bilder av planter
• Bilder av stjernebilder (f.eks. Karlsvogna)
• Tau til knuteøvelse
• Forberedte spørsmålsark til naturvett, båtvett og speiderloven
• Førstehjelpsutstyr til øvelse (bandasje, plaster)
• Postskilter med tekst og oppgavebeskrivelse

Innledning – fortell om Pocahontas

Start møtet med å fortelle om Pocahontas:

Pocahontas har virkelig levd. Hun levde på østkysten av Amerika for ca. 400 år siden og var prinsesse, datter av den mektige høvdingen Powhattan. Da engelskmennene slo seg ned i hennes land, ble hun fort venner med innbyggerne. Hun var da bare 12 år gammel. Pocahontas giftet seg med en engelskmann og reiste til England, men ble syk og døde bare 21 år gammel. Hun er berømt for at hun aldri ga opp kampen for å forsone menneskene.

Forklar at speiderne i dag skal reise gjennom ulike områder der Nord-Amerikas urfolk bodde og lære av urfolkets kunnskap.

Postløypen

Del speiderne inn i kull. Hvert kull starter på ulike poster og roterer. Les teksten på posten høyt for kullet, og la dem løse oppgaven.

Post I – Kompass (Pocahontas' land)

John Smith hadde med seg en gave til høvdingen – et kompass. Noe slikt hadde han aldri sett før, og han syntes det var fantastisk at han kunne bruke det på jakt etter bison i nord.

Oppgave: Øv på å bruke kompass. Gå i en bestemt retning et visst antall skritt.

Post II – Pictogrammer (Prærien)

Her bodde urfolket i tipi laget av bisonskinn. Præriefolket levde av bisonjakt. De hadde over 500 forskjellige språk, men ved hjelp av tegnspråk kunne de snakke med hverandre.

Oppgave: Se på pictogrammene (bildesymboler). Kan dere finne ut hva de betyr?

Post III – Naturvett (Skogene)

Skogfolket bodde i langhus som kunne romme 100 mennesker. De hadde regler for hvordan de skulle dyrke og ta vare på jorda og skogen, og de hadde fredningstid for dyra.

Oppgave: Hva vet dere om naturvett og allemannsretten? Svar på spørsmålene på posten.

Post IV – Planter (Skogene)

Nord-Amerikas urfolk måtte lære nybyggerne hvordan de kunne finne mat og dyrke mais slik at de kunne overleve.

Oppgave: Gjenkjenn plantene på bildene. Hvilke er spiselige? Hvilke er farlige?

Post V – Førstehjelp (Skogene)

Pocahontas' gode venn John Smith ble hardt såret og måtte reise tilbake til England. Mens han ventet på båten, fikk han hjelp.

Oppgave: Øv på enkel førstehjelp – f.eks. sårbehandling eller stabilt sideleie.

Post VI – Knivbruk/Knuter (Nord-Vesten)

Nordvestkystfolket hadde store skoger rundt seg. De bygde store hus av tømmer og lagde totempåler som kunne bli 20 meter høye.

Oppgave: Øv på en eller to knuter med tauet på posten.

Post VII – Båtvett/Fisker (Nord-Vesten)

Her levde urfolket for det meste av fiske. De dro ut på havet i båter opp til 9 meter lange og oppover elvene etter laks.

Oppgave: Svar på spørsmål om båtvett og sikkerhet på vannet.

Post VIII – Stjernebilder (Inuittene)

Inuitter bygde iglo av snø. De fanger fisk, sel og hval. I de nordligste strøk var det godt å kjenne stjernene når de skulle på fangst.

Oppgave: Se på bildene av stjernebilder. Kjenner dere igjen noen? Finn Karlsvogna!

Post IX – Stjernebilder (Inuittene – fordypning)

Inuittene brukte stjernene til å navigere i mørketiden.

Oppgave: Hvordan kan man finne Nordstjernen ved hjelp av Karlsvogna? Prøv å forklare det til hverandre.

Post X – Speiderloven (Pocahontas)

Det ble kriger mellom de hvite og urfolkene mange ganger. Hele tiden sto Pocahontas på og meklet for fred. Hun ble berømt for at hun aldri ga opp kampen med å forsone menneskene.

En speider arbeider for fred og forståelse mellom mennesker.

Oppgave: Les speiderloven. Kan du nevne noe annet en speider skal være?

Avslutning

Samle alle kullene. La noen fortelle hva de lærte. Snakk kort om hva urfolket kan lære oss om respekt for naturen og for hverandre.

• Historien om Pocahontas (fagstoff) – bakgrunnsinfo om den historiske Pocahontas
• Indianernes tegnspråk og pictogrammer – ressurs om urfolks kommunikasjon
• Indianernes skriftspråk – eksempler på pictogrammer
• Kart over indianerområder i Nord-Amerika – oversikt over stammenes områder
• Inuittene (eskimoene) – flokk – mer om inuittene for flokken

Opplegget er opprinnelig tilpasset flokken (småspeider). Det finnes uendelig mye litteratur om urfolk – bruk gjerne mer tid på å fortelle om de ulike stammene på møtene i forkant av postløypen. Opplegget kan også brukes som et prosjekt over et halvt år, der man på noen møter forteller om de forskjellige urfolkene og knytter dette til treningsprogrammet.

Postløypen er skissert med temaer, men selve oppgavene må tilpasses og utarbeides av lederen. Se gjerne på relatert innhold om tegn, pictogrammer og de ulike urfolk stammene i Speiderbasen for inspirasjon.