Pocahontas -postløype Publisert på speiding.no ↗
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Type
Hvorfor
Bruke Pocahontas-rammen (indianerrammen) til å trene speidernes evner og ferdigheter, og utvikle deres kunnskaper og holdninger.
Bidrar til følgende mål
- F-2Utvikle ferdigheter innen orientering.59
- F-12Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader.34
- K-2Utvikle hukommelsen din.136
- L-1Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.101
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Forberedelser og forkunnskaper
Walt Disney-filmen om Pocahontas har skapt stor interesse for indianerne. Vi vil benytte denne interessen til å lære speiderne litt mer om indianernes liv og levesett før europeerne kom. Vi kan vel bli spurt om vitsen med dette. Det vi formidler er kunnskaper fra en fortid - indianerne har det ikke slik i dag. Men indianerne selv prøver i dag å vinne tilbake respekten for sitt folk og stoltheten over sine stammetilhørigheter. Ved å lære våre speidere litt om dette, håper vi å kunne gi dem respekt for indianerne som folk og gi dem et litt annet syn enn kanskje indianerbøker og filmer har gjort tidligere. Indianere var også i besittelse av mye viktige kunnskaper og ferdigheter knyttet til naturen. Og dette åpner for mange spennende speideraktiviteter. Det vi kan gi dere med dette opplegget er en liten bit som vi håper dere vil spinne videre på siden. Det finnes uendelig mye litteratur om dette.
I Speiderbasen finner du kunnskap om de forskjellige indianerstammene, leker, oppgaver mm. Opplegget kan brukes som et prosjekt over f. eks. et halvt år. På noen møter kan man fortelle litt om de forskjellige indianerstammene og knytte dette sammen med punkter fra vårt treningsprogram. Vi knytter også nevenyttighetstips og leker sammen med dette. Det praktiske opplegget er tilpasset flokken, men det gir rom for egne tilpasninger og kan med visse modifikasjoner brukes også i troppen.
Indianerne er delt i mange områder. Vi har derfor valgt ut 5 som vi har konsentrert oss om.
Fremgangsmåte


Dette er Pocahontas slik som filmen viser henne.
Innledning:
Pocahontas har virkelig levd. Det er skrevet om henne i historiebøkene. Hun levde på østkysten av Amerika for ca 400 år siden. Hun var prinsesse, datter av den mektige kong Powhattan.
Da engelskmennene slo seg ned i hennes land og bygde en by der, ble hun fort venner med innbyggerne og lekte med barna der. Hun var da bare 12 år gammel. Hun fikk en spesiell voksen venn som het John Smith. Han var leder for engelskmennene. Pocohontas giftet seg senere med en annen engelskmann. De reiste over til England. Der ble de tatt vel i mot av kongen og dronningen, og hun ble behandlet som en prinsesse. Pocohontas ble en kristen og hun tok navnet Rebecka. De fikk en sønn som ble døpt Thomas. I England ble hun syk og kom aldri tilbake til sitt hjemland. Hun var bare 21 år da hun døde.

Innledning
John Smith hadde med seg en gave til høvdingen. Det var et kompass. Noe slikt hadde han aldri sett før, og han syntes det var fantastisk at han kunne bruke det når han var på jakt etter bøflene i nord.
Oppgave: Kompass

Prærien
Her bodde indianerne i telt som vi kaller tipi. Det var laget av bøffelskinn og det trengtes 20-30 stykker for å lage et telt.
Prærieindianerne levde av bøffeljakt, det ga dem mat, klær, bolig og ellers alt de trengte. De hadde klær av skinn, ofte med perlebroderier.
Indianerne hadde mange forskjellig språk,over 500, men ved hjelp av tegnspråk kunne de snakke med hverandre.
Oppgave: Pictogrammer
Kan dere finne ut hva noen av disse bildene sier?

Skogene
Nå er vi kommet til de store skogene hvor Pocohontas bodde. De som bodde der ble kalt skogindianere. De bodde i langhus som kunne romme 100 mennesker eller i hytter laget av bark. Indianerne hadde regler for hvordan de skulle dyrke og ta vare på jorda og skogen, og de hadde fredningstid for dyra.
Oppgave: Naturvett

Skogene
Indianerne var fredelige folk som tok vare på nybyggerne som egentlig var kommet dit for å grave etter gull. Indianerne måtte lære dem hvordan de kunne finne mat og lære dem å dyrke mais slik at de kunne overleve.
Oppgave: Planter

Skogene
Pocohontas gode venn John Smith ble engang hardt såret og måtte reise tilbake til England. Mens han ventet på båten som skulle frakte han over havet, fikk han hjelp.
Oppgave: Førstehjelp

Nord-Vesten
Nordvestkystindianerne hadde store skoger rundt seg. De bygde seg store hus av tømmer. De var de eneste som hadde totempåler, og disse kunne bli 20 meter høye. Her malte og skar de ut slektshistorien sin.
Oppgave: Knivbruk/Knuter

Nord-Vesten
Her levde indianerne for det meste av fiske. De dro ut på havet i båter opp til 9 meter lange.
De dro også oppover elvene etter laks.
De brukte lite klær til vanlig, men ble det kalt hadde de kapper av geiteull eller barkebast og stråhatter.
Oppgaver: Båtvett/Fisker

Inuittene-eskimoene
Eskimoene var det navn de fikk av engelsk-mennene og det betyr de som spiser rådt kjøtt. Selv kaller de seg inuitter. De bygde runde hytter av snø som kalles iglo, men også av stein og torv. Om sommeren bodde de i telt.
Inuittene fanger fisk, sel, hval og hvalross, dyr og fugler som de spiser alt på. De har et sunt kosthold.
Inuittene bor i de nordligste strøk og det kunne være godt å kjenne til stjernene når de skulle på fangst.
Oppgave: Kjenne stjernebilder

Inuittene
Inuittene bor i de nordligste strøk og det kunne være godt å kjenne til stjernene når de skulle på fangst.
Oppgave: Kjenne stjernebilder

Pocahontas
Det ble kriger mellom de hvite og indianerne mange ganger. Hele tiden sto Pocohontas på og meklet for fred. Hun ble berømt for at hun aldri ga opp kampen med å forsone menneskene.
Vi har noe om dette i speiderloven:
En speider arbeider for
fred og forståelse
mellom mennesker.
Derfor kan Pocahontas være et forbilde for oss.
Oppgave: (Speiderloven.) Kan du nevne noe annet en
speider skal være?
Sidestatistikk
Prioritering
Todo
Kommentarer
Laster forslag…
Oppsummering av arbeidet med OriginalContent #503 – Pocahontas-postløype
Innholdet er et møteforslag med en postløype på 10 poster, der oppgavene er satt i en indianerramme inspirert av Pocahontas. Originalen er tiltenkt både småspeider (flokk) og stifinnere (tropp), og forberedelsene sier eksplisitt at opplegget er tilpasset flokken men kan brukes i troppen med modifikasjoner.
Jeg delte innholdet i to aktiviteter:
SuggestedContent #1584 – Pocahontas-postløype – flokk og småspeider: Tilpasset flokken med Jungelboken/Disney-ramme og kulloppgaver. Oppgavene er forenklet og tilpasset 8-9-åringer.
SuggestedContent #1615 – Pocahontas-postløype – tropp og stifinnere: Tilpasset troppen med mer krevende oppgaver, patruljearbeid og refleksjon. Rammen er mer historisk/faktabasert enn Disney-inspirert.
Relatert innhold som allerede finnes:
- SuggestedContent #1028 "Historien om Pocahontas" (fra OriginalContent #515) – fagstoff om den historiske Pocahontas
- SuggestedContent #605 "Indianernes tegnspråk" – aktivitet om pictogrammer og tegnspråk
- SuggestedContent #1520 "Indianertegn – oversikt over håndtegn" – fagstoff
- OriginalContent #1836 "Postløype med indianerramme" – en annen indianerpostløype (ikke behandlet ennå)
- OriginalContent #506/507 "Inuittene" – møteopplegg om inuittene
Merk: Selve oppgavene på postene er kun skissert i originalen – de konkrete oppgavene er ikke beskrevet i detalj. Begge forslagene trenger utskriftsark/vedlegg for å være fullt brukbare.