Vandrerne konkurrerer i lag om å løse flest mulig praktiske matteoppgaver innen en gitt tid. Aktiviteten gjør matematikk relevant og morsomt ved å koble det til kjente situasjoner fra speiderhverdagen.
Aldersgruppe
Vandrer
Årstid
Hele året
Varighet
30-60 min
Sted
Både inne og ute
Bidrar til følgende mål
- K-4Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.170
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Forberedelser
- Lag en liste med 8–10 praktiske matteoppgaver (f.eks. måle høyde, telle skritt, estimere vekt, bygge med lego, pakke en sekk med maksvekt). Du kan bruke utfordringslisten som følger med aktiviteten.
- Print ut én liste per lag.
- Ha nødvendig utstyr klart (f.eks. meterstokk, vekt, tau, klosser, papir og blyant).
- Skaff en premie til vinnerlaget.
- Klargjør spørsmål for plenumsdiskusjon til slutt.
Utstyr
- Utfordringsliste til aktiviteten Hverdagsmatte (PDF)
- Linjal/målebånd
- Lego eller annet til å holde styr på poeng
- Premie
Fremgangsmåte
Kjør aktiviteten som en konkurranse mellom lag.
- Del vandrerne inn i mindre lag som konkurrerer mot hverandre.
- Gi hvert lag en liste med utfordringer (se utstyr) og sett en tidsfrist.
- Lagene løser så mange oppgaver de klarer innen tidsfristen. For hver fullført oppgave får laget ett poeng – for eksempel ved å bygge et lego-tårn der hvert klosselag representerer ett poeng.
- Når tiden er ute, telles poeng og vinnerlaget kåres. Del ut premie.
- Hvis det er tid: La speiderne lage egne utfordringer som de andre lagene kan løse.
Diskuter kort i plenum til slutt:
- Hvorfor er matematikk nyttig?
- Hvor kan matte brukes hjemme og på speidertur?
- Var disse matte-utfordringene morsomme? Enkle? Vanskelige?
- Synes dere at matte er gøy?
Innholdet ser bra ut, men det mangler:
- Utfordringslisten (PDF) er lenket til, men innholdet i den er ikke kjent (PDF kunne ikke leses). Det bør vurderes om eksempeloppgavene fra listen bør skrives inn direkte i fremgangsmåten eller utstyrslisten, slik at aktiviteten kan gjennomføres uten å laste ned PDF-en.
- Det kan være nyttig med 2–3 konkrete eksempler på matteoppgaver direkte i fremgangsmåten, slik at en leder raskt forstår hva slags oppgaver det dreier seg om.
- Ressurser-feltet er tomt – vurder å legge inn fotokreditering (Alexander Vestrum) eller lenke til PDF-en her.