← Tilbake til «Hverdagsmatte»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Hverdagsmatte for vandrere

Endrede felt

Tittel

Hverdagsmatte Hverdagsmatte for vandrere

Beskrivelse

Speiderne løser praktiske matteoppgaver gjennom lek og konkurranse. Aktiviteten tilpasses aldersgruppene: Vandrere konkurrerer i lag med poengsystem og tidsfrist, mens Stifinnere løser oppgaver sammen med en leder og reflekterer underveis. Til slutt snakker man kort i plenum om hvordan matte brukes i speiderhverdagen.

Vandrerne konkurrerer i lag om å løse flest mulig praktiske matteoppgaver innen en gitt tid. Aktiviteten gjør matematikk relevant og morsomt ved å koble det til kjente situasjoner fra speiderhverdagen.

Fremgangsmåte

Denne aktiviteten burde tilpasses aldersgruppen den skal gjøres med. Er det speiderne i forskjellig aldre burde de deles opp etter stifinnere og vandrere for at det skal være gøy for alle. 

Kjør aktiviteten som en konkurranse mellom lag.

 

1. Del vandrerne inn i mindre lag som konkurrerer mot hverandre.
2. Gi hvert lag en liste med utfordringer (se utstyr) og sett en tidsfrist.
3. Lagene løser så mange oppgaver de klarer innen tidsfristen. For hver fullført oppgave får laget ett poeng – for eksempel ved å bygge et lego-tårn der hvert klosselag representerer ett poeng.
4. Når tiden er ute, telles poeng og vinnerlaget kåres. Del ut premie.
5. Hvis det er tid: La speiderne lage egne utfordringer som de andre lagene kan løse.

Vandrere: For vandrere kan det være lurt å kjøre aktiviteten som en konkurranse. 

Diskuter kort i plenum til slutt:

1. Del opp vandrerne i mindre lag som kan konkurrere mot hverandre. 

- Hvorfor er matematikk nyttig?

2. Gi hvert lag en liste med utfordringer, og be dem løse så mange de klarer innenfor en gitt tid. 

- Hvor kan matte brukes hjemme og på speidertur?

3. Når de er ferdig med en oppgave får de ett poeng.  For eksempel ved å lage et lego-tårn der ett poeng er en oppgave. 

- Var disse matte-utfordringene morsomme? Enkle? Vanskelige?

4. Når tiden er ute, be speiderne reflektere over denne typen utfordring kan bli brukt i virkeligheten. For eksempel i turplanlegging. 

- Synes dere at matte er gøy?

 

Stifinnere: For Stifinnere kan det være lurt å løse en og en oppgave sammen og reflektere over hver oppgave underveis. Gjerne en leder per patrulje med  stifinnere. 

1. Gi en liste med utfordringer til hver patrulje og løs en og en utfordring. 

2. Etter hver utfordring, reflekter over hvordan speiderne kan bruke denne typen utfordring i virkeligheten. 

3. Tell poeng etter hvor mange utfordringer speiderne klarte totalt og gjerne gi en premie etter de er ferdig å løse alle utfordringene.

 

Hvis det er tid, la gjerne speiderne lage egne utfordringer de andre lagene/patruljene kan løse. 

 

Diskuter kort i plenum:

• Hvorfor er matematikk et nyttig?

• Hvor kan matte brukes hjemme og på speidertur?

• Var disse matte-utfordringene morsomme? Enkle? Vanskelige?

• Synes dere at matte er gøy?

Forberedelser

1. Lag en liste med 8–10 praktiske matteoppgaver (f. eks. måle høyde, telle skritt, estimere vekt, bygge med lego, pakke en sekk med maksvekt). Du kan bruke utfordringslisten som følger med aktiviteten. 2. Print ut én liste per lag. 3. Ha nødvendig utstyr klart (f. eks. meterstokk, vekt, tau, klosser, papir og blyant). 4. Skaff en premie til vinnerlaget. 5. Klargjør spørsmål for plenumsdiskusjon til slutt.

2. Print ut én liste per lag/patrulje.

3. Ha nødvendig utstyr klart (f.eks. meterstokk, vekt, tau, klosser, papir og blyant).

4. Premie til vinnerlaget eller for fullførte oppgaver.

5. Klargjør spørsmål for plenumsdiskusjon til slutt.

Utstyr

• Liste med utfordringer: Utfordringsliste til aktiviteten Hverdagsmatte.pdf

• Utfordringsliste til aktiviteten Hverdagsmatte (PDF)
• Linjal/målebånd
• Lego eller annet til å holde styr på poeng
• Premie

• Linjal/målebånd

• Lego eller noe annet til å holde styr på antall poeng

• Premie

Kilder Fjernet felt

Foto: Alexander Vestrum

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Stifinner Vandrer
Vandrer

Mål

Opprinnelig Forslag
K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. K-6 Utvikle forståelse for muligheter og risikoer knyttet til den teknologiske utviklingen. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
K-4 Utvikle evner til logisk og taktisk tenking. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.

Varighet

Opprinnelig Forslag
30 - 60 min 45 min

Uendrede felt

Årstid — Hele året
Sted — Både inne og ute