En samtaleaktivitet der bevere og småspeidere snakker om hva som gjør dem utrygge, hva som kan trøste, og hvem de kan snakke med. Aktiviteten hjelper speiderne å forstå at de aldri trenger å bære vanskelige følelser alene.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.63
- V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182
- L-3Bli bevisst på dine styrker og utviklingsmuligheter, og arbeid med egenutvikling.35
Forberedelser
Forbered noen eksempler på situasjoner der speiderne kan føle seg utrygge. Tenk gjennom hva du vil si om det å si ifra og hvem man kan snakke med. Bestem deg for et "trygt sted" i møtelokalet på forhånd.
Utstyr
- Ev. fantasifigur tegnet i tidligere aktivitet (A-4 ark med tegning)
Fremgangsmåte
Hva gjør oss utrygge?
Snakk om hvordan utrygghet føles. Be speiderne komme med eksempler på situasjoner som kan gjøre at de (eller fantasifiguren de har tegnet) føler seg utrygge. Ha egne eksempler i bakhånd.Hva kan trøste?
Be speiderne komme med eksempler på ting som kan gi trøst hvis man føler seg dårlig eller utrygg, for eksempel:- En kosebamse
- En venn
- En klem fra mamma eller pappa
- Å tenke på noe hyggelig
- En morsom spøk eller vits
Hvem kan vi snakke med?
Spør: Hva kan man gjøre på skolen eller på speideren hvis man føler seg utrygg eller lei seg? Hvem kan man snakke med, og hva er bra med å si ifra til en annen?
Forklar at de aldri trenger å være alene med de vanskelige følelsene sine. Unngå å bruke ord som "dårlig" – det finnes ingen dårlige følelser.
Hvorfor er det vanskelig å si ifra?
Snakk om hva som kan gjøre det vanskelig å si ifra, og hva som kan gjøre det lettere.Trygt sted på speidermøtet
Avtal et trygt sted speiderne kan gå til på møtet hvis de vil vise at de er lei seg eller utrygge. På dette stedet skal de få lov til å være i fred, men lederen kan komme for å sjekke hvordan det går.
Si at du blir igjen litt lenger etter møtet, slik at de som vil snakke om noe de ikke vil si foran andre, kan gjøre det.
Aktiviteten er sensitiv og kan røre ved vanskelige opplevelser hos barna. Det kan være nyttig å legge til en ressurs/lenke til NSFs retningslinjer for trygge møter eller barnevern, slik at lederen vet hva de skal gjøre om et barn åpner seg om noe alvorlig. Vurder å legge til en kort sikkerhetsmerknad om dette.