Speiderne ser på halvparten av et bilde og lager en bildetekst – og oppdager at de tok feil da de ser resten. En enkel og effektiv øvelse for å synliggjøre hvordan vi danner oss meninger og fordommer basert på begrenset informasjon.
Aldersgruppe
Stifinner
Vandrer
Rover
Årstid
Hele året
Varighet
0-30 min
Sted
Både inne og ute
Bidrar til følgende mål
- L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
- S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50
- S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
Forberedelser
- Finn ett eller flere bilder som egner seg til aktiviteten. Bildet bør ha en kontekst som endrer seg tydelig når man ser hele bildet (f.eks. fra heftet «Bli interkulturell» utgitt av LNU).
- Klipp bildet(ene) i to.
- Kopier opp nok eksemplarer til gruppen, eller bruk ett felles bilde som vises for alle.
Utstyr
- Ett eller flere bilder klippet i to
- Penn og papir til hver deltaker
Fremgangsmåte
Gjennomføring
Finn ett eller flere bilder som egner seg til aktiviteten – bilder der konteksten endrer seg tydelig når man ser hele bildet. Klipp hvert bilde i to, slik at hver halvdel forteller en ufullstendig historie.
Del ut den ene halvdelen av bildet til speiderne. Be dem skrive en kort bildetekst: Hva tror de bildet handler om? Hvem er menneskene? Hva gjør de? Hvorfor er de der?
La noen dele hva de har skrevet.
Del ut den andre halvdelen av bildet. Spør speiderne om de nå vil endre historien sin.
Diskusjonsspørsmål
- Hva trodde du bildet handlet om?
- Hvem var menneskene på bildet?
- Hva gjorde de?
- Hvorfor var de der?
- Hvorfor antok du visse ting før du så hele bildet?
- Har dere eksempler fra virkeligheten der dere har tatt feil på grunn av begrenset informasjon?
Ressurser
- Heftet «Bli interkulturell» utgitt av LNU – inneholder bilder egnet til aktiviteten
- LNU (Landsrådet for Norges barne- og ungdomsorganisasjoner)
- Changemaker
Mangler et konkret eksempelbilde til aktiviteten. Originalen refererer til heftet «Bli interkulturell» fra LNU, men dette heftet er ikke lenket til direkte og kan være vanskelig å finne. Det hadde vært svært nyttig å ha ett eller flere eksempelbilder (klippet i to) som ledere kan bruke direkte, eller en direkte lenke til heftet. Bør også vurdere om bildet som følger posten (dommer-illustrasjonen) er det beste valget – et mer nøytralt bilde som illustrerer aktiviteten ville vært bedre.