KI-samtale: Toleranse - Fordommer

{found: true, count: 9, results: [{source: "OriginalContent", id: 138, title: "Toleranse - Fordommer ", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, L-8, S-2, S-13", seasons: "Hele året", description: "Vi setter søkelys på fordommer og fremmedfrykt.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1345, title: "Troppsmøte om regnbuespeiding", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-12, V-12", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om regnbuespeiding, der speiderne gjennom en verdiløype skal diskutere og reflektere rundt ulike spørsmål knytte til LHBT (lesbiske, homofile, bifile og transpersoner). De får utfordret egne ...", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1344, title: "Troppsmøte om toleranse", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-7, V-12, L-8", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om toleranse til bruk i troppen. Bevisstgjøre og utfordre egne fordommer, oppleve hvordan det føles å ikke kunne se og bli kjent med utfordringer knyttet til økonomisk utenforskap.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2030, title: "In the Shoes of the Migrants – brettspill om flukt", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12, S-14, V-7", seasons: "Hele året", description: "Et brettspill laget av WAGGGS og WOSM der speiderne lever seg inn i ulike flyktningers situasjon og opplever hva det vil si å være på flukt. Spillet gir økt forståelse for flyktningers hverdag og åpne...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1364}, {source: "SuggestedContent", id: 1124, title: "Lappeleken: Hvem er jeg?", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-5, V-7, L-2", seasons: "Hele året", description: "En sosial lek der speiderne får en lapp i panna med en ukjent beskrivelse, og de andre behandler dem deretter. Leken setter i gang refleksjon om fordommer og hvordan vi påvirker hverandre gjennom måte...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1359}, {source: "SuggestedContent", id: 1197, title: "Rollespill: Merkelapper", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "K-15, L-2, L-3", seasons: "Hele året", description: "En bevisstgjørende aktivitet der deltakerne får en «merkelapp» (rolle) de ikke selv kan se, men som alle andre reagerer på. Aktiviteten setter i gang refleksjon om fordommer, selvbilde og hvordan vi p...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1399}, {source: "SuggestedContent", id: 1278, title: "Ta tempen på inkludering – for stifinnere og vandrere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-2, L-2, V-9", seasons: "Hele året", description: "Speiderne tar stilling til provoserende påstander om inkludering ved å fysisk plassere seg langs et tenkt termometer – varmt for enig, kaldt for uenig. Aktiviteten utfordrer fordommer og skaper engasj...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1346}, {source: "SuggestedContent", id: 1931, title: "Troppsmøte om toleranse", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-7, V-12, L-8, S-14", seasons: "Hele året", description: "Et komplett temamøte om toleranse for troppen. Speiderne utforsker egne fordommer, opplever hvordan det føles å ikke ha råd til utstyr, og erfarer hvordan det er å ikke kunne se. Møtet gir stifinnere ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1344}, {source: "SuggestedContent", id: 1892, title: "Å dømme en person – øvelse om fordommer og isfjell-metaforen", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-2, V-7, V-12, S-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne utforsker egne fordommer ved å fylle ut påstander om hverandre, og reflekterer over hva vi egentlig kan vite om en person bare ved å se på dem. Isfjell-metaforen brukes til å visualisere at ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1344}]}

{found: true, count: 13, results: [{source: "OriginalContent", id: 190, title: "Bevere lærer om toleranse I", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever", developmentareas: "L-2, S-13, K-1", seasons: "Hele året", description: "Tegn mennesker fra forskjellige verdensdeler og snakk om hvorfor vi ser forskjellige ut.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 191, title: "Bevere lærer om toleranse II", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever", developmentareas: "K-3, L-2, L-8", seasons: "Vår, Høst, Vinter", description: "Studer snøkrystaller for å se at alle de er forskjellige, akkurat som mennesker. Tegn snøkrystaller.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 138, title: "Toleranse - Fordommer ", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, L-8, S-2, S-13", seasons: "Hele året", description: "Vi setter søkelys på fordommer og fremmedfrykt.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 538, title: "Toleranse - Religioner", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-4, L-7, S-13, V-11", seasons: "Hele året", description: "Lære om verdens religioner.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 575, title: "Toleranse - rover", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag, Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "S-2, S-13", seasons: "Hele året", description: "Lære om rasisme og nazisme. Diskutere innvandrinsspørsmål. Aktiviteten gir 10 poeng i speiderprogrammet for rovere.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 555, title: "Toleranse - språk", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-9", seasons: "Hele året", description: "Lære om og prøve ut forskjellige språk.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1344, title: "Troppsmøte om toleranse", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-7, V-12, L-8", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om toleranse til bruk i troppen. Bevisstgjøre og utfordre egne fordommer, oppleve hvordan det føles å ikke kunne se og bli kjent med utfordringer knyttet til økonomisk utenforskap.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 427, title: "Bevere lærer om toleranse: Vi er alle forskjellige", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever", developmentareas: "L-2, S-13, K-1", seasons: "Hele året", description: "Beverne tegner og fargelegger mennesker fra ulike verdensdeler og plasserer dem på et verdenskart – og snakker om hvorfor vi ser forskjellige ut, og hvorfor det er feil å sette folk i bås basert på ut...", status: "notreviewed", originalcontentid: 190}, {source: "SuggestedContent", id: 1914, title: "Blindeløype – empatiøvelse om å ikke kunne se (tropp)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-8, V-2, V-7", seasons: "Hele året", description: "Speiderne går parvis gjennom en løype der én er \"blind\" (med bind for øynene) og den andre er ledsager. Aktiviteten gir en sterk kroppslig opplevelse av hvordan det er å ikke kunne se, og åpner for re...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1344}, {source: "SuggestedContent", id: 430, title: "Noen barn er brune (sang)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "L-2, S-13, V-12", seasons: "Hele året", description: "En enkel og kjent norsk barnesang om at barn ser forskjellige ut – men at vi alle er like mye verdt. Passer godt som innledning til samtaler om mangfold og toleranse.", status: "notreviewed", originalcontentid: 190}, {source: "SuggestedContent", id: 923, title: "Ord på verdenskartet – utforsk verdens språk", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-13, V-11, S-6", seasons: "Hele året", description: "Speiderne plasserer lapper med det samme ordet på ulike språk på et verdenskart. En enkel og visuell aktivitet som viser at verden er full av ulike språk – og at vi likevel kan forstå hverandre. Passe...", status: "notreviewed", originalcontentid: 555}, {source: "SuggestedContent", id: 1931, title: "Troppsmøte om toleranse", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-7, V-12, L-8, S-14", seasons: "Hele året", description: "Et komplett temamøte om toleranse for troppen. Speiderne utforsker egne fordommer, opplever hvordan det føles å ikke ha råd til utstyr, og erfarer hvordan det er å ikke kunne se. Møtet gir stifinnere ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1344}, {source: "SuggestedContent", id: 1778, title: "Verdensreligionene – en oversikt", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-7, S-13, L-4", seasons: "Hele året", description: "En kort innføring i de fem store verdensreligionene – jødedom, kristendom, islam, hinduisme og buddhisme – med fokus på utbredelse, symboler og likhetstrekk. Nyttig bakgrunnsstoff for aktiviteter om t...", status: "notreviewed", originalcontentid: 538}]}

{found: true, count: 1, results: [{source: "OriginalContent", id: 138, title: "Toleranse - Fordommer ", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, L-8, S-2, S-13", seasons: "Hele året", description: "Vi setter søkelys på fordommer og fremmedfrykt.", hassuggestions: false}]}

{success: true, id: 2056, title: "Every picture tells a story – bildeøvelse om fordommer", type: "aktivitet", keptimage: true, copiedfields: []}

{success: true, id: 2057, title: "Avisanalyse: Hvordan fremstiller mediene ulike grupper?", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

{success: true, id: 2058, title: "Assosiasjonsøvelse: Hva forbinder vi med ulike grupper?", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

{id: 2056, title: "Every picture tells a story – bildeøvelse om fordommer", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Speiderne ser på halvparten av et bilde og lager en bildetekst – og oppdager at de tok feil da de ser resten. En enkel og effektiv øvelse for å synliggjøre hvordan vi danner oss meninger og fordommer basert på begrenset informasjon.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["L-2", "S-2", "S-13"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: true, imagealt: "Illustrasjon av en dommer med hammer og vektskål", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Gjennomføring1. Finn ett eller flere bilder som egner seg til aktiviteten – bilder der konteksten endrer seg tydelig når man ser hele bildet. Klipp hvert bilde i to, slik at hver halvdel forteller en ufullstendig historie.\n2. Del ut den ene halvdelen av bildet til speiderne. Be dem skrive en kort bildetekst: Hva tror de bildet handler om? Hvem er menneskene? Hva gjør de? Hvorfor er de der?\n3. La noen dele hva de har skrevet.\n4. Del ut den andre halvdelen av bildet. Spør speiderne om de nå vil en...", "forberedelser" => "• Finn ett eller flere bilder som egner seg til aktiviteten. Bildet bør ha en kontekst som endrer seg tydelig når man ser hele bildet (f.eks. fra heftet «Bli interkulturell» utgitt av LNU).\n• Klipp bildet(ene) i to.\n• Kopier opp nok eksemplarer til gruppen, eller bruk ett felles bilde som vises for alle.", "utstyr" => "• Ett eller flere bilder klippet i to\n• Penn og papir til hver deltaker"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (65 tegn):

Lære å kjenne igjen urettferdighet og forskjellsbehandling

{id: 2057, title: "Avisanalyse: Hvordan fremstiller mediene ulike grupper?", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Speiderne analyserer avisartikler om voldsepisoder og diskuterer om ulike grupper fremstilles ulikt i mediene. En engasjerende aktivitet som trener kritisk medielesing og bevisstgjør om rasisme og fordommer i pressen.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["L-2", "S-2", "S-13"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Gjennomføring1. Samle avisartikler som omhandler voldsepisoder eller kriminalitet der ulike grupper er involvert – for eksempel saker der gjerningspersoner eller ofre har ulik etnisk bakgrunn.\n2. Lim artiklene opp på plansjer eller legg dem ut på bordet slik at alle kan se.\n3. Be speiderne lese artiklene og se etter mønstre:\n\n\n • Beskrives episodene ulikt avhengig av hvem som er involvert?\n • Brukes ulike ord eller vinklinger?\n • Fremheves etnisk bakgrunn i noen saker, men ikke i andre?\n4. Sk...", "forberedelser" => "• Samle avisartikler (papir eller utskrift) om voldsepisoder eller kriminalitet der ulike grupper er involvert. Velg gjerne artikler som tydelig viser ulik fremstilling.\n• Lag plansjer eller legg artiklene ut slik at alle kan se dem.", "utstyr" => "• Avisartikler (papir eller utskrift)\n• Plansjer eller oppslagstavle\n• Tape eller stiftemaskin for å feste artiklene", "ressurser" => "• Khalid Salimi: Mangfold og likeverd (se særlig s. 99 om media og rasisme)"}, emptyfields: ["sikkerhet", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (65 tegn):

Lære å kjenne igjen urettferdighet og forskjellsbehandling

{id: 2058, title: "Assosiasjonsøvelse: Hva forbinder vi med ulike grupper?", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Speiderne skriver ned sine første assosiasjoner til ulike ord og grupper, og reflekterer over hvor disse assosiasjonene kommer fra. En effektiv øvelse for å avdekke egne fordommer og diskutere medienes rolle i å forme dem.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["L-2", "S-2", "S-13"], seasons: ["Hele året"], duration: 20, place: ["Både inne og ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Gjennomføring1. Del ut penn og papir til alle.\n2. Les opp følgende ord ett om gangen, og be speiderne skrive ned det første de tenker på for hvert ord – uten å tenke for lenge:\n\n\n • Bergenser\n • Muslimer\n • Politiker\n • Britney Spears\n • Afrika\n • Innvandrer\n\nTilpass gjerne listen til gruppen og hva som er aktuelt.\n\n1. Ta ett ord om gangen og spør gruppen hva de assosierte med det. Skriv gjerne svarene på tavle eller plakat slik at alle ser.\n2. Spør: Hvorfor assosierer dere slik dere gjør?...", "forberedelser" => "• Forbered en liste med ord/grupper tilpasset gruppen. Originallisten kan brukes som utgangspunkt, men tilpass gjerne til det som er aktuelt for speiderne.\n• Ha tavle, whiteboard eller stor plakat klar til å skrive opp svarene.", "utstyr" => "• Penn og papir til alle deltakere\n• Tavle, whiteboard eller stor plakat\n• Tusj"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (65 tegn):

Lære å kjenne igjen urettferdighet og forskjellsbehandling

{success: true, suggestedcontentid: 2056, title: "Every picture tells a story – bildeøvelse om fordommer"}

{success: true, suggestedcontentid: 2058, title: "Assosiasjonsøvelse: Hva forbinder vi med ulike grupper?"}

{success: true, comment_id: 3502, on: "SuggestedContent#2056"}

{success: true, comment_id: 3503, on: "SuggestedContent#2057"}

{success: true, comment_id: 3504, on: "SuggestedContent#2058"}

{success: true, comment_id: 3528, on: "OriginalContent#138"}