Bestem hvem som skal delta i prosjektet – patruljen, førerpatruljen eller roverlaget er naturlige enheter. Start gjerne med en felles samtale om hva ordet «demokrati» betyr og hvordan dere forstår demokrati som prinsipp. Dette gir et godt utgangspunkt for resten av prosjektet.

Sjekk om kommunen din deltar i prøveordningen med 16-årsgrense ved kommunevalg på valg.no.

• Aviser (lokale og nasjonale)
• Internett-tilgang
• Notatbøker eller papir til å samle funn

Prosjektet følger prosjektmetoden og gjennomføres i fem faser. Speiderne styrer selv – lederen fungerer som veileder.

Fase 1: Velge og definere oppgave

Bli enige om hva dere vil lære mer om. Noen mulige innfallsvinkler:
- Norsk demokrati og valgsystem (lokalt, regionalt, nasjonalt)
- Demokrati i et annet land
- Ungdoms deltakelse i demokratiet
- Nettdebatt, trolling og ytringsfrihet

Formuler en tydelig problemstilling eller et spørsmål dere vil finne svar på.

Fase 2: Planlegging

Fordel ansvar i gruppen:
- Hvem undersøker hva?
- Hvilke kilder skal dere bruke (aviser, nettsider, intervjuer)?
- Hva skal den avsluttende handlingen være? (Se fase 4 for ideer.)
- Sett en tidsplan med milepæler.

Husk: Bruk objektive og pålitelige kilder. En viktig lærdom fra prosjektet kan være å skille mellom demokratisk ideal og politisk virkelighet.

Fase 3: Forberedelser og kunnskapsinnhenting

Sett dere inn i temaet ved å finne svar på spørsmål som:

Om norsk demokrati:
- Hvordan er demokratiet bygget opp i Norge – i kommunen, på fylkesnivå og nasjonalt?
- Hvordan fungerer valgsystemet ved stortingsvalg og kommunevalg?
- Hva ble resultatet av siste stortingsvalg? Når er neste?
- Hva ble valgresultatet i din kommune sist? Hvem er ordfører og hvilket parti representerer hen?
- Når er neste kommunestyremøte, og hvilke saker skal behandles?
- Finnes det et ungdommens kommunestyre i din kommune? Hvilke saker jobber de med?

Om demokrati i andre land:
- Velg ett land i Europa og ett land i en annen verdensdel. Er det et fungerende demokrati der?
- Hvordan fungerer valgsystemet? Hvem dominerte siste valgkamp, og hva ble resultatet?

Om deltakelse og debatt:
- Hvor lett eller vanskelig er det å delta i samfunnsdebatten?
- Hvordan påvirker trolling og netthat den offentlige debatten?

Fase 4: Gjennomføring – vis hva dere har lært

Velg én eller flere handlinger som viser hva dere har lært. Dere kan finne på noe selv, eller velge blant disse:

Lokalpolitikk
Hvilke saker er dere opptatt av at lokalpolitikerne skal jobbe med? Ta utgangspunkt i speiderloven og finn ut hvilke partier som kan støtte saken. Ta kontakt med partiet og lokalavisen.

Valg og stemmerett
Når kan dere stemme for første gang? Lag en sketsj, sang eller presentasjon som motiverer andre unge til å stemme.

Politiske partier
Ta et valgbarometer eller les partiprogrammene. Gjennomfør en politisk debatt i patruljen eller laget.

Nettdebatt og kritisk tenkning
Finn ut hvordan man svarer på usaklige kommentarer og påstander som ikke stemmer med virkeligheten. Øv på dette i en diskusjon.

Rollespill – demokratisk debatt
Velg en sak å debattere (f.eks. hvor dere skal på leir, innvandringspolitikk, eller hvordan gruppen kan få flere medlemmer). Tildel roller: én som er sint, én som sporer av, én med urealistiske ideer, én som angriper personlig. Sørg for at flertallet diskuterer saklig. Reflekter etterpå: Hva skjedde? Hva fungerte?

Fase 5: Avslutning og evaluering

Presenter det dere har gjort for resten av troppen eller laget – eller for en ekstern gruppe. Reflekter sammen:
- Hva lærte vi?
- Hva overrasket oss?
- Hva vil vi gjøre annerledes neste gang?
- Hva betyr demokrati for oss nå, sammenlignet med da vi startet?

• valg.no – offisiell informasjon om norske valg, valgresultater og valgdeltakelse
• Lokale og nasjonale aviser
• Partiprogrammer og valgbarometer (f.eks. på NRK eller VG)
• Ungdommens kommunestyre – finn ut om din kommune har et ungdomsråd eller ungdommens kommunestyre

• Prosjektet krever at speiderne selv tar initiativ og styrer prosessen. Lederen bør minne om prosjektmetoden underveis, men la gruppen ta egne valg.
• Det kan være krevende å finne objektive og pålitelige nyhetskilder. Bruk gjerne tid på å diskutere kildekritikk som en del av prosjektet.
• Politiske temaer kan engasjere sterkt – pass på at alle får komme til orde og at diskusjoner holdes saklige.
• Prøveordningen med 16-årsgrense ved kommunevalg gjelder ikke alle kommuner. Sjekk valg.no for oppdatert informasjon om hvilke kommuner som deltar.