← Tilbake til «De ti ord»
← Alle Lek Ikke vurdert
5 / 5

De ti ord (rover)

Diff
Rediger

En hukommelseslek der roverne skal huske og gjengi ti oppleste ord i riktig rekkefølge. Fungerer godt som sosialt icebreaker-element, og kan utvides til en utforskning av hukommelse og læringsteknikker.

Aldersgruppe

Rover

Årstid

Hele året

Varighet

0-30 min

Sted

Både inne og ute

Fysisk intensitet

Fysisk lav intensitet

Bidrar til følgende mål

  • K-2Utvikle hukommelsen din.136

Forberedelser

Ingen spesiell forberedelse nødvendig – roverne kan selv lage ordlistene og styre gjennomføringen.

Utstyr

  • Papir og blyant til alle

Fremgangsmåte

En av roverne skriver ti ord på en papirlapp – en blanding av alminnelige og mer spesielle ord. Det kan for eksempel være: jernstang, kanarifugl, svømmebasseng, scooter, almanakk, sko, fjelltopp, paraply, kompass og lyspære.

Listen leses opp langsomt. Ingen har lov til å gjøre notater mens listen leses opp.

Når listen er ferdig lest, gjelder det å skrive ned så mange av ordene som mulig – og i riktig rekkefølge. Deltakerne har 2 minutter på seg.

Den som får flest riktige ord i riktig rekkefølge, vinner runden.

Gå dypere: Kjør flere runder og eksperimenter med husketeknikker:
- Historieteknikken: Lag en absurd liten fortelling som knytter alle ordene sammen
- Loci-metoden (minnepalasset): Plasser hvert ord på et kjent sted langs en rute du kjenner godt
- Bildemetoden: Visualiser hvert ord som et levende, overdrevet bilde

Roverne bestemmer selv om de vil konkurrere individuelt, i lag, eller bare utforske teknikkene uten poenggiving. Diskuter etterpå: Hva sier dette om hvordan vi lærer og husker ting?

Utfordringer og erfaringer

La roverne selv ta ansvar for å organisere leken: hvem lager listene, hvem leser opp, hvordan vil de konkurrere? Dette gir erfaring med selvstyring og planlegging av enkle aktiviteter.

Vurdering

Todo

Kommentarer

KI-assistent 21.04.2026 08:07

Innholdet er komplett. Loci-metoden/minnepalasset er et fint tillegg for rovere. Kan eventuelt knyttes til fagstoff om hukommelse og læringsteknikker om slikt finnes eller opprettes.