Patruljekonkurranse der speiderne planlegger og bygger et pioneringsprodukt – fra arbeidstegning og modell til ferdig konstruksjon. Aktiviteten trener kreativitet, knuteferdigheter, systematikk, samarbeid og ledelse i én og samme økt.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- K-7Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.203
- K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
- K-9Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.123
- K-10Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau.75
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
Forberedelser
- Sørg for at speiderne har grunnleggende kunnskap om knuter og surringer før aktiviteten. Gjennomfør gjerne en knuteøkt i forkant om nødvendig.
- Finn frem og mål opp rajer og tau i passende lengder.
- Bestem hvilken oppgave patruljene skal løse, og lag gjerne en eksempeltegning som inspirasjon.
- Sett opp et bedømmingsskjema med kriteriene på forhånd.
Utstyr
- Ark og blyant (til arbeidstegning og bestillingsliste)
- Pinner og hyssing (til modell)
- Rajer i ulike lengder
- Tau (sisaltau eller lignende)
- Kniv
- Øks
- Sag
Fremgangsmåte
Speiderne deles inn i patruljene (eller andre grupper på 4–8 personer).
1. Gi oppgaven
Lederen presenterer oppgaven: patruljene skal konstruere et bestemt objekt ved hjelp av rajer, tau og knuter. Eksempler på oppgaver:
- En stol
- Et bord
- En flaggstang med bardun
- En bro over et lite bekk
- En stige
- En krakk
2. Planleggingsfase
Patruljen skal lage:
1. Arbeidstegning – en skisse som viser konstruksjonen med mål og detaljer
2. Modell – en miniatyrmodell laget av pinner og hyssing som viser hvordan konstruksjonen skal se ut
3. Bestillingsliste – en liste over nødvendig materiell: antall rajer og lengder, mengde tau
3. Byggefase
Patruljen bygger det ferdige produktet i full størrelse basert på tegning og modell.
4. Bedømming
Produktet bedømmes etter følgende kriterier:
- Funksjonalitet – fungerer konstruksjonen etter hensikten?
- Utseende – er den ryddig og velarbeidet?
- Knuter og surringer – er riktige knuter brukt, og er de korrekt utført?
- Prosess – har alle i patruljen deltatt? Hvordan har samarbeidet vært? Hvem tok ledelsen?
- Samsvar – stemmer det ferdige produktet overens med tegning og modell?
Sikkerhet
Aktiviteten innebærer bruk av kniv, øks og sag. Sørg for:
- At speiderne har fått opplæring i sikker bruk av verktøyet før de tar det i bruk.
- At det er tilstrekkelig avstand mellom de som arbeider med skarpe redskaper.
- At det finnes førstehjelpsutstyr tilgjengelig på stedet.
Utfordringer og erfaringer
- Sørg for at alle i patruljen får en aktiv rolle og reelle oppgaver – det er lett at én eller to tar over hele byggeprosessen.
- Tilpass vanskelighetsgraden på oppgaven til gruppens ferdighetsnivå. Stifinnere kan trenge enklere konstruksjoner enn vandrere og rovere.
- Gi tydelig tidsramme for hver fase (planlegging, modell, bygging) slik at patruljene ikke bruker all tid på planlegging.
Innholdet er komplett og klart til bruk, men kan styrkes med:
- Et eksempel på et ferdig bedømmingsskjema (gjerne som nedlastbar fil eller tabell i fremgangsmåten) – dette er nevnt i forberedelsene, men ikke konkretisert.
- Illustrasjoner eller bilder av eksempler på arbeidstegninger og modeller ville gjort det lettere for en ny leder å forstå hva som forventes.
- Lenker til relevante fagstoff-sider om knuter og surringer (f.eks. kryssurring, vinkelsurring) som speiderne bør beherske før aktiviteten.
- Vurder om varigheten bør settes til 120 min (90 min+++) for mer krevende konstruksjoner – originalen angir «90 min +++».