#

Pioneringskonkurranse Publisert på speiding.no ↗

Patruljekonkurranse i pionering.

Aldersgruppe

Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

60 - 90 min 90 min +++

Sted

Både inne og ute

Type

Aktivitet

Hvorfor

For å utvikle kreativitet, lære seg knuter, utvikle nøyaktighet, systematikk, samarbeidsevner og ledelse.

Bidrar til følgende mål

  • K-7Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy.203
  • K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
  • K-9Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.123
  • K-10Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau.75

Forberedelser og forkunnskaper

Kjenne til/kunnskap og praktiske evner i knuter og surringer.

Utstyr

Ark og papir, pinner, rajer, hyssing og tau, kniv, øks, sag.

Fremgangsmåte

Speiderne deles inn i grupper eller man bruker patruljene.
  1. Oppgaven gis (f.eks. lage en stol, et bord eller annet).
  2. Gruppen /patruljene skal lage:
    • arbeidstegning
    • modell (pinner og hyssing)
    • bestillingsliste (hvor mange og lange rajer, hvor mye tau)
  3. Lage et ferdig produkt.
  4. Produktet bedømmes etter funksjonalitet, utseende, knuter/surringer, prosess (har alle i gruppen/patruljen deltatt, hvordan har samarbeidet vært, ledelse, samsvar mellom tegning/modell og produkt).

Sikkerhet

Bruk av kniv, øks og sag.

Utfordringer og erfaringer

Sørge for at den enkelte speider får utfordringer og deltar i oppgaven.
Forfatter: Eirik Rosø (eirik.roso@politiet.no) Publisert: 19.03.2009

Sidestatistikk

20
Besøkende
Topp 46%
67%
Scrolldybde
Topp 39%
60s
Tid per besøk
Topp 28%
0.01%
Andel av besøk
Topp 43%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 18:48

Opprettet én SuggestedContent-post fra OriginalContent #872 «Pioneringskonkurranse»:

SuggestedContent #1340 – «Pioneringskonkurranse – fra tegning til ferdig produkt» (aktivitet)
Innholdet er én sammenhengende aktivitet og ble ikke delt opp. Fremgangsmåten er utvidet med konkrete eksempler på oppgaver, tydelige faser og bedømmingskriterier. Forberedelser, utstyr, sikkerhet og utfordringer er skrevet om og utdypet fra originalens kortfattede notater. V-1 (samarbeidsevner) er lagt til i development_areas i tillegg til de fire originale K-målene, siden samarbeid og ledelse er eksplisitt nevnt som formål.

Relatert innhold som allerede finnes i databasen: SuggestedContent #1226 «Modellpionering – bygg miniatyrbroer og konstruksjoner» dekker modell-aspektet, men ikke den fullstendige konkurranse-strukturen med arbeidstegning og ferdig produkt. De to kan fint eksistere side om side.

Laster forslag…