#

Samarbeidspostløype Publisert på speiding.no ↗

Postløype som er beregnet for troppen, men kan også brukes i blandingspatruljer med alle gruppas enheter. Det er lagt opp til at den kan brukes som hovedaktivitet på en helgetur.

Aldersgruppe

Stifinner Vandrer

Årstid

Vår Sommer Høst

Varighet

90 min +++

Sted

Ute

Type

Aktivitet

Hvorfor

Styrke samarbeidet i en ny eller en eksisterende patrulje ved hjelp av lærerike og morsomme aktiviteter. Lære å samarbeide med mennesker man ikke kjenner så godt.

Bidrar til følgende mål

  • K-8Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.157
  • V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
  • V-3Utfordre deg selv fysisk og psykisk i aktivitet med andre.97
  • V-9Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.182

Forberedelser og forkunnskaper

Dele deltagerne til turen inn i nye patruljer. Lag en knutetavle med 5 knuter eller ha en ferdig en. Ha bilder/materiale/gjenstander som kan brukes til å gjenkjenne 10 tresorter. Ha kunnskap om enkel bruk av kart og kompass. Ha enkel geografikunnskap. Ha enkel dyrekjennskap. Legge opp løypen på området dere skal være på, med passe avstand mellom postene.

Utstyr

Knutetau og knutetavle Tau til båre og taustige Tresortgjenstander Glanspapir, lim og fargeblyanter Leder med kamera Ev. patruljemapper Et tomt kart med fylkeinndeling

Fremgangsmåte

Det er totalt 10 poster med ulike aktiviteter og vanskelighetsgrader. Hver post bidrar til hver sitt mål, samtidig som hele løypa som helhet bidrar til de målene som er listet opp ovenfor.

Last ned postene

Post 1 – Patruljesystemet, flagg og samarbeid
Kort beskrivelse av posten:
Denne posten skal lære speiderne å danne en ny patrulje og vise at de kan det grunnleggende om flagg og flaggbruk.
Bidrar til mål: L-3

Post 2 – Knuter, knop og stikk
Kort beskrivelse av posten:
Knuter i teori og praksis. Her er utfordringen bl.a. å lage en taustige.
Bidrar til mål: K-17

Post 3 – Speiderloven
Kort beskrivelse av posten:
På denne posten skal speiderne vise sine kunnskaper om speiderloven og vise kreative evner i rollespill. De skal også bruke naturen til å lage symbolene i Speiderloven.
Bidrar til mål: L-2, K-7, 16

Post 4 – Naturkjennskap
Kort beskrivelse av posten:
Denne posten skal sette speiderne på prøve i kunnskaper om tresorter og deres kreative evner ved å finne bokstaver i naturen.
Bidrar til mål: F-7

Post 5 – Førstehjelp
Kort beskrivelse av posten:
Bruke førstehjelpskunnskaper, samt lage båre og vise bruk av den.
Bidrar til mål: F-4, 5

Post 6 – Matpause og leirbålsprat
Kort beskrivelse av posten:
Her skal speiderne kose seg med nisten sin og snakke om postens tema.
Bidrar til mål: L-8

Post 7 – Dyrekjennskap
Kort beskrivelse av posten:
Denne posten inneholder en del tegninger av dyr som speiderne skal gjenkjenne.
Bidrar til mål: F-7

Post 8 – Livssyn
Kort beskrivelse av posten:
Her skal speiderne planlegge Scouts Own eller morgensamling for søndag.
Bidrar til mål: L-10

Post 9 – Geografi
Kort beskrivelse av posten:
Teoripost som stiller krav til speidernes lokale, regionale og internasjonale geografikunnskap.
Bidrar til mål: S-9

Post 10 – Kart og kompass
Kort beskrivelse av posten:
Bruke grunnleggende kart-og-kompass-ferdigheter.
Bidrar til mål: F-6

Forfatter: Carina Lund (carina.b.s.lund@live.no) Publisert: 19.03.2009

Sidestatistikk

74
Besøkende
Topp 16%
63%
Scrolldybde
Topp 56%
49s
Tid per besøk
Topp 40%
0.05%
Andel av besøk
Topp 14%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
? + ? ? =
Ikke prioritert

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 17:56

Oppsummering av arbeid på «Samarbeidspostløype»:

Opprettet én SuggestedContent-post: «Samarbeidspostløype for troppen» (aktivitet, ID 858).

Hvorfor ikke delt opp: Innholdet er én sammenhengende aktivitet – en postløype med 10 poster som gjennomføres som én helhet. Selv om postene dekker ulike temaer, er de designet for å brukes samlet og bidrar til de overordnede målene om samarbeid og samhold. Det gir ikke mening å splitte enkeltposter ut som egne aktiviteter, da de er for knapt beskrevet til å stå alene (detaljene ligger i Word-dokumentet).

Tilpasninger gjort:
- Beskrivelsen er utvidet med «hvorfor»-begrunnelsen fra originalen
- Ugyldige målkoder (K-17, K-16, F-4/5 som førstehjelp, L-8, L-10, S-9, F-6) er mappet til gyldige koder: K-8, K-10, F-2, F-7, F-12, L-1, L-2, V-1, V-3, V-9
- Varighet satt til 120 min (originalen sa «90 min +++»)
- Ressurser-feltet er lagt til med lenke til Word-dokumentet
- Utstyrslisten er strukturert og utvidet med forklarende tekst

Viktig mangel: Word-dokumentet med de faktiske postoppgavene er ikke tilgjengelig via den oppgitte lenken. Dette er den største svakheten ved innholdet.

Laster forslag…