En tematur inspirert av Thor Heyerdahls ekspedisjoner, der roverne bygger en flåte og seiler en strekning med fordelte roller om bord. Aktiviteten gir en levende inngang til Heyerdahls teorier om folkevandringer og kulturelle fellestrekk på tvers av kontinenter – og utfordrer roverne til å samarbeide og tenke selvstendig underveis.
Aldersgruppe
Rover
Årstid
Vår
Sommer
Høst
Varighet
60-90 min
Sted
Både inne og ute
Fysisk intensitet
Fysisk høy intensitet
Bidrar til følgende mål
- F-7Få erfaring med ferdsel i ulike naturmiljø og utforsking av kjente eller nye områder.48
- F-9Tilegne deg kunnskap om og erfaring med bruk av ikke-motoriserte fremkomstmidler.43
- S-12Utvikle forståelse for hvordan likheter og forskjeller påvirker samfunnet.63
Forberedelser
- Skaff litteratur og materiell om Thor Heyerdahl (se ressurser)
- Planlegg turen og finn en egnet strekning på minst én kilometer
- Bygg flåten i forkant – sett av god tid til konstruksjonen
- Fordel roller blant deltakerne
- Sørg for at alle har redningsvester
Utstyr
- Balsatre eller annet tømmer til flåten
- Tauverk til å binde flåten sammen
- Redningsvester til alle deltakere
- Engangskamera (til fotografen – tåler en dukkert bedre enn mobiltelefon)
- Loggbok og penn
- Førstehjelpsutyr
Fremgangsmåte
Forberedelse
- Les litteratur om Thor Heyerdahl og sett dere inn i hans teorier om folkevandringer og kulturelle fellestrekk mellom ulike sivilisasjoner.
- Planlegg turen og bestem hvilken strekning dere skal seile (minst én kilometer).
- Bygg en flåte av balsatre eller annet tømmer, festet med tauverk.
Gjennomføring
Fordel roller om bord. Følgende oppgaver skal dekkes:
- Kaptein – leder ferden og tar avgjørelser
- Loggfører – noterer vær og forhold underveis
- Naturobservatør – observerer hva dere passerer (planter, dyr, landskap)
- Telegrafist – kommuniserer uten mobiltelefon
- Søppellogger – registrerer søppel og forurensing dere observerer
- Lege/førstehjelpsansvarlig – har ansvar for sikkerhet og førstehjelp
- Kokk – sørger for mat og drikke
- Fotograf – dokumenterer turen (bruk gjerne engangskamera i tilfelle dere velter)
Underveis
Hold dere i rollene gjennom hele ferden. Diskuter Heyerdahls teorier underveis: Hva forteller likhetene mellom fjerne kulturer oss? Kan havet ha vært en vei heller enn en barriere?
Avslutning og evaluering
- Gå gjennom loggene og bildene fra turen.
- Diskuter: Hva lærte dere om Heyerdahl og hans teorier? Hva overrasket dere?
- Del erfaringene med hverandre – hva fungerte bra, hva ville dere gjort annerledes?
Mer å gjøre
- Lag deres egen teori om kulturell kontakt og prøv den ut i praksis.
- Kontakt lokalavisen og få dem til å skrive om prosjektet.
- Inspirasjon: Erlend Loes roman L (handler om en mann som bygger en flåte og seiler nedover Mjøsa).
Sikkerhet
- Alle om bord skal ha på redningsvest under hele ferden.
- Vurder vanntemperatur og strømforhold før avgang.
- Ha en plan for hva som skjer hvis flåten velter – øv på dette på land først.
- Lege/førstehjelpsansvarlig skal ha med førstehjelpsutstyr og kjenne til grunnleggende førstehjelp.
Ressurser
- Kon-Tiki museet – Thor Heyerdahls ekspedisjoner
- Deichmanske bibliotek – litteratur om Heyerdahl
- Erlend Loe: L (roman om en mann som bygger en flåte og seiler nedover Mjøsa)
Utfordringer og erfaringer
Selv om denne aktiviteten kan bidra til flere mål, kan du skrive poeng på kun ett av disse.
Prosjektet ser komplett ut, men noen ting kan forbedres:
- Varigheten er satt til 90 min, men originalen sier "90 min +++" – selve flåtebyggingen og turen vil trolig ta betydelig lengre tid. Vurder å justere varigheten eller presisere i fremgangsmåten at dette er et flerøkts-prosjekt.
- Det mangler et bilde som illustrerer aktiviteten (flåte på vann, rollespill om bord e.l.).
- Lenken til Deichmanske bibliotek (http://www.deich.folkebibl.no/) er gammel – sjekk om den fortsatt fungerer eller om den bør oppdateres til deichman.no.
- Fagstoffet om Thor Heyerdahl (SuggestedContent #2235) kan lenkes til fra dette prosjektet som bakgrunnsstoff.