Speiderne lager et enkelt batteri av en sitron og to ulike metaller, og utforsker hvordan kjemisk energi kan bli til elektrisk energi. Aktiviteten gir en praktisk innføring i hvordan batterier fungerer, samtidig som den åpner for samtale om energibruk, resirkulering og miljøpåvirkning.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
Forberedelser
- Skaff utstyr til alle deltakerne eller til små grupper.
- Finn gjerne frem noen brukte batterier som kan brukes i samtalen etter forsøket.
- Undersøk hvor nærmeste innsamlingspunkt for batterier finnes.
Utstyr
Til sitronbatteriet
Per deltaker eller gruppe:
- 1 sitron
- 1 kobberbit eller kobbermynt
- 1 sinkbit eller galvanisert spiker
- Eventuelt ledninger og liten LED-pære dersom dere vil teste strømmen videre
Til tegne-/illustrasjonsoppgaven:
- Tegnepapir
- Blyanter, fargestifter eller tusjer
- Ukeblader, lim og saks til collage
Til bonusaktiviteten
- Sykkel med dynamo
Fremgangsmåte
Del 1: Lag et sitronbatteri
- Lag to små snitt i sitronen.
- Plasser kobber i den ene åpningen og sink i den andre. Pass på at metallene ikke berører hverandre.
- Forklar at sitronsaften fungerer som en væske som gjør at en kjemisk reaksjon kan skape elektrisk spenning.
- Sitronsaften fungerer på samme måte som kjemikaliene i et vanlig batteri.
Snakk sammen om:
- Hvorfor må vi bruke to ulike metaller?
- Hva skjer inne i sitronen?
- Hvor ligner dette på et vanlig batteri?
Hvis dere har ledninger og LED-pære, kan dere prøve å koble flere -sitroner sammen
Del 2: Hva brukes batterier til?
La speiderne tegne ting de kjenner til som bruker batteri.
Diskuter sammen:
- Hvor mange ting bruker batterier i hverdagen?
- Finnes det andre måter å lage strøm på?
- Hva skjer dersom batterier kastes feil?
Del 3: Lag strøm med dynamo
- Snu sykkelen opp ned
- Slå på lyset
- Sveiv pedalene rundt
Snakk om hvordan bevegelse kan skape strøm.
Diskuter:
- Hvorfor brukes dynamo sjeldnere i dag?
- Hva er fordeler og ulemper med batteri og dynamo?
Sikkerhet
- Kobbermynten og sinken er ufarlige å ta på.
- Sitronsaft er surt, men ufarlig i de mengdene som brukes her.
- Minn deltakerne på å vaske hendene etter aktiviteten.
- Bruk metallbitene forsiktig dersom de har skarpe kanter.
Utfordringer og erfaringer
- Sinkstykker kan være vanskelig å finne i vanlige butikker – sjekk jernvarehandel, elektrobutikk eller bestill på nett i god tid.
- Alternativt kan galvaniserte spiker (sink-belagte spiker) fungere som erstatning for sinkstykket.
- Skaff nødvendig utstyr til alle deltakerne (se utstyrsliste). Det kan være lurt å ha en gammel sykkel med dynamo tilgjengelig til bonusaktiviteten.
- Pass på at de to metallbitene ikke berører hverandre inni sitronen.
- Finn ut på forhånd hvor nærmeste innsamlingspunkt for brukte batterier er.
- Vask hendene etter forsøket.
- Pass på at ingen får sitronsaft i øynene.
Hvis noen vil utforske mer, snakk om:
Hvis noen vil utforske videre, kan dere også snakke om hvordan flere sitronbatterier kan kobles sammen i serie, hva spenning betyr, hvordan ulike batterityper fungerer, og hvilke miljøutfordringer som følger med produksjon og bruk av batterier.
Aktiviteten er godt strukturert, men det mangler noen ting for at den skal være helt komplett:
- Det hadde vært fint med et bilde som viser oppsettet av sitronbatteriet (kobbermynt og sinkstykke i sitronen).
- Sinkstykker kan være vanskelig å skaffe – det kan være nyttig å lenke til en konkret nettbutikk eller gi mer spesifikk informasjon om hva slags sink som fungerer (f.eks. galvaniserte spiker).
- Bonusaktiviteten med dynamo er litt løst beskrevet – det kan hende ikke alle grupper har tilgang til en gammel sykkel. Et alternativ til dynamo-eksperimentet (f.eks. en enkel håndgenerator) kunne vært nevnt.