Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~CapHandy - syns- og hørselshemminger~~

Å være døv eller hørselshemmet – fagstoff

Beskrivelse

~~Ett eller flere møter om fysiske funksjonshemminger knyttet til syn og hørsel.~~

Hva det vil si å leve med hørselshemming – årsaker, hjelpemidler, tegnspråk og hverdagsutfordringer.

Gir speiderne et kunnskapsgrunnlag for å forstå og reflektere over hvordan hørselshemming kan påvirke hverdagen.

Fremgangsmåte

Å prøve å forklare noe uten å bruke ord er veldig komisk, når du vet at det bare er en lek. Prøv derfor å gjøre disse aktivitetene til noe mer enn bare en lek. Gjør et forsøk på å sette dere inn i tanken om å være funksjonshemmet hele livet. Er det da fremdeles like morsomt?

Å være døv eller hørselshemmetHørselshemming er en samlebetegnelse for alle grader av nedsatt hørsel. Noen er døve og har ingen eller svært liten hørsel, mens andre er tunghørte og har nedsatt hørsel i varierende grad.

~~Speidere skal prøve seg på følgende oppgaver:~~

Hvor mange er hørselshemmede?Mange mennesker i Norge lever med hørselshemming i ulik grad. Noen er døve, mens andre har nedsatt hørsel som påvirker hverdagen på ulike måter.

~~• Ikke se: Føle Kim (se også aktiviteten Blindeløp i Speiderbasen).~~

Årsaker til hørselshemmingHørselshemming kan ha ulike årsaker:

• Prøv å gå i blinde med støtte eller veiledning fra en som kan se (se for eksempel aktiviteten Blind stokk eller blindeløypa som er beskrevet i aktiviteten Beverkoloni- og flokkmøte om inkludering).

• Medfødt: Noen er født døve eller tunghørte på grunn av genetiske forhold eller sykdom under svangerskapet.
• Sykdom: Ørebetennelser, hjernehinnebetennelse og andre sykdommer kan påvirke hørselen.
• Støy: Langvarig eksponering for høy lyd kan gi varig hørselsskade.
• Alder: Gradvis hørselstap er vanlig med alderen.
• Skade: Slag mot hodet eller trykkforandringer kan skade hørselen.

• Ikke høre: Kommunikasjons uten ord. Til denne aktiviteten trenger dere to sett med lego/duploklosser. En i patruljen bygger en lego/duplo figur. Uten å bruke ord eller at de andre i patruljen ser den skal han/hun forklare dem hvordan den ser ut og hvordan de skal kunne lage en kopi.

Norsk tegnspråkNorsk tegnspråk (NTS) er et fullverdig språk med egen grammatikk og syntaks. Det er et eget språk og ikke en direkte oversettelse av norsk talespråk.

• Ta en tur i sentrum med hørselsvern. Da mister du mange av de inntrykkene du vanligvis får fra verden rundt deg, og du må bruke øynene godt. To av patruljemedlemmene må gå uten hørselsvern! Når man ikke kan høre biler og sykler, kand et oppstå farlige situasjoner. Vær derfor ekstra på vakt.

Tegnspråk er visuelt og romlig: man bruker hender, ansiktsuttrykk, munnen og kroppen for å kommunisere.

~~Mer å gjøre?~~

Norsk tegnspråk er anerkjent som et eget språk i Norge.

~~• Sett dere inn i døvespråket og døvealfabetet. Lær dere noen tegn.~~

Det finnes ulike tegnspråk i ulike land, og norsk tegnspråk er forskjellig fra amerikansk og britisk tegnspråk.

•
Lag en oversikt over berømte personer som har et handikap.

Mange bruker norsk tegnspråk som sitt primære språk i Norge.

Énhåndsalfabetet er et system der hver bokstav i alfabetet representeres med en håndform. Det brukes til å stave navn og ord som ikke har egne tegn.

Hørselshjelpemidler• Høreapparat forsterker lyd og hjelper tunghørte å høre bedre.
• Cochleaimplantat (CI) er et hjelpemiddel som stimulerer hørselsnerven direkte.
• Teleslynge er et system som sender lyd direkte til høreapparater.

Kommunikasjon og informasjon• Tegnspråktolk tolker mellom tegnspråk og talespråk.
• Teksting gjør TV, film og video mer tilgjengelig.
• Skrivetolking viser det som sies som tekst i sanntid.
• Vibrasjons- og lysvarsling brukes i klokker, alarmer og andre hjelpemidler.

HverdagsutfordringerÅ leve med hørselshemming kan gi utfordringer i situasjoner der lyd og muntlig kommunikasjon er viktig:

• Følge med i samtaler, særlig i støyende omgivelser eller grupper
• Oppfatte informasjon som gis muntlig
• Bruke telefon og delta i videomøter
• Delta i sosiale situasjoner der mye kommunikasjon skjer raskt
• Oppleve å bli misforstått fordi lyd ikke oppfattes

Tilgjengelighet i samfunnetMange omgivelser og tjenester er laget slik at lyd er viktig for å bruke dem. Derfor er universell utforming viktig for å gjøre samfunnet mer tilgjengelig.

Eksempler på tiltak:

• Teleslynger i offentlige bygg, teatre og andre møteplasser
• Teksting av TV-sendinger og filmer
• Visuelle varslingssystemer ved alarm
• Tegnspråktolk ved offentlige arrangementer
• Universell utforming av digitale tjenester

Forberedelser

Ingen spesielle forberedelser. Er det noen i troppen som har en funksjonshemming? Ta dem gjerne med på råd når du planlegger aktiviteten.

Visste du at... Det er mange grunner til at mennesker har fysisk eller psykisk handikap. Noen er født blinde, døve eller uten i stand til å bevege seg. Det kan være noe som skjedde mens de lå i mors mage. Det kan være noe som hindrer kroppen i å utvikle seg. Dette kan skje ved at man tar noen former for medisin eller om en kvinne drikker alkohol når hun er gravid. Men noen ganger vet vi ikke hvorfor et barn er født med handikap.

Man kan også bli funksjonshemmet etter å ha blitt utsatt for ei ulykke, for eksempel bilulykke. Det er dessuten mange som blir funksjonshemmet når de blir gamle. De kan for eksempel ha vanskeligheter med å bevege seg eller å se og høre.

Utstyr

Forskjellige gjenstander til Kims lek

Lego/duplo

Hørselvern (flere)

Kilder Fjernet felt

Ta kontakt med lokalavdelingen til Funksjonshemmedes Landsforbund (www.ffo.no) Postboks 4568 Nydalen, 0404 Oslo, Telefon 22 79 91 00.

Sånn er jeg! Skrevet og tegnet av funksjonshemmede barn Redigert av Helen Exlay. Til norsk ved Eva Vinje Aurdal.

Mål

Opprinnelig	Forslag
V-2 Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.	L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Ingen

Varighet

Opprinnelig	Forslag
60 - 90 min	Ikke satt

Å være døv eller hørselshemmet – fagstoff