Speiderne utforsker ulike former for kommunikasjon – fra kinesiske tegn og runealfabetet til egne oppfunnede symboler. En kreativ aktivitet som viser at mennesker alltid har funnet måter å forstå hverandre på, selv uten felles talespråk.
Aldersgruppe
Stifinner
Vandrer
Årstid
Hele året
Varighet
30-60 min
Sted
Både inne og ute
Fysisk intensitet
Fysisk lav intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-11Bli kjent med, og kunne bruke, forskjellige tegn og symboler.16
- K-13Utvikle din fantasi og evne til improvisasjon.82
- S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
Forberedelser
- Finn eksempler på kinesiske skrifttegn (hanzi) – gjerne med forklaring av hva de betyr. Søk på internett eller finn en bok.
- Finn frem runealfabetet (futhark) – det finnes mange gode oversikter på nett.
- Vurder å skrive ut eksempler på ulike skriftsystemer som speiderne kan se på.
Utstyr
- Papir
- Blyanter/tusjer
- Utskrifter eller bilder av kinesiske tegn og runealfabetet (kan finnes på nett)
Fremgangsmåte
- Start med en kort samtale: Hvordan kommuniserer vi? Bare med ord? Hva med tegn, bilder og symboler?
- Kinesiske tegn: Se på eksempler på kinesiske skrifttegn (hanzi). Mange av dem er opprinnelig tegninger av det de betyr – f.eks. tegnet for «sol», «tre» eller «fjell». Prøv å gjette hva noen tegn betyr.
- Runealfabetet: Undersøk det norrøne runealfabetet (futhark). Hva brukte vikingene runer til? Prøv å skrive navnet ditt med runer.
- Dialekter: Hvis det er ulike dialekter i gruppen, kan dere finne ut hvor dialektene kommer fra og hva som er typiske ord eller uttrykk.
- Lag ditt eget tegn: Hver speider lager sitt eget personlige tegn eller symbol – et slags «merke» som representerer dem. Del og forklar for hverandre.
Mer å gjøre:
- Besøk et internasjonalt senter eller museum med utstillinger om skrift og kommunikasjon.
- Lær om den babylonske forvirring i Det gamle testamentet (1. Mosebok 11) – en gammel fortelling om hvorfor menneskene fikk ulike språk.
- Utforsk andre skriftsystemer: arabisk, hebraisk, japansk hiragana, osv.
Aktiviteten er komplett. Det hadde vært svært nyttig å legge ved eller lenke til: (1) en oversikt over runealfabetet (futhark) som kan skrives ut, og (2) eksempler på kinesiske skrifttegn med forklaring. Disse finnes gratis på nett, men en ferdig utskriftsmal ville gjøre aktiviteten mye enklere å gjennomføre. Vurder også om aktiviteten er for krevende for Småspeider (8–9 år) uten mer konkret materiell – den fungerer nok best for Stifinner og Vandrer.