Indianernes tegnspråk
Endrede felt
Beskrivelse
Speiderne utforsker hvordan urfolk i Nord-Amerika kommuniserte på tvers av språkgrenser ved hjelp av tegnspråk og pictografi. Aktiviteten trener observasjon, hukommelse og forståelse av symboler – og gir samtidig respekt for en rik kulturarv.
Fremgangsmåte
Indianerne hadde alt fra gammelt av utviklet et tegnspråk som gjorde at de kunne drive handel og snakke med hverandre, selv om de ikke hadde samme språk.
Noen mennesker bruker tegn til daglig, f.eks. trafikkpoliti, de som trener dyr og ikke minst de døve. Disse har et meget godt utviklet tegnspråk.
Noen mennesker bruker tegn til daglig, f. eks. trafikkpoliti, de som trener dyr og ikke minst de døve. Disse har et meget godt utviklet tegnspråk.
Del 1: Prøv å kommunisere uten ordLa speiderne prøve å uttrykke seg uten ord. Eksempler på setninger de kan forsøke:
La speiderne prøve å si noe med å uttrykke seg uten ord som f. eks. Jeg er sulten, gi meg å spise, jeg er tørst, jeg er trøtt osv. Lær dem så noen enkle indianertegn som kan hjelpe dem.
- Jeg er sulten
Vi har andre symboler som omgir oss. Lær speiderne å forstå symboler ved å se det logiske i dem.
- Gi meg å spise
Indianerne hadde også et skriftspråk - pictografi.
- Jeg er tørst
- Jeg er trøtt
La dem prøve på egenhånd først, og se om de andre forstår. Diskuter etterpå hva som var lett og hva som var vanskelig.
Del 2: Lær indianertegnLær speiderne noen enkle indianertegn ved hjelp av illustrasjonen under. Øv på å bruke dem i enkle «samtaler».
Del 3: Symboler rundt ossVi har mange symboler som omgir oss i hverdagen. Lær speiderne å forstå symboler ved å se det logiske i dem – for eksempel trafikkskilt og piktogrammer.
Del 4: Indianernes skriftspråk – pictografiIndianerne hadde også et skriftspråk kalt pictografi, der bilder representerer ord og begreper.
La speiderne prøve å «skrive» en enkel melding eller fortelling ved hjelp av pictografi-symbolene. De kan for eksempel lage en beskjed til en annen gruppe som de andre skal forsøke å tyde.
Noen mennesker bruker tegn til daglig, f.eks. trafikkpoliti, de som trener dyr og ikke minst de døve. Disse har et meget godt utviklet tegnspråk.
Del 1: Prøv å kommunisere uten ordLa speiderne prøve å uttrykke seg uten ord. Eksempler på setninger de kan forsøke:
- Jeg er sulten
- Gi meg å spise
- Jeg er tørst
- Jeg er trøtt
La dem prøve på egenhånd først, og se om de andre forstår. Diskuter etterpå hva som var lett og hva som var vanskelig.
Del 2: Lær indianertegnLær speiderne noen enkle indianertegn ved hjelp av illustrasjonen under. Øv på å bruke dem i enkle «samtaler».
Del 3: Symboler rundt ossVi har mange symboler som omgir oss i hverdagen. Lær speiderne å forstå symboler ved å se det logiske i dem – for eksempel trafikkskilt og piktogrammer.
Del 4: Indianernes skriftspråk – pictografiIndianerne hadde også et skriftspråk kalt pictografi, der bilder representerer ord og begreper.
La speiderne prøve å «skrive» en enkel melding eller fortelling ved hjelp av pictografi-symbolene. De kan for eksempel lage en beskjed til en annen gruppe som de andre skal forsøke å tyde.
Forberedelser
• Skriv ut eller vis frem illustrasjonene av indianertegn og pictografi (se bildene i fremgangsmåten).
• Gjør deg kjent med noen av tegnene på forhånd, slik at du kan vise dem til speiderne.
• Valgfritt: Finn frem eksempler på hverdagssymboler (trafikkskilt, piktogrammer) som speiderne kan gjenkjenne.
Utstyr
• Utskrift av indianertegn-illustrasjon (valgfritt, kan vises digitalt)
• Utskrift av pictografi-symboler (valgfritt)
• Papir og blyant til pictografi-øvelsen
• Utskrift av pictografi-symboler (valgfritt)
• Papir og blyant til pictografi-øvelsen
Utfordringer og erfaringer
I troppen kan man utvide aktiviteten ved å også lære tegnspråknorsk tegnspråk, som brukes av de døve. Dette gir en fin kobling mellom urfolks kommunikasjonsformer og moderne tegnspråk, og åpner for refleksjon rundt mangfold og inkludering.
Ressurser Nytt felt
Illustrasjoner av indianertegn og pictografi er laget av Arvid Hellstrøm. Dokkenes klesdrakter er laget av Ragnhild Hellstrøm. Foto: Ragnhild og Arvid Hellstrøm.
Se også relatert innhold:
- [Indianernes skriftspråk (OriginalContent #505)] – fagstoff om pictografi
- [Indianerleker (OriginalContent #509)] – leker med indianerramme
- [Indianermøter (OriginalContent #1064)] – møteopplegg med indianerramme
Se også relatert innhold:
- [Indianernes skriftspråk (OriginalContent #505)] – fagstoff om pictografi
- [Indianerleker (OriginalContent #509)] – leker med indianerramme
- [Indianermøter (OriginalContent #1064)] – møteopplegg med indianerramme
Kilder Fjernet felt
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 0 - 30 min | 30 min |
Fysisk intensitet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| Ikke satt | Fysisk lav intensitet |
Uendrede felt
Tittel
—
Indianernes tegnspråk
Aldersgrupper
—
Småspeider, Stifinner
Mål
—
K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne., K-2 Utvikle hukommelsen din., K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse., K-11 Bli kjent med, og kunne bruke, forskjellige tegn og symboler.
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Både inne og ute