Nikolai Copernicus – astronomen som snudde verdensbildet
Endrede felt
Tittel
Beskrivelse
Fagstoff om Nikolai Copernicus (1473–1543), astronomen som oppdaget at solen – ikke jorden – er midtpunktet i solsystemet. Historien om Copernicus viser hvordan én persons mot til å tenke selvstendig kan endre hele vitenskapens verdensbilde.
Fremgangsmåte
Nikolai Copernicus (1473–1543) (1473 - 1543)
Nikolai Copernicus var født i Polen. Han ble kalt den evige student, og han studerte til han var 33 år. Hans studier omfattet latin, gresk, teologi, matematikk, astronomi, medisin samt verdslig og geistlig rett.
Lære om Copernicus
Nikolai Copernicus var født i Polen.
Under sin oppvekst lærte han at jorden var flat, men i løpet av studietiden skjedde det mange omveltninger i naturvitenskapen. Man hadde begynt å få forståelsen av at jorden kunne være en kule. Dette ble bekreftet da Columbus kom tilbake fra sin ferd i 1492 – hans skip hadde ikke styrtet i avgrunnen ved havets ende.
Copernicus ble kalt den evige student, og han studerte til han var 33 år. Hans studier omfattet latin, gresk, teologi, matematikk, astronomi, medisin samt verdslig-og geistlig rett.
Slik trodde man det var: SpiralteorienMan trodde at solen beveget seg i spiral rundt jorden, slik at jorden var som om den var inne i et fuglebur. Solen gikk i 182 spiraler opp for så å gå de samme spiralene ned igjen, mellom vinter- og sommersolhverv. Planetene gikk også i sine spiralbaner rundt jorda. Til sammen krevde dette 10 000 sirkler.
Under sin oppvekst lærte han at jorden var flat, men i løpet av studietiden skjedde det mange omveltninger i naturvitenskapen. Man hadde begynt å få forståelsen av at jorden kunne være en kule. Dette ble også bekreftet da Colombus kom tilbake fra sin ferd i 1492. Hans skip hadde ikke styrtet i avgrunnen ved havets ende.
Copernicus snur verdensbildetPå denne tid, da humanismen var rådende, klarte Copernicus å bevare sin kristne tro. Han mente det var Skaperen uverdig å ha så mange kretser for å bevege sol, måne og planeter rundt jorda.
Men man trodde at solen beveget seg i spiral rundt jorden, slik at jorden var som om den var inne i et fuglebur. Solen gikk i 182 spiraler opp for så å gå samme spiraler ned igjen, mellom vinter- og sommersolhverv.
Han studerte og gikk tilbake på tidligere astronomers påstander og forsøkte å motbevise deres teorier. Etter hvert ble han sikker i sin sak: Det måtte være solen som var midtpunktet, og jorden gikk rundt den.
Planetene gikk også i sine spiralbaner rundt jorda. Tilsammen krevde dette 10.000 sirkler.
SPIRALTEORIEN
På denne tid, da humanismen var rådende, klarte Copernicus å bevare sin kristne tro. Han mente det var Skaperen uverdig å ha så mange kretser for å bevege sol, måne og planeter rundt jorda.
Han studerte og gikk tilbake på tidligere astronomers påstander og forsøkte å motbevise deres teorier. Etter hvert ble han sikker i sin sak: Det måtte være solen som var midtpunktet og jorden gikk rundt den.
PLANETBANENE
En slik påstand vakte selvfølgelig oppmerksomhet og kritikk. Han ble hånet og spottet. Men ettertiden regner Copernicus som solsystemets oppdager.
PLANETENE
Hvorfor er dette relevant for speidere?Historien om Copernicus handler om mot til å tenke selvstendig og ikke være redd for å gå imot allmenn overbevisning for å spre ny kunnskap. Han er et godt eksempel på at vitenskapens syn på universet har endret seg gjennom historien – og at enkeltmennesker kan bidra til store skifter i forståelsen vår av verden.
LEK
Kilder og referanser• Spiralteorien er hentet fra Og det ble lys av Rudolf Thiel (ingen copyrightanmerkning)
• Illustrasjonene er tegnet av Ragnhild Hellstrøm
• Teksten er basert på uspesifiserte kilder om Copernicus
Planetbaner 1
Speiderne i ring (planeter rundt sola)
Det er laget en ring (kritt eller tau) og speiderne står rundt og holder hverandre i hånden. Det er om å gjøre å trekke de andre inn i ringen. Den som kommer innenfor kommer for nær sola og må gå ut.
Ringen lages mindre etterhvert.
Planetbaner 2
Speiderne i ring, patruljen samlet.
I hver patrulje får speiderne navn etter planetene (Merkur, Venus, Mars, Jorda, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun og Pluto.
Lederen roper opp en planet og alle med det navn løper ringen rundt. Førstemann på plass får ett poeng. Er det ikke like mange i hver patrulje kan noen ha flere navn.
Nikolai Copernicus var født i Polen. Han ble kalt den evige student, og han studerte til han var 33 år. Hans studier omfattet latin, gresk, teologi, matematikk, astronomi, medisin samt verdslig og geistlig rett.
Nikolai Copernicus var født i Polen.
Under sin oppvekst lærte han at jorden var flat, men i løpet av studietiden skjedde det mange omveltninger i naturvitenskapen. Man hadde begynt å få forståelsen av at jorden kunne være en kule. Dette ble bekreftet da Columbus kom tilbake fra sin ferd i 1492 – hans skip hadde ikke styrtet i avgrunnen ved havets ende.
Slik trodde man det var: SpiralteorienMan trodde at solen beveget seg i spiral rundt jorden, slik at jorden var som om den var inne i et fuglebur. Solen gikk i 182 spiraler opp for så å gå de samme spiralene ned igjen, mellom vinter- og sommersolhverv. Planetene gikk også i sine spiralbaner rundt jorda. Til sammen krevde dette 10 000 sirkler.
Copernicus snur verdensbildetPå denne tid, da humanismen var rådende, klarte Copernicus å bevare sin kristne tro. Han mente det var Skaperen uverdig å ha så mange kretser for å bevege sol, måne og planeter rundt jorda.
Han studerte og gikk tilbake på tidligere astronomers påstander og forsøkte å motbevise deres teorier. Etter hvert ble han sikker i sin sak: Det måtte være solen som var midtpunktet, og jorden gikk rundt den.
En slik påstand vakte selvfølgelig oppmerksomhet og kritikk. Han ble hånet og spottet. Men ettertiden regner Copernicus som solsystemets oppdager.
Hvorfor er dette relevant for speidere?Historien om Copernicus handler om mot til å tenke selvstendig og ikke være redd for å gå imot allmenn overbevisning for å spre ny kunnskap. Han er et godt eksempel på at vitenskapens syn på universet har endret seg gjennom historien – og at enkeltmennesker kan bidra til store skifter i forståelsen vår av verden.
Kilder og referanser• Spiralteorien er hentet fra Og det ble lys av Rudolf Thiel (ingen copyrightanmerkning)
• Illustrasjonene er tegnet av Ragnhild Hellstrøm
• Teksten er basert på uspesifiserte kilder om Copernicus
Speiderne i ring (planeter rundt sola)
Speiderne i ring, patruljen samlet.
Kilder Fjernet felt
NIKOLAI COPERNICUS
Spiralteorien hentet fra Og det ble lys avRudolf Thiel (ingen copyrightanm.)
Øvrige illustrasjoner tegnet av forfatteren
Mål
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
S-12 Utvikle forståelse for hvordan likheter og forskjeller påvirker samfunnet.
|
S-6 Tilegne deg naturkunnskap.
S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.
L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
|
Sted
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Både inne og ute
|
Ingen |
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 30 - 60 min | Ikke satt |
Uendrede felt
Aldersgrupper
—
Stifinner, Vandrer
Årstid
—
Hele året