Speiderne rydder søppel langs en bekk i nærområdet og lærer om hvordan forsøpling skader dyr, planter og mennesker. En meningsfull utendørsaktivitet som kombinerer praktisk naturvern med undring over ferskvannets betydning.
Aldersgruppe
Bever
Småspeider
Stifinner
Årstid
Hele året
Varighet
30-60 min
Sted
Ute
Bidrar til følgende mål
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
- K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56
Forberedelser
- Finn en egnet bekk i nærområdet på forhånd. Sjekk at det er mulig å gå langs den og at vannet ser rent ut.
- Skaff nok hansker og plastikkposer til alle deltakerne.
- Vurder å ta med saltvann (f.eks. fra butikken) for å la speiderne smake og sammenligne.
Utstyr
- Hansker (til alle deltakerne)
- Plastikkposer til søppel
- River og spader
- Trillebår eller sekker til å frakte søppel
- Eventuelt: saltvann til smaksammenligning
Fremgangsmåte
Gjennomføring
- Finn en bekk: Velg en bekk i nærheten av speiderlokalet, hytta eller et annet nærområde.
- Rydd opp: Gå langs bekken og plukk opp søppel. Bruk hansker og plastikkposer. Bruk river og spader der det trengs.
- Undersøk funnet: Hva kaster folk i bekken? Sorter søppelet og snakk om hvordan de ulike tingene kan skade dyr og mennesker.
- Smak på vannet: Finn et sted der vannet renner fritt og ser rent ut. La speiderne smake på bekkevannet (husk: vannet må renne og se reint ut!). Smaker det annerledes enn vann fra springen? Hva tror dere det kommer av?
- Samtale om ferskvann: Lederen kan fortelle at det å drikke vann rett fra bekken går fint an de fleste steder i Norge, men at slik er det ikke i alle land i verden. Ta gjerne med saltvann som speiderne kan smake på – og snakk om forskjellen mellom saltvann og ferskvann, og hvorfor ferskvann er så viktig for alt liv.
Mer å gjøre
- Undersøk hvordan menneskene kan spare vann i hverdagen.
- Adopsjon av bekk: Visste dere at bekkens farge og lukt sier mye om hvordan det står til med den? Gruppen kan «adoptere» bekken og følge den over tid.
Sikkerhet
- Bruk alltid hansker når dere plukker søppel – det kan finnes skarpe gjenstander eller farlige stoffer.
- Smak kun på bekkevannet der det renner fritt og ser reint ut. Unngå stillestående vann eller vann nær bebyggelse/jordbruk.
- Pass på yngre speidere nær bekken, særlig om det er glatt eller strømt vann.
Ressurser
- Den store miljøboka av Cesilie Tanderø
- Min første miljøbok av Angela Wilkes
- Fortell meg om – Jorden, himmelen, havet (red. Jackie Gaff, norsk ved Jon Winge)
Utfordringer og erfaringer
Aktiviteten kan gjennomføres hele året, men er mest motiverende om våren eller høsten. Tilpass lengden på ryddeaksjonen etter aldersgruppe – kortere for de yngste.
Aktiviteten er godt beskrevet og komplett. Noen ting som kan forbedres:
- Det mangler et bilde. Et bilde av barn som rydder langs en bekk ville gjort innholdet mer innbydende.
- For stifinnere (10–12 år) kan aktiviteten med fordel utvides med en mer selvstendig undersøkelse: f.eks. kartlegge hva slags søppel som finnes, lage statistikk, eller skrive en rapport. Dette er ikke nødvendig, men kan gjøre aktiviteten mer alderstilpasset for de eldste.
- Lenke til «Ferskvann»-aktiviteten (OriginalContent #547) kan være relevant som relatert innhold.