Speiderne skal gå en rundløype med bind for øynene og får bruke alle andre sanser enn synet. Aktiviteten trener sanseapparatet og speiderne får oppleve hvordan det er å mangle en av sansene.
Aldersgruppe
Vandrer
Årstid
Hele året
Varighet
30-60 min
Sted
Både inne og ute
Fysisk intensitet
Fysisk lav intensitet
Bidrar til følgende mål
- K-1Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne.204
- K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
- S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
Utstyr
- Fem gjenstander med en tydelig form.
- Fem spiselige ting med forskjellig smak.
- Fem ting som gir fra seg lyd.
- Fem ting som lukter.
- Papir og blyant
- Langt tau (som speiderne følger fra post til post)
Fremgangsmåte
Blindeløp stiller ikke store krav til plass. Postene bør ikke ligge lengre unna enn at speiderne klarer å finne frem ved å følge en snor. Alle speiderne skal ha bind for øynene under hele løpet.
Hver post tar kan ta fr5–10 minutter.
- Post 1 – Hendene: Deltakerne får kjenne på én og én gjenstand og skal si hva det er, bare ved hjelp av hendene.
- Post 2 – Munnen: Deltakerne får smake på én og én matvare og skal si hva det er, bare ved hjelp av smakssansen.
- Post 3 – Hørselen: Deltakerne lytter til én og én lyd og skal si hva som lager lyden, bare ved hjelp av hørselen.
- Post 4 – Luktesansen: Deltakerne får lukte på én og én ting og skal si hva det er, bare ved hjelp av lukten.
- Post 5: Tegn en gris med bind for øynene.
Utfordringer og erfaringer
Tips til gjenstander
- Post 1: Kongle, nøkkel, tannbørste, appelsin og skje.
- Post 2: Sitron, jordbærsyltetøy, salt, honning og hvitost.
- Post 3: Sette kniv i slira, krølle sammen et papir, riste nøkkelknippe, åpne/lukke en glidelås, dra av litt teip fra en teiprull.
- Post 4: Kanel, appelsinskall, såpe, tacokrydder og te.
Aktiviteten er komplett med fremgangsmåte, utstyr, forberedelser, utfordringer og ressurser. Det som kan forbedres:
- Postene er ganske kortfattet beskrevet – det hadde vært nyttig med litt mer veiledning til lederen om hva slags gjenstander som fungerer godt til de ulike postene (f.eks. konkrete eksempler på ting med karakteristisk fasong, smak, lyd og lukt).
- Det mangler et bilde – et illustrasjonsbilde av aktiviteten eller av noen med bind for øynene ville gjort innholdet mer innbydende.
- Varigheten er satt til 45 min (midtpunkt av 30–60 min fra originalen) – kan justeres etter behov.
- Fagstoff om blindeskrift og tegnspråk er skilt ut som eget forslag (ID 224) og kan lenkes til herfra.