Et oppstartsmøte for førerpatruljen som setter fokus på ansvarsfordeling, kompetansekartlegging og motivasjon. Hensikten er å gjøre peffene og assene bevisste på viktigheten av førerpatruljearbeid og hva deres bidrag kan være – et viktig fundament for god patruljespeiding.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-1Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse.23
- S-3Ta ansvar i speidersammenheng.19
- V-1Utvikle dine samarbeidsevner.217
- V-8Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.40
Forberedelser
Alle i førerpatruljen bør gjøre seg kjent med introduksjonen til Oppdrag: Førerpatruljen på forhånd. Denne beskriver hvorfor førerpatruljen er viktig og nyttig for å skape god patruljespeiding, i tillegg til førerpatruljens oppgaver.
Utstyr
Øvelse om medbestemmelse og ansvar:
- Noe digg: En kake, gelé, sjokoladepudding, frukt eller annet godt på møtet
Oppgave: Opplæring av peffer/asser:
- Terminlista for troppen
- Kritt eller tape for å markere strek på gulvet til verdibarometeret
Oppgave: Gulrot:
- Post-it-lapper
- Penner/skrivesaker
Fremgangsmåte
Øvelse om medbestemmelse og ansvar
Hensikten med øvelsen er å sette fokus på ansvarsfordeling og ansvarliggjøring av peffer/asser og troppsassistenter. Visualiser ansvaret i gruppa ved å bruke noe godt å spise som metafor.
Server ei kake, gelé, sjokoladepudding, frukt eller annet godt på møtet. «Kaka» skal fordeles i førerpatruljen etter hvem som har ansvar i troppen, og hvor mye ansvar den enkelte har.
Diskuter:
- Hvorfor har noen mer medbestemmelse/ansvar enn andre, og hva har det å si?
- Kan dette ansvaret fordeles på en annen måte?
- Ender det med at man får så mye «kake» man vil?
- Gjelder dette for ansvarsfordelinga i troppen også?
- Fordeles ansvaret etter hvor mye ansvar man ønsker?
- Kan noen i førerpatruljen få ansvar for noe i gruppa?
Oppfølging: Hvordan kan denne øvelsen gjøres i patruljene? Kan noe ansvar fordeles på de enkelte patruljemedlemmene – ansvar for utstyr, patruljerommet, skriving av loggbok eller lignende? Hvis vi sier at peffene får med seg et kakestykke fra troppskaka, hvor mye kake skal patruljene ha?
Oppgave: Opplæring av peffer/asser
Opplæring skal i utgangspunktet foregå i førerpatruljen, og så er peffene og assene med på å formidle den videre til resten av speiderne. Eksempel: Den som er flink med øks/sag lærer bort dette til de andre. Det skal derfor være en sammenheng mellom opplæringen som skjer i førerpatruljen og de temaene dere ønsker å jobbe med på tropps- og patruljemøtene.
Ta for dere terminlista for troppen og finn hvilke temaer som skal gjennomgås.
Diskuter:
- Hvor gode er medlemmene i førerpatruljen på temaene som er satt opp?
- Er det noen som trenger mer kunnskap om og ferdigheter innen temaet?
- Må dere hente ressurspersoner fra andre arenaer enn speideren? Foreldre? Besteforeldre? Andre fagpersoner?
- Skal opplegget kjøres i førerpatruljen eller i troppen?
Tips! Verdibarometer som kompetansekartlegging:
Merk opp en strek på gulvet som representerer en kompetanseskala. Den ene enden av skalaen står for «kan ingenting om temaet» og den andre «kan mye og kan formidle dette til andre». Ta for dere én ferdighet/ett tema av gangen. Alle plasserer seg på kompetanseskalaen ut fra eget kompetansenivå. Diskuter videre basert på resultatet.
Oppfølging: Denne kompetansekartlegginga kan peffene ta med seg til patruljene sine og gjennomføre der.
Oppgave: Gulrot
Medlemmene i førerpatruljen får tilbud om egne turer og opplegg. Alle kan skrive på gule lapper og komme med gode og ville ideer til hva de har lyst til å gjøre – dette kan brukes som innspill til planlegging av førerpatruljetur.
Om oppdragene i Oppdrag Førerpatruljen:
Oppdragene er delt inn i basisoppdrag, inspirasjonsoppdrag og spotoppdrag:
- Basisoppdragene bør gjennomføres som et minstekrav. En vellykket gjennomføring betyr et tilfredsstillende førerpatruljearbeid.
- Inspirasjonsoppdragene tar for seg temaer som kan være aktuelle for førerpatruljen å jobbe med når grunnlaget for godt førerpatruljearbeid er lagt. De gir inspirasjon til å utvikle førerpatruljen videre.
- Spotoppdragene er korte opplegg som kan brukes på en del av et møte/en tur for å sette en ekstra spiss på førerpatruljearbeidet.
Innholdet er komplett og dekker alle tre øvelsene fra originalen. Noen ting som kan forbedres:
- Det mangler et bilde som illustrerer selve aktiviteten (f.eks. en førerpatrulje i diskusjon). Logoen er beholdt, men et mer situasjonsbeskrivende bilde ville styrket innholdet.
- Varigheten er satt til 90 min, men originalen sier «90 min +++» – det kan hende møtet tar lengre tid avhengig av diskusjonene. Vurder å justere varigheten eller legge inn en merknad i fremgangsmåten.
- Lenken til Oppdrag Førerpatruljen-landingssiden gir HTTP 301 (redirect) – bør sjekkes og oppdateres til korrekt URL.
- Det kan være nyttig å lenke til de andre oppdragene i serien (Kjør særpreg!, Kommunikasjon, osv.) fra ressurser-feltet, slik at ledere enkelt kan navigere videre.