Bestem på forhånd hvilken ferdighet (eller hvilke ferdigheter) dere vil lære på møtet. Skaff nødvendige oppskrifter eller instruksjoner basert på valget. Se eksemplene i fremgangsmåten eller søk på nett – der finnes det mye fint.

Be speiderne ta med egne ting som trenger vedlikehold eller reparasjon (se utstyrslisten).

Speiderne tar med (avhengig av hva dere vil lære):
- Kniv eller øks som skal slipes
- Klær, sekk, bamse eller annet som trenger å repareres
- Eventuelt stoffrester eller annet som kan brukes som lapper

Ledere tar med (avhengig av hva dere vil lære):
- Slipestein/bryne, eventuelt stålfil og lærbelte
- Nåler og sytråd/garn i forskjellig størrelse og tykkelse
- Sakser
- Video, utskrift av oppskrift eller illustrasjon ved behov

Ønsker dere å reparere noe mer avansert, som telt eller regntøy, finnes det eget reparasjonsutstyr å kjøpe.

Åpning

Begynn møtet med vanlig åpningsseremoni. Fortell hva dere skal gjøre på møtet.

Lek

Bruk gjerne Kims lek som innledning til hovedaktiviteten. Legg frem ulike reparasjonsverktøy og materialer på bordet – nåler, tråd, slipestein, lapper – og la speiderne prøve å huske hva som lå der.

Samtale

Snakk om hvordan man kan ta vare på og reparere tingene sine, for eksempel kniv, regntøy, klær, sekk, leker osv., og hvorfor det er viktig. Hjelp speiderne å komme på gode grunner, og hjelp dem eventuelt ved å stille ledende spørsmål. Noen av grunnene kan være:

• Hensyn til miljø (mindre bruk av ressurser og utslipp ved produksjon)
• For å spare penger
• For å ta vare på ting som har en emosjonell verdi
• Fordi det er gøy og tøft å kunne reparere noe selv

Praten kan gjennomføres i mindre grupper eller patruljer.

Tips: Bruk en snakke-ball eller snakkepinne når dere snakker sammen. Denne sendes rundt, og bare den som har den, kan snakke.

Lær en ferdighet

Gjør noe praktisk. Vanskelighetsgraden tilpasses speidernes alder og erfaring. Velg én eller flere av disse:

Slipe kniv eller øks
Lær å slipe speiderkniven eller en øks. Snakk om hvor ofte dette bør gjøres, og hva som gjør at kniven blir sløv. Finn gode tips hos Speider-sport og i Speideren #2-2018.

Lappe et hull
Det enkleste er å sy på en lapp – det er gøy hvis lappen er fargerik, og bruk gjerne en tråd i kontrastfarge for en kulere effekt.

For de eldste: Snakk underveis om holdbarhet på forskjellige typer stoff og styrken på tråden. Prøv gjerne ut sashiko, som er en japansk broderingsteknikk for synlig reparasjon. En annen mulighet er å sy på en lapp og brodere på den. Lær mer om visible mending hos Wikipedia.

Stoppe et hull
Lær en av stoppeteknikkene, for eksempel hos Store norske leksikon eller Husfliden. Her er det også mulig å gjøre stoppingen ekstra synlig fremfor å prøve å skjule den – dette kalles visible mending eller synlig reparasjon. Se også aktiviteten Stoppesopp for å lage ditt eget stopperedskap.

Avslutning

Oppsummer hva dere har lært og samle tilbakemeldinger fra speiderne.

Avslutt møtet med en vanlig avslutningsseremoni.

Ha førstehjelpsskrinet tilgjengelig.

Ved sliping av kniv og øks: Gi en kort innføring i sikker bruk av slipestein og bryne før speiderne begynner. Minne om at en skarp kniv faktisk er tryggere enn en sløv, men at man alltid skal slipe med bladet fra seg og passe på fingrene.

• Slik sliper du kniv og øks – Speider-sport
• Speideren #2-2018 – artikkel om sliping (Issuu)
• Visible mending – Wikipedia (engelsk)
• Stopping – Store norske leksikon
• Stopping – Husfliden
• Kims lek – speiding.no

• Tilpass vanskelighetsgraden til aldersgruppen: Bevere og småspeidere kan lappe med fargerike lapper og enkle sting, mens stifinnere og vandrere kan prøve mer avanserte teknikker som sashiko eller kunststopping.
• Stopping kan være krevende for de yngste – vurder å bruke stoppesopp som hjelpemiddel.
• Sliping av kniv krever tålmodighet. Ha gjerne en ferdig slipt kniv å sammenligne med underveis.