Et møte der de yngste speiderne lærer om jordas ressurser og forbruk gjennom lek, bytting og enkle visuelle øvelser. Aktiviteten gir barna en konkret og forståelig inngang til hvorfor vi bør bruke mindre og bytte fremfor å kjøpe nytt.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
- S-9Bli kjent med hvor og hvordan ulike produkter er produsert, og la dette få konsekvenser for hvilke produkter du velger.16
Forberedelser
- Gi beskjed til alle speiderne på forhånd om at de må ta med noe de ikke bruker lenger, som de kan bytte med hverandre.
- Skriv ut bilder av jordkloden (3–4 stk.) og/eller finn frem et gjennomsiktig glass.
- Lag eller finn kakediagrammer som viser bærekraftig ressursbruk vs. faktisk forbruk (gjerne for Norge og verden).
- Finn frem Lego eller andre gjenstander til å illustrere produksjonsressurser.
- Tilpass møtet til din gruppe og enhet.
Utstyr
- Utskrift av jordkloden (3–4 stk.) og/eller et gjennomsiktig glass med vann
- Kakediagrammer over bærekraftig ressursbruk vs. faktisk forbruk
- Lego eller andre gjenstander for å illustrere produksjonsressurser
- Ting speiderne tar med hjemmefra til bytting
Fremgangsmåte
Åpning
Gjennomfør enhetens åpningsseremoni. For eksempel Åpningssangen for Beverne eller Det store hylet for flokken.
Bytt gjenstander
Be speiderne ta med noe hjemmefra de ikke bruker lenger. La dem bytte med hverandre.
Snakk etterpå om hvorfor det er lurt å bytte fremfor å kjøpe nytt:
- Hva skjer med ting vi ikke bruker lenger?
- Er det bedre å bytte enn å kaste?
Jordas ressurser – visuell øvelse
Forklar enkelt at menneskene bruker opp ressurser raskere enn jorda klarer å lage nye.
Alternativ 1 – Jordkloden:
Skriv ut bilder av jordkloden (3–4 stk.). Vis speiderne at vi trenger mer enn én jordklode for å holde følge med forbruket vårt. Legg frem jordklodenene én etter én mens du forklarer.
Alternativ 2 – Glasset:
Bruk et gjennomsiktig glass og hell vann i det til det renner over. Forklar at ressursene er som vannet i glasset – når det er fullt og renner over, er det ikke mer igjen.
Hold forklaringen enkel og konkret for de minste.
Lek: Forbruket som kakediagram
Vis speiderne et kakediagram over hva vi kan bruke av ressurser for at det skal være bærekraftig.
La speiderne stille seg opp slik at de lager et fysisk kakediagram med kroppene sine (del dem inn i grupper som representerer ulike "kakestykker").
Gjør det samme med et kakediagram som viser hva vi faktisk bruker. La speiderne se og kjenne på forskjellen med kroppen.
Produksjonsressurser
Illustrer hvor mye ressurser som går til å lage en liten ting – for eksempel en Lego-kloss eller en leke.
Bruk Lego-klosser eller andre gjenstander for å vise dette visuelt.
Snakk om:
- Hva trengs for å lage en banan, en avokado eller en t-skjorte? (Disse bruker enorme mengder vann!)
- Hvordan var det da besteforeldrene deres var barn? Da måtte man spare og vente lenge på å få en gave.
Avslutning og refleksjon
Snakk om hva speiderne syntes var mest overraskende:
- Hva lærte dere i dag?
- Hva kan vi gjøre annerledes hjemme?
- Hva var gøy med møtet?
Utfordringer og erfaringer
- De minste barna kan ha vanskelig for å forstå abstrakte begreper som "ressurser" og "bærekraft" – bruk alltid konkrete, visuelle eksempler og enkle ord.
- Sørg for at bytteaktiviteten oppleves som rettferdig og morsom, ikke som en tvungen oppgave.
- Kakediagram-leken fungerer best med nok deltakere til å fylle begge diagrammene – tilpass om gruppen er liten.
Mangler konkrete kakediagrammer som ressurs – det hadde vært veldig nyttig å lenke til eller legge ved ferdige kakediagrammer som viser bærekraftig ressursbruk vs. faktisk forbruk for Norge og verden. Uten disse er det vanskelig for en leder å gjennomføre aktiviteten. Det hadde også vært fint med en lenke til jordoverskuddsdagen (Earth Overshoot Day) for å gi kontekst. Vurder om aktiviteten passer bedre som "Både inne og ute" siden bytteaktiviteten kan gjøres ute.