← Tilbake til «Marin forsøpling - kunnskap»
← Alle Aktivitet Ikke vurdert
1 / 3

Livet i havet – lær om marin forsøpling

Diff
Rediger
Speidere samlet på en sandstrand ved sjøen

Speiderne utforsker havets betydning for mennesker og verden, og lærer om marin forsøpling gjennom kart, modeller og diskusjon. En engasjerende og praktisk aktivitet som gir kunnskap og motivasjon til å handle – både i hverdagen og som speider.

Aldersgruppe

Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

60-90 min

Sted

Inne Ute

Fysisk intensitet

Fysisk lav intensitet

Bidrar til følgende mål

  • S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
  • K-3Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.162
  • L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
  • S-2Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.50

Forberedelser

Finn ut hvilke deler av aktiviteten dere vil gjennomføre og forbered dere deretter. Vurder om dere vil lage en plakat eller en modell av havet – og skaff materialer til dette på forhånd.

Sjekk at videoen fra BBC er tilgjengelig og at dere har utstyr for å vise den (projektor, nettbrett e.l.).

Utstyr

  • Tegne- og skrivesaker, papir/papp, lim
  • PC, nettbrett eller mobil for å vise video
  • Kamera (valgfritt)
  • Naturmaterialer eller søppel funnet i naturen til modellen (valgfritt)

Fremgangsmåte

Del 1: Lær om livet i havet og havets betydning

Start med å se denne videoen om 29 000 badeleker som ved et uhell havnet i havet og hvordan de har beveget seg rundt med havstrømmene i over 15 år. Badelekene har gitt forskerne mye innsikt om havets bevegelser og strømninger.

Alternativt kan dere begynne med å lese en av artiklene i Speideren (se ressurser).

Diskuter og finn ut – gjerne som quiz eller «fleip eller fakta»:

  • Hvor stor andel av jordens overflate er hav?
  • Hvilke hav grenser til Norge?
  • Hva lever i havet langs norskekysten?
  • Hva slags søppel tror dere finnes på norske strender?
  • Hva skjer med plast som havner i havet?

Lag en plakat eller modell av havet:

Lag et Norgeskart (plakat) eller en egen modell av havet med ting dere har funnet – eller regner med å finne – i et forsøplet strandområde eller vassdrag. Oppdater plakaten/modellen med fakta dere finner underveis i diskusjonen.

Tips: Gjør aktiviteten mest mulig praktisk og la speiderne bruke kreativiteten sin i utformingen av plakaten eller modellen.


Del 2: Bli kjent med hverdagstiltak mot marin forsøpling

Lag ei liste over ting dere kan gjøre i hverdagen for å forebygge marin forsøpling. Stikkord:

  • Rydde strender og vassdrag
  • Redusere
  • Gjenbruke
  • Resirkulere

Sett et mål for deg selv eller for patruljen samlet (bruk gjerne Utfordringen i speiderprogrammet). Velg det som passer for akkurat deg/dere. Eksempler:

  • Bruk mindre, kjøp mindre!
  • Reparer, lag ting selv eller kjøp brukt.
  • Kjør mindre bil – gå eller sykkel til skolen, speidermøter og turer. Mikroplast kommer også fra dekk som slites.
  • Bytt ut syntetiske klær med bomull, ull og lin. Kjøp økologisk om du kan.
  • Vask syntetiske klær i poser som fanger opp plastpartikler, for eksempel Guppybag.
  • Sjekk kosmetikk for ingredienser som heter noe med «poly-».
  • Lever plast til resirkulering – legg aldri igjen noe ute i naturen.
  • Plukk søppel i nærområdet ditt, enten det er langs skoleveien, i skogen eller på stranden.
  • Unngå engangsplast og emballert mat.
  • Når du trenger engangsbestikk – kjøp i papp eller tre, eller ha med deg en Spork (gjerne i metall) i veska.
  • Spør lokale politikere hva de gjør for å redusere avfall i nærmiljøet og øke graden av resirkulering i kommunen.

Sikkerhet

Tenk sikkerhet hvis dere skal ut for å utforske en strand eller kyst!

Ressurser

Speideren (alle blad finnes elektronisk på issuu.com/speiderforbund):
- Tangsnacks og tarespinat – nr. 4-2020
- Ren skog gir renere hav – nr. 3-2020
- Plukk plast for miljøet – nr. 1-2019
- Mikroplast – hva er det, egentlig? – nr. 3-2018

Eksterne kilder:
- Miljøstatus – Miljødirektoratet
- Hold Norge Rent – Vårrengjøring
- FNs bærekraftsmål

Andre aktiviteter om marin forsøpling i Speiderbasen:
- Marin forsøpling – forbered en ryddeaksjon
- Marin forsøpling – opprydding

Utfordringer og erfaringer

Aktiviteten er utviklet i forbindelse med leirsommeren Agenda 2021, der speidere i hele landet jobbet med bærekraftsmålene på speiderleir. Aktiviteten bidrar til FNs bærekraftsmål 14 – Livet i havet.

Pass på å gjøre aktiviteten mest mulig praktisk – unngå at det blir for mye teori og for lite handling. La speiderne bruke kreativiteten sin aktivt, for eksempel i utformingen av plakaten eller modellen.

Vurdering

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 19:14

Aktiviteten mangler konkrete diskusjonsspørsmål med svar/fakta om havet (f.eks. hvor stor andel av jordens overflate er hav, hva lever i havet langs norskekysten, osv.). Originalen antyder at disse spørsmålene skal stilles, men gir ikke svarene – det ville gjort det lettere for en leder å gjennomføre aktiviteten uten å måtte forberede seg ekstra. Vurder å legge til et faktaark eller lenke til fagstoff om marin forsøpling. Bærekraftsmål-ikonene (bilde 14 – Livet i havet) fra originalen er ikke inkludert som inline-bilde – vurder om dette bør legges til i fremgangsmåten.