← Tilbake

KI-samtale: Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er).
Du
AI
search_content
{ "query":"Speideraksjonen" }
search_content
{ "query":"flyktning" }
search_content
{ "query":"roverlag møte" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese relevante lenker for å få bedre kontekst.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 1178, title: "Byggerollespill", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-4, K-15, S-14, V-5", seasons: "", description: "Et rollespill der speiderne får i oppgave å \"bygge\" et eget utdanningssenter for ungdom (YEP-Senter). Dette er en aktivitet til Speideraksjonen 2012, men kan justeres slik at man \"bygger\" andre ting.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1496, title: "Debatt/rollespill om skolegang i en flyktningleir", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-12, S-2", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet hvor speidere får mulighet til å tenke over og diskutere utfordringene en familie møter i en flyktningleir. Dette er en del av aktivitetsopplegget til Speideraksjonen 2020.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1157, title: "Eventyr fra Liberia", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-15, L-2, S-14", seasons: "Hele året", description: "Eventyr fra Liberia som ble brukt i forbindelse med Speideraksjonen 2012. Kan brukes til høytlesing eller skuespill.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1498, title: "Flyktningens meny", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-7, K-13", seasons: "Hele året", description: "Lage mat av begrensede ingredienser. Dette er en del av aktivitetsopplegge til Speideraksjonen 2020.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 96, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen (bevere)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Bever", developmentareas: "S-12, S-13, S-14, V-7", seasons: "", description: "Temamøte i forkant av Speideraksjonen hvor speidere kan lære om hva de skal samle penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 94, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen (flokk)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "S-12, S-13, S-14, V-7", seasons: "Vår", description: "Temamøte i forkant av Speideraksjonen hvor speidere kan lære om hva de skal samle penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 97, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen (tropp og rovere)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Rover", developmentareas: "S-12, S-13, S-14, V-7", seasons: "Vår", description: "Temamøte om Speideraksjonen hvor troppen og rovere kan lære om hva NSF samler penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1316, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 (koloni/flokk)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "L-1, S-14", seasons: "Vår", description: "Temamøte om Speideraksjonen 2018 der kolonien eller flokken lærer om hvem NSF samler penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1314, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 (rover)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Rover", developmentareas: "L-1, S-14", seasons: "Vår", description: "Temamøte om Speideraksjonen 2018 der rovere lærer om hvem NSF samler penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1315, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 (tropp)", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, S-14", seasons: "Vår", description: "Temamøte om Speideraksjonen 2018 der troppen lærer om hvem NSF samler penger til og hvorfor.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2363, title: "Aksjonsquiz om Speideraksjonen 2016 – for flokken", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "S-14, S-13", seasons: "Vår", description: "En enkel quiz der småspeiderne tester og utvider kunnskapene sine om Speideraksjonen 2016, flyktninger og syriske barn i Libanon. Passer godt som del av et forberedelsesmøte til Speideraksjonen, og gi...", status: "notreviewed", originalcontentid: 93}, {source: "SuggestedContent", id: 2377, title: "Dikt: Mange små mennesker (Martin Luther King)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "L-6, S-14, V-7", seasons: "Hele året", description: "To korte dikt tilskrevet Martin Luther King om solidaritet, frykt og forståelse mellom mennesker. Passer som åpning eller avslutning på møter om flyktninger, Speideraksjonen eller samfunnsengasjement.", status: "notreviewed", originalcontentid: 143}, {source: "SuggestedContent", id: 1688, title: "Enkle leker barn i flyktningleirer leker", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Bever", developmentareas: "V-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Tre enkle leker – «Haien kommer», «Slå på ring» og «Stiv heks» – som barn over hele verden leker uten behov for utstyr. Lekene passer godt i forbindelse med Speideraksjonen som en påminnelse om at bar...", status: "notreviewed", originalcontentid: 94}, {source: "SuggestedContent", id: 1194, title: "Fakta eller feil om Flyktninghjelpen – for bever og småspeidere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-7, S-13, S-14", seasons: "Vår, Vinter", description: "En morsom og engasjerende aktivitet der bevere og småspeidere tester kunnskapene sine om flyktninger og Flyktninghjelpen. Gjennom sanne og usanne påstander åpnes det for gode samtaler om empati, solid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1544}, {source: "SuggestedContent", id: 2355, title: "Fakta om konflikten i Nord-Uganda og Flyktninghjelpens arbeid", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "S-13, S-14", seasons: "Hele året", description: "Bakgrunnsinformasjon om konflikten i Nord-Uganda, Lords Resistance Army (LRA) og Flyktninghjelpens arbeid i regionen. Nyttig fagstoff for ledere og vandrere som skal forberede seg til Speideraksjonen ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 143}, {source: "SuggestedContent", id: 2445, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 – koloni og flokk", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "L-1, S-14, V-7", seasons: "Vår", description: "Et temamøte for beverkolonien og flokken i forkant av Speideraksjonen 2018, der de yngste speiderne lærer om hvem NSF samler penger til og hvorfor. Møtet kombinerer samtale, film, leker uten utstyr og...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1316}, {source: "SuggestedContent", id: 2266, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 – rovere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover", developmentareas: "L-1, S-14, V-1", seasons: "Vår", description: "Et temamøte for roverlaget i forkant av Speideraksjonen 2018, der roverne lærer om flyktningsituasjonen i Uganda og motiveres til å delta aktivt i innsamlingen. Møtet kombinerer film, matlaging fra Ug...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1314}, {source: "SuggestedContent", id: 2113, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 – tropp", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, S-14, V-1", seasons: "Vår", description: "Et temamøte for troppen i forkant av Speideraksjonen 2018, der stifinnere og vandrere lærer om flyktningsituasjonen i Uganda og motiveres til å delta i innsamlingen. Møtet kombinerer refleksjon, film,...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1315}, {source: "SuggestedContent", id: 2144, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen – bevere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever", developmentareas: "S-12, S-13, S-14, V-7", seasons: "Vår", description: "Et temamøte for beverkolonien i forkant av Speideraksjonen, der de yngste speiderne lærer om hvem de samler inn penger til og hvorfor. Møtet gir beverne kunnskap om flyktningsituasjonen på en aldersti...", status: "notreviewed", originalcontentid: 96}, {source: "SuggestedContent", id: 1677, title: "Forberedelsesmøte til Speideraksjonen – flokken", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "S-12, S-13, S-14, V-7", seasons: "Vår", description: "Et temamøte for flokken i forkant av Speideraksjonen, der småspeiderne lærer om hvem de samler inn penger til og hvorfor. Møtet gir speiderne kunnskap om flyktningsituasjonen og motiverer dem til å de...", status: "notreviewed", originalcontentid: 94}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 545, title: "\"Borte bra, hjemme best\"", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "K-8, K-9, S-14", seasons: "Hele året", description: "Møte om Liberia hvor småspeiderne lager modeller av landet og snakker om hvordan det er å være flyktning.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1500, title: "Bære skolesaker", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-1, V-7", seasons: "Hele året", description: "En lek der speiderne kan kjenne på litt av de utfordringene som elever i en flyktningleir har.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1496, title: "Debatt/rollespill om skolegang i en flyktningleir", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-11, S-12, S-2", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet hvor speidere får mulighet til å tenke over og diskutere utfordringene en familie møter i en flyktningleir. Dette er en del av aktivitetsopplegget til Speideraksjonen 2020.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1539, title: "Fakta eller feil om Flyktninghjelpen", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "V-7", seasons: "Hele året", description: "En engasjerende aktivitet der speidere reflekterer over flyktningsituasjonen", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1544, title: "Fakta eller feil om Flyktninghjelpen for bever og småspeidere", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-7", seasons: "Vår, Vinter", description: "En engasjerende aktivitet der speidere reflekterer over flyktningsituasjonen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1498, title: "Flyktningens meny", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-7, K-13", seasons: "Hele året", description: "Lage mat av begrensede ingredienser. Dette er en del av aktivitetsopplegge til Speideraksjonen 2020.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 811, title: "Hva er Speideraksjonen?", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-1, S-14", seasons: "Vår", description: "Årlig innsamlingsaksjon, som samler inn penger til Flyktninghjelpens arbeid og Norges speiderforbunds samarbeidsprosjekter.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1536, title: "Hva har vi i sekken?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-2, V-12, L-3, L-6", seasons: "Hele året", description: "En aktuell aktivitet der speidere får mulighet til å prate om egne opplevelser, erfaringer og følelser, samt tenke over likheter og forskjeller mellom dem selv og barna i flyktningleir i Tanzania elle...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1537, title: "Hva har vi i sekken? - Leirbålsprat for tropp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-2, V-12, L-3, L-6", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet der speidere får mulighet til å prate om egne opplevelser, erfaringer og følelser, samt tenke over likheter og forskjeller mellom dem selv og barna i flyktningleir i Tanzania eller speide...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1364, title: "In the shoes of the migrants", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12, S-14, V-7", seasons: "Hele året", description: "Brettspill der speiderne får lære mer om ulike typer flyktninger, og få en bedre forståelse av hvordan det er å være i en flyktnings fotspor. Spillet er laget av WAGGGS og WOSM.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 2363, title: "Aksjonsquiz om Speideraksjonen 2016 – for flokken", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "S-14, S-13", seasons: "Vår", description: "En enkel quiz der småspeiderne tester og utvider kunnskapene sine om Speideraksjonen 2016, flyktninger og syriske barn i Libanon. Passer godt som del av et forberedelsesmøte til Speideraksjonen, og gi...", status: "notreviewed", originalcontentid: 93}, {source: "SuggestedContent", id: 466, title: "Bygg et hjem – rollespill om livet i flyktningleir", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-13, S-14, K-13, V-3", seasons: "Hele året", description: "Speiderne bygger enkle hus av minimalt utstyr og «kjøper» møbler med begrensede midler – akkurat som flyktninger i en flyktningleir. Aktiviteten gir en konkret og kroppslig forståelse av hva det vil s...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1499}, {source: "SuggestedContent", id: 429, title: "Bære skolesaker", contenttype: "lek", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "K-1, V-7", seasons: "Hele året", description: "En lek der speiderne bærer skolesaker uten sekk – akkurat som elever i en flyktningleir må gjøre. Aktiviteten gir speiderne en konkret opplevelse av andres hverdag og åpner for samtale om empati og so...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1500}, {source: "SuggestedContent", id: 463, title: "Debatt og rollespill om skolegang i en flyktningleir", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, S-11, S-12, L-6", seasons: "Hele året", description: "Speiderne diskuterer og utforsker utfordringene en familie i en flyktningleir møter når det gjelder barnas skolegang. Aktiviteten hjelper speiderne å reflektere over utdanningens betydning for enkeltm...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1496}, {source: "SuggestedContent", id: 2377, title: "Dikt: Mange små mennesker (Martin Luther King)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "L-6, S-14, V-7", seasons: "Hele året", description: "To korte dikt tilskrevet Martin Luther King om solidaritet, frykt og forståelse mellom mennesker. Passer som åpning eller avslutning på møter om flyktninger, Speideraksjonen eller samfunnsengasjement.", status: "notreviewed", originalcontentid: 143}, {source: "SuggestedContent", id: 1688, title: "Enkle leker barn i flyktningleirer leker", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Bever", developmentareas: "V-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Tre enkle leker – «Haien kommer», «Slå på ring» og «Stiv heks» – som barn over hele verden leker uten behov for utstyr. Lekene passer godt i forbindelse med Speideraksjonen som en påminnelse om at bar...", status: "notreviewed", originalcontentid: 94}, {source: "SuggestedContent", id: 1701, title: "Fakta eller feil om Flyktninghjelpen", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "V-7, S-13, S-14", seasons: "Hele året", description: "En engasjerende sant/usant-aktivitet der speiderne tester kunnskapene sine om flyktningsituasjonen i verden og Flyktninghjelpens arbeid. Aktiviteten åpner for gode diskusjoner om empati, solidaritet o...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1539}, {source: "SuggestedContent", id: 1194, title: "Fakta eller feil om Flyktninghjelpen – for bever og småspeidere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-7, S-13, S-14", seasons: "Vår, Vinter", description: "En morsom og engasjerende aktivitet der bevere og småspeidere tester kunnskapene sine om flyktninger og Flyktninghjelpen. Gjennom sanne og usanne påstander åpnes det for gode samtaler om empati, solid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1544}, {source: "SuggestedContent", id: 2355, title: "Fakta om konflikten i Nord-Uganda og Flyktninghjelpens arbeid", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "S-13, S-14", seasons: "Hele året", description: "Bakgrunnsinformasjon om konflikten i Nord-Uganda, Lords Resistance Army (LRA) og Flyktninghjelpens arbeid i regionen. Nyttig fagstoff for ledere og vandrere som skal forberede seg til Speideraksjonen ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 143}, {source: "SuggestedContent", id: 1737, title: "Finn på en lek som passer på flukt", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-13, L-1, S-14, V-1", seasons: "Hele året", description: "Patruljene finner på og leker en lek som passer å leke mens man er på flukt – uten gjenstander, på et avgrenset område og uten å lage bråk. En kreativ og innlevende aktivitet som kobler speiderlovens ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1458}]}

V
Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'roverlag møte'"}

AI
search_content
{ "query":"Tanzania" }
search_content
{ "query":"sofasamtale" }
read_url
{ "url":"https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/ta-tempen-pa-speideraksjonen-oppdatert-2020" }
V
Verktøykall:

{found: true, count: 11, results: [{source: "OriginalContent", id: 1536, title: "Hva har vi i sekken?", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "V-2, V-12, L-3, L-6", seasons: "Hele året", description: "En aktuell aktivitet der speidere får mulighet til å prate om egne opplevelser, erfaringer og følelser, samt tenke over likheter og forskjeller mellom dem selv og barna i flyktningleir i Tanzania elle...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1537, title: "Hva har vi i sekken? - Leirbålsprat for tropp", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-2, V-12, L-3, L-6", seasons: "Hele året", description: "En aktivitet der speidere får mulighet til å prate om egne opplevelser, erfaringer og følelser, samt tenke over likheter og forskjeller mellom dem selv og barna i flyktningleir i Tanzania eller speide...", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1548, title: "Mat fra Tanzania", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-7, S-13", seasons: "Vår, Sommer", description: "Lag mat fra Tanzania. Det å lage mat er en morsom måte å bli bedre kjent med et nytt land.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 904, title: "Peanøttstenger fra Tanzania", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-4, K-7", seasons: "Hele året", description: "Oppskrift på en dessert.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1502, title: "Quiz om Tanzania", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "S-13", seasons: "Hele året", description: "Faktabasert quiz om Tanzania.", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 1001, title: "Mat fra Tanzania", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-7, S-13", seasons: "Vår, Sommer", description: "Lag mat som er typisk og populær i Tanzania – på primus, bål eller kjøkken. Matlaging er en morsom og konkret måte å bli kjent med en annen kultur på, og gir speiderne en felles opplevelse å snakke om...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1548}, {source: "SuggestedContent", id: 2009, title: "Møte om Speideraksjonen 2020 – for bevere og småspeidere", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "S-14, V-7, K-1, K-13", seasons: "Vår", description: "Et komplett møteforslag for bevere og småspeidere om Speideraksjonen 2020, med fokus på barn i flyktningleire i Tanzania. Møtet gir de yngste speiderne kunnskap, innlevelse og motivasjon til å delta i...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1504}, {source: "SuggestedContent", id: 1918, title: "Peanøttstenger fra Tanzania", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-4, K-7, S-13", seasons: "Hele året", description: "Lag peanøttstenger – en tradisjonell snacks fra Tanzania – ved å forme og steke en enkel deig med peanøtter i olje. En smakfull måte å bli kjent med mat fra et annet land på, og en fin introduksjon ti...", status: "notreviewed", originalcontentid: 904}, {source: "SuggestedContent", id: 1363, title: "Quiz om Tanzania", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-13", seasons: "Hele året", description: "En faktabasert quiz om Tanzania med seks spørsmål om geografi, kultur og hverdagsliv. Quizen er en morsom og engasjerende måte å lære om landet på – passer godt i forbindelse med Speideraksjonen eller...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1502}, {source: "SuggestedContent", id: 1261, title: "Stafett: Hente vann", contenttype: "lek", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner", developmentareas: "K-1, V-7", seasons: "Hele året", description: "En stafett der speiderne bærer vann på hodet – akkurat slik mange barn og voksne gjør hver dag i land som Tanzania. Aktiviteten gir en kroppslig opplevelse av en hverdag som er svært annerledes enn vå...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1501}, {source: "SuggestedContent", id: 1953, title: "Troppsmøte om Speideraksjonen 2020", contenttype: "prosjekt", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-2, S-14, V-7, K-13, L-6", seasons: "Vår", description: "Et komplett møteforslag for troppen om Speideraksjonen 2020, med fokus på situasjonen for barn og ungdom i flyktningleire i Tanzania. Møtet gir speiderne kunnskap, innlevelse og motivasjon til å delta...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1505}]}

V
Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'sofasamtale'"}

V
Verktøykall:
AI
search_content
{ "query":"roverlagsmøte" }
search_content
{ "query":"bærekraftsmål rover" }

Jeg ser at det allerede finnes lignende møteforslag for bevere/småspeidere (SuggestedContent #2009) og tropp (SuggestedContent #1953) om Speideraksjonen 2020. Dette er roverversjonen. La meg sjekke om det finnes noe tilsvarende for rovere om 2020-aksjonen spesifikt.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 3, results: [{source: "OriginalContent", id: 1307, title: "Roverlagsmøte om ansvar", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Rover", developmentareas: "V-8, L-2, S-7, K-13", seasons: "Vår", description: "Temamøte om ansvar til bruk i roverlaget. Møteopplegget dekker kravene for å ta det internasjonale Tenkedagsmerket til WAGGGS.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1324, title: "Roverlagsmøte om bærekraft \"Lukket terrarium\"", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Rover", developmentareas: "S-6, S-7, K-12, L-1", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Temamøte om bærekraft, for å forstå hvordan alt henger sammen i et økosystem, og hvordan menneskelig påvirkning truer balansen.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1347, title: "Roverlagsmøte om inkludering", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Rover", developmentareas: "S-13, V-12, S-12, S-14", seasons: "Hele året", description: "Temamøte om inkludering. For å få en økt forståelse for kompleksiteten rundt identitet og følelser knyttet til kjønn, og for å bli kjent med utfordringer knyttet til utenforskap.", hassuggestions: true}]}

V
Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'bærekraftsmål rover'"}

AI
create_suggested_content
{ "title":"Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020", "suggested_content_type":"prosjekt", "keep_image":true, "image_alt":"Barn i klasserom holder opp Speideraksjonen-bøsser og smiler", "description":"Et møteforslag for roverlaget om Speideraksjonen 2020, med fokus på skolegang for barn og ungdom i flyktningleire i Tanzania. Roverne setter seg inn i situasjonen gjennom film, rollespill, diskusjon og matlaging – og planlegger hvordan de selv kan bidra til innsamlingen.", "fremgangsmate":"### Åpning (5 min)\n\nVanlig åpningsseremoni.\n\nFortell kort om dagens tema: Speideraksjonen, hvem man samler inn til i år og hvorfor man bidrar.\n\nAlternativt: Gjennomfør en forkortet versjon av aktiviteten [Seremoni om privilegier](/original_contents/1373).\n\n---\n\n### Bli kjent med årets aksjon (20–30 min)\n\nVis [årets aksjonsfilm om Tanzania](https://youtu.be/bwPeUGgVeu0). Eventuelt les/fortell noen av historiene fra bladet [Speideren](https://speiding.no/speideren) #1, 2020.\n\nHvis man ikke har mulighet til å se filmen på møtet, kan man gi speiderne i hjemmelekse å se filmen selv før møtet.\n\nGjennomfør aktiviteten [Ta tempen på Speideraksjonen](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/ta-tempen-pa-speideraksjonen-oppdatert-2020) eller ta [quizen om Tanzania](/original_contents/1502).\n\nUndersøk gjerne:\n\n1. Hva slags samarbeid har Norges speiderforbund med Flyktninghjelpen og med speiderforbund i andre land, og hvorfor har vi dem?\n2. Hvordan ser det ut i et globalt perspektiv? Blir det stadig flere som får gå på skole, eller færre? Hvordan går det med jentene, som tradisjonelt er de som har fått minst skolegang? Bruk gjerne faktaene og aktivitetene i aktivitetsheftet [HeForShe](/original_contents/1371).\n\n---\n\n### Skolegang i flyktningleiren (30 min)\n\nVelg mellom disse aktivitetene:\n\n- [Rollespillet Landsbymøtet](/original_contents/1497)\n- [Debatt/rollespill om skolegang](/original_contents/1496)\n\n---\n\n### Sofasamtale (15 min)\n\nAlle kan gjøre en forskjell, og det vi gjør har ringvirkninger! Diskuter:\n\n- Hvilke av [FNs 17 bærekraftsmål](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal) bidrar vi til gjennom å delta i Speideraksjonen?\n- Hvordan kan vi rovere bidra til å skape synlighet for Speideraksjonen der vi bor?\n - Henvendelse til media?\n - Leserinnlegg i lokalavisa?\n - Bruk av Instagram, Snapchat, Facebook?\n - Henge opp plakater (husk å bestille gratis plakater fra forbundskontoret på forhånd)?\n - Salg av hjemmebakst/vaffler på den lokale butikken?\n - Annet?\n\nBli enige om hva og når, og fordel oppgaver i laget.\n\nSpeideraksjonen er et ypperlig prosjekt som roverlaget kan ta på seg for – eller sammen med – speidergruppa.\n\n**Alternativt:** Velg noen av spørsmålene og diskuter dem i laget. Del eventuelt opp i mindre grupper hvis dere er mange. Bruk gjerne en snakkepinne e.l.\n\n- Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har, og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?\n- Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?\n- Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?\n- Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?\n- Hvordan kjennes det å ikke vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?\n- Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?\n- Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?\n- Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?\n- Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?\n\n---\n\n### Flyktningens meny: Lag en matrett av bønner, mel og vann (30 min)\n\nGjennomfør aktiviteten [Flyktningens meny](/original_contents/1498).\n\n---\n\n### Planlegging av Speideraksjonen (10–25 min)\n\nHer kan dere gjerne begynne med å vise filmen \"Speideraksjonen\" for å få noen ideer til hva dere kan gjøre for å samle inn pengene.\n\nSett av 10–20 minutter til å komme med ideer til eller legge en plan for hva dere skal gjøre for å samle inn penger.\n\nOppsummer og notér det som er planlagt.\n\nEller: Gjør andre forberedelser til Speideraksjonen hvis dere allerede vet hva dere skal gjøre for å samle inn penger.\n\n---\n\n### Avslutning (5 min)\n\nGjennomfør vanlig avslutningsseremoni.", "forberedelser":"Forslaget inneholder flere forskjellige aktiviteter. Finn ut hva dere synes er spennende og sett opp en egen møteplan.\n\nFinn frem beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.\n\nBestill gjerne gratis plakater fra forbundskontoret i god tid hvis dere planlegger å henge opp plakater som del av synlighetsarbeidet.", "utstyr":"- Trådløst nettverk og PC eller annen stor skjerm til å se på filmene\n- Eventuelt bladet Speideren #1, 2020\n- Utstyrslisten er avhengig av valg av hovedaktivitet – se utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte aktivitetene", "ressurser":"- [Aksjonsfilm om Tanzania](https://youtu.be/bwPeUGgVeu0)\n- [Speideren #1, 2020](https://speiding.no/speideren)\n- [Ta tempen på Speideraksjonen](https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/ta-tempen-pa-speideraksjonen-oppdatert-2020)\n- [FNs 17 bærekraftsmål](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal)", "age_groups":["Rover"], "development_areas":["S-2", "S-14", "K-13", "V-7", "L-6"], "seasons":["Vår"], "place":["Både inne og ute"], "duration":90 }

Nå har jeg god oversikt. Det finnes allerede møteforslag for Speideraksjonen 2020 for bevere/småspeidere og tropp, men ikke for rovere. Dette er roverversjonen og bør opprettes.

Innholdet er et møteforslag som inneholder flere aktiviteter som allerede finnes som egne poster (Flyktningens meny, Debatt/rollespill om skolegang, Quiz om Tanzania). Møteforslaget fungerer som en ramme som binder disse sammen. Jeg vil opprette dette som ett prosjekt/møteforslag for roverlaget, og i tillegg vurdere om "Sofasamtalen" er en selvstendig aktivitet som kan stå på egne ben.

Sofasamtalen er en interessant, selvstendig diskusjonsaktivitet som kan brukes uavhengig av møteforslaget. Jeg oppretter den som en egen aktivitet, og møteforslaget som et prosjekt.

V
Verktøykall:

{success: true, id: 2516, title: "Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020", type: "prosjekt", keptimage: true, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":2516 }
V
Verktøykall:

{id: 2516, title: "Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020", type: "prosjekt", status: "notreviewed", description: "Et møteforslag for roverlaget om Speideraksjonen 2020, med fokus på skolegang for barn og ungdom i flyktningleire i Tanzania. Roverne setter seg inn i situasjonen gjennom film, rollespill, diskusjon og matlaging – og planlegger hvordan de selv kan bidra til innsamlingen.", agegroups: ["Rover"], developmentareas: ["S-2", "S-14", "K-13", "V-7", "L-6"], seasons: ["Vår"], duration: 90, place: ["Både inne og ute"], intensity: nil, hasmainimage: true, imagealt: "Barn i klasserom holder opp Speideraksjonen-bøsser og smiler", richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Åpning (5 min)Vanlig åpningsseremoni.\n\nFortell kort om dagens tema: Speideraksjonen, hvem man samler inn til i år og hvorfor man bidrar.\n\nAlternativt: Gjennomfør en forkortet versjon av aktiviteten Seremoni om privilegier.\n\nBli kjent med årets aksjon (20–30 min)Vis årets aksjonsfilm om Tanzania. Eventuelt les/fortell noen av historiene fra bladet Speideren #1, 2020.\n\nHvis man ikke har mulighet til å se filmen på møtet, kan man gi speiderne i hjemmelekse å se filmen selv før møtet.\n\nGjennomfør ak...", "forberedelser" => "Forslaget inneholder flere forskjellige aktiviteter. Finn ut hva dere synes er spennende og sett opp en egen møteplan.\n\nFinn frem beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.\n\nBestill gjerne gratis plakater fra forbundskontoret i god tid hvis dere planlegger å henge opp plakater som del av synlighetsarbeidet.", "utstyr" => "• Trådløst nettverk og PC eller annen stor skjerm til å se på filmene\n• Eventuelt bladet Speideren #1, 2020\n• Utstyrslisten er avhengig av valg av hovedaktivitet – se utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte aktivitetene", "ressurser" => "• Aksjonsfilm om Tanzania\n• Speideren #1, 2020\n• Ta tempen på Speideraksjonen\n• FNs 17 bærekraftsmål"}, emptyfields: ["sikkerhet", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (177 tegn):

Roverne skal gjennom diskusjoner og rollespill sette seg inn i situasjonen til barn og ungdom i flyktningleire, og få mulighet til å hjelpe dem gjennom aktive handlinger.

", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (225 tegn):

Forslaget inneholder flere forskjellige aktiviteter. Finn ut hva dere synes er spennende og sette opp en egen møteplan.

\r\n\r\n

Finn fram beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.

", "utstyr" => "HAR INNHOLD (243 tegn):

Trådløst nettverk og pc eller annen stor skjerm til å se på filmene.

\r\n\r\n

Evt bladet Speideren

\r\n\r\n

Utstyrslista er avhengig av valg av hovedaktivitet. Se derfor utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte hovedaktivitetene.

", "kilder" => "HAR INNHOLD (69 tegn):

Speideren #1, 2020

"}, review
note: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
create_suggested_content
{ "title":"Sofasamtale: Hva er det å være flyktning?", "suggested_content_type":"aktivitet", "keep_image":false, "description":"En åpen diskusjonsaktivitet der roverne setter seg inn i flyktningers situasjon gjennom reflekterende spørsmål. Aktiviteten bygger empati og solidaritet, og kobler rovernes egne verdier til globale utfordringer som Speideraksjonen handler om.", "fremgangsmate":"Velg noen av spørsmålene nedenfor og diskuter dem i laget. Del eventuelt opp i mindre grupper hvis dere er mange. Bruk gjerne en snakkepinne eller lignende for å sikre at alle kommer til orde.\n\nAvslutt med å diskutere:\n- Hvilke av [FNs 17 bærekraftsmål](https://www.fn.no/Om-FN/FNs-baerekraftsmaal) bidrar vi til gjennom å delta i Speideraksjonen?\n- Hvordan kan vi rovere bidra til å skape synlighet for Speideraksjonen der vi bor?\n - Henvendelse til media?\n - Leserinnlegg i lokalavisa?\n - Bruk av Instagram, Snapchat, Facebook?\n - Henge opp plakater?\n - Salg av hjemmebakst/vaffler på den lokale butikken?\n - Annet?\n\nBli enige om hva og når, og fordel oppgaver i laget.\n\n---\n\n### Refleksjonsspørsmål\n\n- Hvordan oppleves det å måtte forlate huset man bor i, skolen man går på og vennene man har, og begi seg ut på en usikker og vanskelig reise med bare de tingene man klarer å bære med seg?\n- Hva tror dere er det vanskeligste med ikke å vite hva som kommer til å skje?\n- Hvilke ting er det vanskeligst å reise fra? Hva ville du selv tatt med?\n- Hvordan går det med drømmene man har om fremtiden?\n- Hvordan kjennes det å ikke vite hvordan det går med vennene eller familiemedlemmene du måtte forlate?\n- Hvordan klarer man å holde motet oppe hvis man er redd og kanskje sulten eller fryser over lengre tid?\n- Kan det komme noe positivt ut av å måtte leve som flyktning?\n- Hva kan gjøre livet i en flyktningleir litt enklere?\n- Hva tenker du når du ønsker å gå på skolen, men du har blitt gammel nok til at foreldrene dine sier at du skal bidra til å få tak i mat, noe som er svært tidkrevende?", "forberedelser":"Velg ut 4–6 spørsmål som passer for laget og situasjonen. Det er ikke nødvendig å bruke alle.\n\nVurder om dere vil diskutere samlet eller dele opp i mindre grupper. Finn frem en snakkepinne eller lignende hvis dere ønsker å bruke det.", "utstyr":"- Eventuelt en snakkepinne eller annen gjenstand som brukes til å gi ordet", "age_groups":["Rover"], "development_areas":["S-2", "S-14", "V-7", "L-6"], "seasons":["Vår"], "place":["Inne", "Ute"], "duration":15, "intensity":"Fysisk lav intensitet" }

Innholdet ser bra ut. Nå oppretter jeg "Sofasamtalen" som en selvstendig aktivitet, siden den kan brukes uavhengig av møteforslaget:

V
Verktøykall:

{success: true, id: 2534, title: "Sofasamtale: Hva er det å være flyktning?", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":2534 }
V
Verktøykall:

{id: 2534, title: "Sofasamtale: Hva er det å være flyktning?", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "En åpen diskusjonsaktivitet der roverne setter seg inn i flyktningers situasjon gjennom reflekterende spørsmål. Aktiviteten bygger empati og solidaritet, og kobler rovernes egne verdier til globale utfordringer som Speideraksjonen handler om.", agegroups: ["Rover"], developmentareas: ["S-2", "S-14", "V-7", "L-6"], seasons: ["Vår"], duration: 15, place: ["Inne", "Ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Velg noen av spørsmålene nedenfor og diskuter dem i laget. Del eventuelt opp i mindre grupper hvis dere er mange. Bruk gjerne en snakkepinne eller lignende for å sikre at alle kommer til orde.\n\nAvslutt med å diskutere:\n\n- Hvilke av FNs 17 bærekraftsmål bidrar vi til gjennom å delta i Speideraksjonen?\n\n- Hvordan kan vi rovere bidra til å skape synlighet for Speideraksjonen der vi bor?\n\n - Henvendelse til media?\n\n - Leserinnlegg i lokalavisa?\n\n - Bruk av Instagram, Snapchat, Facebook?\n\n - Heng...", "forberedelser" => "Velg ut 4–6 spørsmål som passer for laget og situasjonen. Det er ikke nødvendig å bruke alle.\n\nVurder om dere vil diskutere samlet eller dele opp i mindre grupper. Finn frem en snakkepinne eller lignende hvis dere ønsker å bruke det.", "utstyr" => "• Eventuelt en snakkepinne eller annen gjenstand som brukes til å gi ordet"}, emptyfields: ["sikkerhet", "ressurser", "utfordringer"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (177 tegn):

Roverne skal gjennom diskusjoner og rollespill sette seg inn i situasjonen til barn og ungdom i flyktningleire, og få mulighet til å hjelpe dem gjennom aktive handlinger.

", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (225 tegn):

Forslaget inneholder flere forskjellige aktiviteter. Finn ut hva dere synes er spennende og sette opp en egen møteplan.

\r\n\r\n

Finn fram beskrivelsen av de enkelte hovedaktivitetene og forbered det som er nødvendig.

", "utstyr" => "HAR INNHOLD (243 tegn):

Trådløst nettverk og pc eller annen stor skjerm til å se på filmene.

\r\n\r\n

Evt bladet Speideren

\r\n\r\n

Utstyrslista er avhengig av valg av hovedaktivitet. Se derfor utstyrsbeskrivelsene under de foreslåtte hovedaktivitetene.

", "kilder" => "HAR INNHOLD (69 tegn):

Speideren #1, 2020

"}, review
note: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":2516, "text":"Møteforslaget er komplett som ramme, men lenker til flere aktiviteter som må finnes i systemet for at det skal fungere optimalt:\n- Seremoni om privilegier (original_content 1373) – bør finnes som SuggestedContent\n- Rollespillet Landsbymøtet (original_content 1497) – bør finnes som SuggestedContent\n- Debatt/rollespill om skolegang (original_content 1496) – finnes allerede som SuggestedContent #463\n- Flyktningens meny (original_content 1498) – finnes allerede som SuggestedContent\n- Quiz om Tanzania (original_content 1502) – finnes allerede som SuggestedContent #1363\n- HeForShe-aktivitetsheftet (original_content 1371) – bør sjekkes\n\nDet hadde vært fint med et bilde som illustrerer møtesituasjonen eller Speideraksjonen bedre. Nåværende bilde (barn med bøsser) er relevant og beholdt.\n\nVarigheten er satt til 90 min, men møtet kan vare 60–90+ min avhengig av hvilke aktiviteter som velges." }
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":2534, "text":"Aktiviteten er selvstendig og komplett. Mangler:\n- Ressurser-felt: Lenke til FNs bærekraftsmål er inkludert i fremgangsmåten, men det hadde vært fint å ha det som en eksplisitt ressurs.\n- Aktiviteten er laget spesifikt for Speideraksjonen-kontekst, men spørsmålene er universelle nok til å brukes i andre sammenhenger der flyktningtemaet er relevant.\n- Vurder om aldersgruppen bør utvides til Vandrer, da spørsmålene også passer godt for 13–15-åringer." }

Begge forslagene ser bra ut. La meg legge til kommentarer og en oppsummering:

V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 4419, on: "SuggestedContent#2516"}

V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 4420, on: "SuggestedContent#2534"}

AI
add_summary_comment
{ "text":"Opprettet to SuggestedContent-poster fra dette møteforslaget for roverlaget:\n\n**1. Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020 (SuggestedContent #2516, prosjekt)**\nMøteforslaget er beholdt som én samlet post (prosjekt-type), siden det er en møteramme som binder sammen flere eksisterende aktiviteter. Det er roverversjonen av Speideraksjonen 2020-opplegget – tilsvarende poster finnes allerede for bevere/småspeidere (SuggestedContent #2009) og tropp (SuggestedContent #1953).\n\n**2. Sofasamtale: Hva er det å være flyktning? (SuggestedContent #2534, aktivitet)**\nDiskusjonsaktiviteten med refleksjonsspørsmål om flyktningers situasjon er skilt ut som en selvstendig aktivitet, siden den kan brukes uavhengig av møteforslaget – f.eks. som del av andre møter om Speideraksjonen, flyktningtemaet eller bærekraftsmål.\n\n**Eksisterende innhold som dekker deler av dette:**\n- Debatt/rollespill om skolegang: SuggestedContent #463\n- Quiz om Tanzania: SuggestedContent #1363\n- Flyktningens meny: finnes som SuggestedContent (original_content 1498)\n- Forberedelsesmøte til Speideraksjonen 2018 – rovere: SuggestedContent #2266 (lignende, men annet år og land)" }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 4428, on: "OriginalContent#1506"}

AI

Her er en oppsummering av hva jeg opprettet:

Opprettede forslag

1. Roverlagsmøte om Speideraksjonen 2020 (SuggestedContent #2516 – prosjekt)

Møteforslaget er beholdt som én samlet post av typen prosjekt, siden det fungerer som en møteramme som binder sammen flere eksisterende aktiviteter. Det er roverversjonen av Speideraksjonen 2020-opplegget – tilsvarende poster finnes allerede for bevere/småspeidere (#2009) og tropp (#1953). Inneholder åpning, bli-kjent-med-aksjonen, rollespill, sofasamtale, matlaging og planlegging.

2. Sofasamtale: Hva er det å være flyktning? (SuggestedContent #2534 – aktivitet)

Diskusjonsaktiviteten med refleksjonsspørsmål om flyktningers situasjon er skilt ut som en selvstendig aktivitet, siden den kan brukes uavhengig av møteforslaget – f.eks. som del av andre møter om Speideraksjonen, flyktningtemaet eller FNs bærekraftsmål. Inneholder ni refleksjonsspørsmål og en avsluttende diskusjon om bærekraftsmål og synlighetsarbeid.

Eksisterende innhold som dekker deler av dette møteforslaget:
- Debatt/rollespill om skolegang: #463
- Quiz om Tanzania: #1363
- Flyktningens meny: finnes som SuggestedContent (original 1498)