Et temamøte for beverkolonien og flokken i forkant av Speideraksjonen 2018, der de yngste speiderne lærer om hvem NSF samler penger til og hvorfor. Møtet kombinerer samtale, film, leker uten utstyr og planlegging av selve innsamlingen – og gir speiderne motivasjon og kunnskap til å delta aktivt.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- L-1Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.101
- S-14Engasjer deg i aktuelle samfunnsproblemer eller kriser, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt.64
- V-7Utvikle evne til empati og solidaritet.58
Forberedelser
- Les om Speideraksjonen 2018 i Speideren #1 2018 eller på speideraksjonen.no
- Gjør deg kjent med aksjonsfilmen (se lenke i fremgangsmåten) og sørg for at du kan vise den på møtet
- Finn frem datautstyr (PC/nettbrett + skjerm/projektor) for å vise filmen
Utstyr
- Datautstyr for å vise aksjonsfilmen
- Fagstoff om Speideraksjonen (Speideren #1 2018)
- Ertepose eller ball (til refleksjonsrunden)
Fremgangsmåte
1. Åpning (10 min)
Gjennomfør vanlig åpningsseremoni.
Innled med et ord for dagen som handler om vennskap, samhold eller behovet for å hjelpe dem som trenger det. Knytt dette til temaet for møtet: Speideraksjonen.
2. Bålprat (5–10 min)
Alle setter seg i en ring og snakker enkelt om Speideraksjonen:
- Hva er Speideraksjonen?
- Hvem samler vi inn til i år – og hvorfor?
3. Se aksjonsfilmen (10 min)
Forklar at en speider har besøkt flyktninger i Uganda og laget filmen. Vis filmen:
Aksjonsfilm Speideraksjonen 2018
Ta gjerne en liten prat om filmen etterpå: Hva la dere merke til? Hva syntes dere var overraskende?
4. Leker uten leker (20 min)
Spill leker som ikke krever noe utstyr – akkurat som barn i flyktningleirer gjør. Bruk gjerne:
- Hanekappløp (Rooster Race)
- Chicken (Kylling)
5. Hvis vi måtte flykte og bare kunne ta med én ting – hva ville vi valgt? (10 min)
Stå eller sitt i ring. Send en ertepose eller ball rundt til speiderne. Alle forteller én ting de ville tatt med seg om de måtte flykte.
6. Planlegging av aksjonen (10 min)
Hvordan skal vi gjennomføre aksjonen? Hva skal vi gjøre, hva skal vi si?
Lite rollespill to og to: én er speider, én blir bedt om å støtte Speideraksjonen. Øv på hva man kan si for å forklare hvorfor det er viktig å gi.
7. Fri lek
Tid til en annen valgfri lek.
Alternativt: Prøv en postløype med spørsmål fra ALP-eksamen, nivå 1, fra Flyktninghjelpens skole i Uganda.
8. Avslutning
Oppsummer hva dere har gjort på møtet og fortell om innsamlingen dere skal gjennomføre.
Gjennomfør vanlig avslutningsseremoni.
Utfordringer og erfaringer
- Aksjonsfilmen og temaet om flyktninger kan vekke sterke følelser hos de yngste speiderne. Vær forberedt på å ta imot spørsmål og følelser på en trygg måte.
- Tilpass samtalen om flyktninger til aldersgruppen: hold det konkret og enkelt for bevere, og litt mer nyansert for småspeidere.
- Rollespillet i punkt 6 kan oppleves som vanskelig for de yngste – vurder å gjøre det som en felles øvelse i stedet for to og to.
Mangler / todos:
- Lenken til Chicken-leken (/original_contents/1311) bør sjekkes – det er uklart om denne leken har en egen SuggestedContent-post. Hvis ikke, bør den opprettes.
- Aksjonsfilmen (YouTube-lenke) er fra 2018 og kan være utdatert eller utilgjengelig. Bør verifiseres.
- Ressurser-feltet er tomt – vurder å legge inn lenke til speideraksjonen.no og eventuelt Flyktninghjelpens materiell.
- Møtet er tiltenkt både bevere og småspeidere, men innholdet er ikke fullt ut tilpasset bevere (6–7 år). Rollespillet i punkt 6 og bålpraten kan være krevende for de aller yngste. Vurder om det bør lages en egen beverversjon.
- Speideren #1 2018 er ikke digitalt tilgjengelig via lenke – vurder om det finnes digitale ressurser som kan erstatte dette.