#

Ballongen som ikke sprekker Publisert på speiding.no ↗

Ballonger
Eksperiment med ballong og nål.

Aldersgruppe

Bever Småspeider Stifinner Vandrer

Årstid

Hele året

Varighet

0 - 30 min

Sted

Inne

Type

Aktivitet

Hvorfor

Du får en øvelse i å utføre et enkelt vitenskaplig eksperiment.

Bidrar til følgende mål

  • K-12Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.56

Utstyr

En ballong (eller flere!), litt gjennomsiktig teip og en knappenål.

Fremgangsmåte

1. Blås opp ballongen.
2. Sett en bit teip på ballongen.
3. Stikk en knappenål inn i ballongen gjennom teipen. Ballongen sprekker ikke!

(Du kan også blåse en ballong nesten opp, slik at det er en del av ballongen som fortsatt er slapp. Ytterst i denne litt tykkere, slappe delen av ballongen kan du kanskje klare å stikke en nål gjennom, uten at ballongen sprekker!)

Hva skjer?
Teipen sitter tett inntil nåla, holder ballonghinnen sammen og hindrer
den i å sprekke. Når ballongen ikke er blåst opp, vil gummien klistre seg så tett inntil nåla at lufta ikke slipper ut av ballongen.

Referanser

Fra Speideren 6-10 #3 2016

Forfatter: Gro Strømsheim Publisert: 30.09.2016

Sidestatistikk

35
Besøkende
Topp 32%
59%
Scrolldybde
Topp 71%
29s
Tid per besøk
Topp 70%
0.02%
Andel av besøk
Topp 29%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
3 + 3 1 = 5/5
Maksimal prioritet

Gjennomgangsnotater

Aktivitet Bever Utstyrsliste: JA
Aktivitet Småspeider Utstyrsliste: JA
Aktivitet Stifinner Utstyrsliste: JA
Aktivitet Vandrer Utstyrsliste: JA

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 13:34

Originalen «Ballongen som ikke sprekker» ble delt opp i fire alderstilpassede aktiviteter, én per aldersgruppe (Bever #187, Småspeider #193, Stifinner #197, Vandrer #203), i tråd med de manuelle notatene.

Begrunnelse for oppdeling:
Selve eksperimentet er det samme for alle, men pedagogisk tilnærming og gjennomføring bør tilpasses alder:
- Bever: Pakket inn som et trylletricks med vis-og-gjør-pedagogikk, enkel forklaring og voksenassistanse ved bruk av nål.
- Småspeider: Organisert som kulloppgave med mysterium-ramme, demonstrasjon først og deretter egenaktivitet.
- Stifinner: Strukturert som vitenskapelig undersøkelse med hypoteser, eksperimenter og refleksjon i patruljen.
- Vandrer: Selvstyrt patruljeaktivitet med full vitenskapelig metode (problemstilling, hypotese, eksperiment, konklusjon, videre utforskning).

Alle fire har fått utstyrsliste (som manglet i originalen), tilpassede forberedelser, sikkerhetsinformasjon og ressurshenvisning. Ingen eksisterende innhold i databasen dekket dette temaet.

Laster forslag…