Ildsprutende appelsin (Stifinner og vandrer)
Endrede felt
Tittel
Beskrivelse
Et enkelt vitenskapelig eksperiment der speiderne oppdager at appelsinskall inneholder en brennbar olje. Aktiviteten trener vitenskapelig nysgjerrighet og hypotesetenkning, og gir en morsom inngang til kjemi og forbrenning.
Fremgangsmåte
Innledning – still et spørsmålStill spørsmålet: «Hva tror dere skjer hvis dere klemmer appelsinskall over en flamme?» La patruljen diskutere og komme med hypoteser før dere prøver.
Gjennomføring1. Tenn et stearinlys og sett det på et trygt underlag.
2. Ta en litt stor bit appelsinskall og hold den med den oransje siden mot flammen.
3. Klem hardt på skallet slik at det spruter «saft» inn i flammen – og observer hva som skjer.
La alle i patruljen prøve, og observer nøye: Hva ser dere? Hva hører dere?
Dette er det samme prinsippet som gjør at finfordelt brennstoff (som i en motor eller en sprayboks) brenner mye raskere enn en kompakt klump av samme stoff: større overflate = mer kontakt med oksygen = raskere forbrenning.
Refleksjon• Stemte hypotesen deres?
• Hva tror dere ville skjedd med andre typer sitrusskall (sitron, lime)?
• Hva er det som egentlig brenner – skallet eller oljen?
Forberedelser
• Skjær appelsinskallet i litt store biter på forhånd.
• Finn et trygt sted å sette stearinlyset.
• Ha kaldt vann tilgjengelig i nærheten.
• Vurder å ha ekstra sitrusskall (sitron, lime) tilgjengelig for videre utforskning.
• Finn et trygt sted å sette stearinlyset.
• Ha kaldt vann tilgjengelig i nærheten.
• Vurder å ha ekstra sitrusskall (sitron, lime) tilgjengelig for videre utforskning.
Utstyr
• Appelsinskall i litt store biter,biter et stearinlys og fyrstikker. • Et stearinlys • Fyrstikker eller lighter • Kaldt vann tilgjengelig • Eventuelt: sitron- og limeskall for sammenligning
Sikkerhet
• En leder holder oppsyn med lyset.
• Klem skallet på trygg avstand fra flammen.
• Ha kaldt vann tilgjengelig i tilfelle noen brenner seg.
Utfordringer og erfaringer
Eksperimentet er raskt gjennomført – bruk god tid på refleksjonsdelen og la speiderne selv formulere forklaringen. Vurder å kombinere med andre enkle kjemieksperimenter for et fullt møte med vitenskapelig tema.
Ressurser Nytt felt
Fra Speideren 6-10 #3 2016.
Kilder Fjernet felt
Aldersgrupper
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
|
Bever
Småspeider
Stifinner
Vandrer
|
Stifinner
Vandrer
|
Varighet
| Opprinnelig | Forslag |
|---|---|
| 0 - 30 min | 20 min |
Uendrede felt
Mål
—
K-12 Utvikle nysgjerrighet, og få øvelse i å utføre vitenskapelige eksperimenter.
Årstid
—
Hele året
Sted
—
Inne