Kullene «adopterer» hvert sitt tre og følger det gjennom alle fire årstider – og registrerer hvordan naturen forandrer seg. Et engasjerende prosjekt som gir småspeiderne et personlig forhold til et sted i naturen og motiverer til bruk og vern av lokale naturområder.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Bidrar til følgende mål
- F-1Få øvelse i å klare deg selv på tur gjennom varierte turerfaringer fra alle årstider.44
- F-8Oppleve stemninger og skjønnhet i naturen, både alene og sammen med andre.49
- S-6Tilegne deg naturkunnskap.100
Forberedelser
- Finn et egnet naturområde i nærheten av speiderlokalet der det finnes trær kullene kan velge mellom.
- Ta med merkebånd (rødt eller annet synlig bånd som ikke skader treet).
- Planlegg besøkene gjennom året – gjerne ett besøk per årstid.
- Vurder om dere vil lage en enkel «årstidsbok» eller logg der kullene kan tegne og lime inn blader fra treet.
Utstyr
- Merkebånd (rødt eller annet synlig bånd)
- Papir og blyant/farger til å tegne treet
- Eventuelt: en enkel «årstidsbok» (hefte) per kull
- Eventuelt: blomsterpresse eller tunge bøker til å presse blader
Fremgangsmåte
Velg og merk treet
La hvert kull (eller hele flokken) velge sitt eget tre i nærheten av speiderlokalet. Gjerne et tre de kjenner igjen fra før, eller et de synes ser spennende ut. Det kan være naturlig å starte på våren.
Merk treet med et rødt bånd eller lignende – noe som ikke setter varige spor i naturen.
Fortell at dette er kullets tre – de har adoptert det og er ansvarlige for å følge med på det gjennom hele året.
Registrer treet gjennom årstidene
Besøk treet én gang per årstid (vår, sommer, høst, vinter). Bruk sansene og registrer forandringer:
- Hva ser dere? Blader, blomster, frukter, bar stamme, snø?
- Hva hører dere rundt treet?
- Hva lukter det?
- Hvordan kjennes barken ut?
La kullene diskutere: Hva har forandret seg siden sist? Hva tror dere skjer med treet neste årstid?
Dokumenter og bruk fra treet
- Press blader fra treet om sommeren og høsten. Bruk dem til å lage bilder, kort eller naturkollasjer.
- Samle kongler, frø, nøtter eller kvister og bruk dem i formingsaktiviteter.
- Tegn treet slik det ser ut i ulike årstider – lag en «årstidsbok» for kullet.
Snakk om treet og naturen
Bruk besøkene til å snakke om hva som skjer i naturen:
- Hvorfor mister løvtrær bladene om høsten?
- Hvem bor i og rundt treet? (Fugler, insekter, sopp, lav...)
- Hva ville skjedd om treet ble hugget ned?
Forslag til ekstra møte: Trollskogen
Ta med busker, greiner, mose og lav inn på speiderlokalet (eller bruk dem ute) og lag en ekte trollskog. Fortell historier om tusser og troll som bor i trær og skoger. La småspeiderne lage egne troll av naturmaterialer.
Utfordringer og erfaringer
Tips! Opplevelsesaspektet er sentralt for å utvikle et positivt og engasjert forhold til natur, miljø og friluftsliv. La småspeiderne bruke alle sansene sine når de registrerer årstidsendringer og utviklingen i naturen. Å oppdage en stor variasjonsrikdom kan vekke interesse, ansvarsfølelse og engasjement.
Organiser gjerne aktiviteten som en kulloppgave der hvert kull har ansvar for sitt eget tre. Dette gir eierskap og ansvarsfølelse. Kullene kan sammenligne trærne sine og diskutere likheter og forskjeller.
Forslaget er godt og komplett for småspeider. Noen ting som kan berike innholdet ytterligere:
- Det mangler bilde. Et bilde av barn som observerer et tre i naturen ville passet godt.
- Det kan være nyttig å lenke til eller lage en enkel «årstidsbok»-mal (PDF) som kullene kan bruke til å dokumentere treet gjennom årstidene.
- Ressurser-feltet er tomt – det kan være aktuelt å lenke til naturkunnskap om norske treslag for ledere.
- Forslaget kan med fordel inkludere et konkret eksempel på hva en «årstidsbok» kan inneholde (f.eks. tegning av treet, pressede blader, observasjoner).