← Tilbake

KI-samtale: Dagbøker fra slummen i Kenya

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er): TITLE: Dagbøker fra slummen i Kenya ACTIVITY TYPES: Møteforslag AGE GROUPS: Stifinner, Vandrer, Rover DEVELOPMENT AREAS: L-2: Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.; S-11: Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.; S-13: Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.; V-4: Utvikle dine kommunikasjonsevner. SEASONS: Hele året DURATION: 60 - 90 min, 30 - 60 min PLACE: Inne DESCRIPTION: Førstehåndsfortelling om livet i slummen i Kenya og forslag til samtale rundt disse. AUTHOR: Ksenia Sazonova HVORFOR: Lære om hvordan andre mennesker lever og prøve å se livet med andre øyne. FORBEREDELSER: Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig foreling, utdanning, bærekraftig utvikling osv. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?» RESSURSER: På World Scout Moot i Kenya i 2010 hadde de norske roverne et prosjekt hvor ungdommer i slummen skrev og tok bilder av livet sitt. LENKER I INNHOLDET: Følgende lenker er referert til i innholdet. Bruk read_url-verktøyet for å lese innhold fra relevante lenker: 1. http://slumblogg.wordpress.com/ FREMGANGSMÅTE: Millicent, Bramuel og Ann lever alle i Mathareslummen i Nairobi i Kenya. De får hjelp til å takle hverdagen gjennom et lokalt prosjekt kalt OGSY. I løpet av ti dager skrev de tre ungdommene om hva de er opptatt av og dokumenterte livet de lever. Nå ligger resultatet her: [http://slumblogg.wordpress.com/](http://slumblogg.wordpress.com/) Disse «dagbøkene» fungerer som en god kilde til informasjon om hvordan folk har det andre steder i verden, og ikke minst gir de grunnlag for mange gode diskusjoner i troppen eller roverlaget. Les dagbøkene sammen eller hver for seg i forkant av møtet. Snakk om hva de fikk dere til å tenke og føle. Her er noen nyttige spørsmål for å komme i gang: - Hva tenkte du da du leste ungdommenes fortellinger? - Hva tenker dere om at livet i Norge og i slummen i Kenya er så forskjellig? - Tror dere at det er en grunn til disse forskjellene? Hvilke faktorer spiller inn og gjør at noen land er rike, mens andre er fattige? - Er det noen likheter mellom hvordan disse ungdommene tenker om livet og hvordan vi gjør det? Er det noen forskjeller? - Hva kan vi lære av disse ungdommene? - Er det noe vi kan gjøre med denne situasjonen? Er det noe vi kan gjøre for å hjelpe andre mennesker? Oppfølgingsspørsmål for rovere: - Hvilke organisasjoner finnes det som hjelper mennesker som ikke har det så godt? - Er det nødvendig med noen politiske eller økonomiske endringer som kan være nødvendig i disse landene, i det internasjonale samfunnet eller i Norge for at mennesker i fattige land skal få det bedre? La dette møtet bli en innledning til videre arbeid med temaet rettferdig fordeling, enten i form av aktualitetsprosjekt eller fordypningsmerke.

search_content

{ "query":"Kenya" }

search_content

{ "query":"slum" }

read_url

{ "url":"http://slumblogg.wordpress.com/" }

Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og lese den eksterne lenken parallelt.

Verktøykall:

{found: true, count: 2, results: [{source: "OriginalContent", id: 1142, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, S-11, S-13, V-4", seasons: "Hele året", description: "Førstehåndsfortelling om livet i slummen i Kenya og forslag til samtale rundt disse.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 351, title: "Jackstones", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-1, K-4", seasons: "Hele året", description: "Lek fra Kenya", hassuggestions: false}]}

Verktøykall:

{found: true, count: 2, results: [{source: "OriginalContent", id: 1142, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya", contenttypes: "Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-2, S-11, S-13, V-4", seasons: "Hele året", description: "Førstehåndsfortelling om livet i slummen i Kenya og forslag til samtale rundt disse.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1776, title: "Strikk et slumrenett/soveposenett", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "K-7, K-9", seasons: "Hele året", description: "Slumrenett eller soveposenett er en strikket pose (gjerne i ull) som du kan bruke i soveposen som et ekstra varmende lag. Posen har også flere navn, som kosepose og ullpose. Helt GULL på overnattingst...", hassuggestions: false}]}

Verktøykall:

{error: "Fikk HTTP 301 for http://slumblogg.wordpress.com/"}

search_content

{ "query":"fattigdom" }

search_content

{ "query":"rettferdig fordeling" }

read_url

{ "url":"https://slumblogg.wordpress.com/" }

Verktøykall:

{found: true, count: 1, results: [{source: "OriginalContent", id: 1562, title: "Rollespill \"Rundt om fattigdom\"", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12, V-3, V-7, K-4, L-2", seasons: "Hele året", description: "Rollespill med refleksjon rundt urettferdig fordeling. Speidere skal i rollespillet prøve å sette seg inn i situasjonen til en to familier som har dårlig råd - én fra Bergen og og én fra Malawi. ", hassuggestions: false}]}

Verktøykall:

{url: "https://slumblogg.wordpress.com/", title: "slumblogg | Samleside for 3 slumbloggere", content: "Følg tre ungdommer i slummen Posted on November 9, 2010 by Slumblogg Millicent, Bramuel og Ann har tre viktige ting til felles: 1) De lever alle i Mathareslummen i Nairobi, sammen med omtrent en halv million andre. 2) De får hjelp til å takle hverdagen fra et lokalt prosjekt for ungdom, kalt OGSY. 3) De har skrevet dagbok og tatt bilder til hver sin blogg. Følg hverdagen deres, bekymringer og gleder – og lær om hvordan et enkelt, lokalt hjelpeprosjekt kan få stor effekt for livene til unge mennesker. Del: Share on Facebook (Opens in new window) Facebook Share on X (Opens in new window) X Email a link to a friend (Opens in new window) Email Print (Opens in new window) Print Like Loading... Posted in Uncategorized | 1 Comment Nå ligger de tre bloggene ute Posted on November 8, 2010 by Slumblogg I Mathareslummen i Nairobi er det dårlig med internett, og muligheten for å ta bilder og legge ut er også svært begrenset. Derfor har tre ungdommer fått hver sin skrivebok og to engangskameraer hver som de har brukt i 10 dager for å dokumentere hvordan de lever og hva de er opptatt av. Egentlig akkurat det bloggere i Norge og resten av verden gjør. Det eneste vi hjelper med er å oversette til norsk og få lagt materialet ut på nett. Det de skriver er ment til deg som leser, god lesing! (Bloggene vil bli oppdatert med nye innlegg med et par dagers mellomrom nå i november og desember 2010). Del: Share on Facebook (Opens in new window) Facebook Share on X (Opens in new window) X Email a link to a friend (Opens in new window) Email Print (Opens in new window) Print Like Loading... Posted in Uncategorized | Leave a comment En kenyansk speider om HIV Posted on November 5, 2010 by Slumblogg Hva vet de Kenyanske speiderne som er på leir om HIV? Vi spurte Christopher Githu Kahinga. Han er speider i Nakuru, en by som ligger nordvest for Nairobi. I dag lærer barna om HIV fra de er 8 år gammel, og alle skoler skal ha undervisning om sykdommen. Noen stammer driver med omskjæring av begge kjønn, og det hender at de bruker samme kniv opptil 10 ganger uten å sterilisere den. Heldigvis jobber myndighetene nå med å få slutt på omskjæring av jenter, og at guttene blir omskjært på sykehus under hygieniske forhold. I Nakuru, hvor jeg kommer fra driver en gruppe speidere med HIV-opplæring for ungdom. Den store utfordringen er at vi mangler utstyr i form av bøker, materiell og økonomiske midler. Det er ofte slik at elevene ikke tørr å stille spørsmål på skolen om sykdommen, så da tar speiderne ansvar for å samle inn lapper med spørsmål som kan stilles anonymt. Foreldrene er mer opplyst enn tidligere, og lærer derfor videre til barna sine om HIV/AIDS. Det er noe som kan redusere spredningen av sykdommen. Del: Share on Facebook (Opens in new window) Facebook Share on X (Opens in new window) X Email a link to a friend (Opens in new window) Email Print (Opens in new window) Print Like Loading... Posted in Uncategorized | Leave a comment Besøk i Mathareslummen Posted on November 5, 2010 by Slumblogg I forbindelse med at 53 rovere (speidere over 16 år) dro på verdensleir for rovere i Kenya sommeren 2010 besøkte de også et lokalt ungdomsprosjekt i Mathareslummen – i Nairobi. Det lille, lokale prosjektet kalles OGSY (Old is Gold Slum Youth) – og de bruker blant annet fotball som en måte å nå frem til lokale ungdommer – og gi dem både kunnskaper om HIV/Aids, samt et større håp for fremtiden. Mer om dette prosjektet og hva de gjør kan du lese på siden kalt “OGSY”. Tre av ungdommene i prosjektet fikk også utdelt hver sin skrivebok og to engangskameraer som de brukte til å skrive en slags dagbok gjennom en periode på 10 dager. Dette materialet har nå blitt til tre “Slumblogger” – og linker til disse finner du her på denne siden. I tillegg kan du lese et intervju med hver av de tre ungdommene. Del: Share on Facebook (Opens in new window) Facebook Share on X (Opens in new window) X Email a link to a friend (Opens in new window) Email Print (Opens in new window) Print Like Loading... Posted in Uncategorized | Leave a comment"}

create_suggested_content

{ "title":"Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon", "suggested_content_type":"aktivitet", "description":"Tre kenyanske ungdommer fra Mathareslummen i Nairobi har skrevet dagbøker og tatt bilder av hverdagen sin. Ved å lese disse førstehåndsfortellingene og snakke om dem sammen, får speiderne et unikt innblikk i hvordan andre unge mennesker lever – og grunnlag for gode samtaler om ulikhet, verdier og hva vi kan gjøre.", "fremgangsmate":"Millicent, Bramuel og Ann lever alle i Mathareslummen i Nairobi i Kenya. De får hjelp til å takle hverdagen gjennom et lokalt prosjekt kalt OGSY (Old is Gold Slum Youth). I løpet av ti dager skrev de tre ungdommene om hva de er opptatt av og dokumenterte livet de lever. Resultatet finner du her: [http://slumblogg.wordpress.com/](http://slumblogg.wordpress.com/)\n\nDisse «dagbøkene» fungerer som en god kilde til informasjon om hvordan folk har det andre steder i verden, og gir grunnlag for mange gode diskusjoner i troppen eller roverlaget.\n\n### Gjennomføring\n\n1. **Les dagbøkene** – enten sammen på møtet, eller hver for seg i forkant. Velg ut noen innlegg som er særlig tankevekkende.\n2. **Del første inntrykk** – la alle si noe kort om hva de reagerte på eller husker best.\n3. **Diskuter i gruppen** med utgangspunkt i spørsmålene nedenfor.\n\n### Diskusjonsspørsmål\n\n- Hva tenkte du da du leste ungdommenes fortellinger?\n- Hva tenker dere om at livet i Norge og i slummen i Kenya er så forskjellig?\n- Tror dere at det er en grunn til disse forskjellene? Hvilke faktorer spiller inn og gjør at noen land er rike, mens andre er fattige?\n- Er det noen likheter mellom hvordan disse ungdommene tenker om livet og hvordan vi gjør det? Er det noen forskjeller?\n- Hva kan vi lære av disse ungdommene?\n- Er det noe vi kan gjøre med denne situasjonen? Er det noe vi kan gjøre for å hjelpe andre mennesker?\n\n### Oppfølgingsspørsmål (særlig for vandrere og rovere)\n\n- Hvilke organisasjoner finnes det som hjelper mennesker som ikke har det så godt?\n- Er det nødvendig med noen politiske eller økonomiske endringer – i disse landene, i det internasjonale samfunnet eller i Norge – for at mennesker i fattige land skal få det bedre?\n\n### Videre arbeid\n\nLa dette møtet bli en innledning til videre arbeid med temaet rettferdig fordeling, enten i form av et aktualitetsprosjekt eller fordypningsmerke.", "forberedelser":"- Les dagbøkene på forhånd og velg ut noen innlegg som er særlig tankevekkende eller egnet for diskusjon.\n- Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig fordeling, utdanning og bærekraftig utvikling. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?»\n- Sørg for at det er internettilgang på møtestedet hvis dere skal lese dagbøkene sammen.", "ressurser":"- [Slumblogg – dagbøker fra Mathareslummen i Nairobi](http://slumblogg.wordpress.com/) – tre kenyanske ungdommers egne fortellinger og bilder fra hverdagen i slummen, laget i forbindelse med World Scout Moot i Kenya 2010.", "utfordringer":"Aktiviteten egner seg godt som innledning til et lengre prosjekt om rettferdig fordeling. Kombiner gjerne med rollespillet «Rundt om fattigdom» for å utdype temaet ytterligere.", "age_groups":["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], "development_areas":["L-2", "S-11", "S-13", "V-4"], "seasons":["Hele året"], "place":["Inne"], "duration":60, "intensity":"Fysisk lav intensitet", "keep_image":false }

Ingen eksisterende innhold dekker dette temaet direkte. Innholdet er et møteforslag med én sammenhengende aktivitet (lese dagbøker + diskusjon), men det er noen nyanser å vurdere:

Aktiviteten passer for Stifinner, Vandrer og Rover, men diskusjonsspørsmålene er noe differensiert (egne oppfølgingsspørsmål for rovere)
Innholdet er i praksis én aktivitet (lesing + refleksjonsdiskusjon), ikke flere selvstendige enheter
Jeg vil lage én aktivitet som dekker alle aldersgruppene, med differensierte spørsmål i fremgangsmåten

La meg opprette én aktivitet:

Verktøykall:

{success: true, id: 488, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

read_suggested_content

{ "suggested_content_id":488 }

Verktøykall:

{id: 488, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Tre kenyanske ungdommer fra Mathareslummen i Nairobi har skrevet dagbøker og tatt bilder av hverdagen sin. Ved å lese disse førstehåndsfortellingene og snakke om dem sammen, får speiderne et unikt innblikk i hvordan andre unge mennesker lever – og grunnlag for gode samtaler om ulikhet, verdier og hva vi kan gjøre.", agegroups: ["Stifinner", "Vandrer", "Rover"], developmentareas: ["L-2", "S-11", "S-13", "V-4"], seasons: ["Hele året"], duration: 60, place: ["Inne"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Millicent, Bramuel og Ann lever alle i Mathareslummen i Nairobi i Kenya. De får hjelp til å takle hverdagen gjennom et lokalt prosjekt kalt OGSY (Old is Gold Slum Youth). I løpet av ti dager skrev de tre ungdommene om hva de er opptatt av og dokumenterte livet de lever. Resultatet finner du her: http://slumblogg.wordpress.com/\n\nDisse «dagbøkene» fungerer som en god kilde til informasjon om hvordan folk har det andre steder i verden, og gir grunnlag for mange gode diskusjoner i troppen eller rove...", "forberedelser" => "• Les dagbøkene på forhånd og velg ut noen innlegg som er særlig tankevekkende eller egnet for diskusjon.\n• Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig fordeling, utdanning og bærekraftig utvikling. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?»\n• Sørg for at det er internettilgang på møtestedet hvis dere skal lese dagbøkene sammen.", "ressurser" => "• Slumblogg – dagbøker fra Mathareslummen i Nairobi – tre kenyanske ungdommers egne fortellinger og bilder fra hverdagen i slummen, laget i forbindelse med World Scout Moot i Kenya 2010.", "utfordringer" => "Aktiviteten egner seg godt som innledning til et lengre prosjekt om rettferdig fordeling. Kombiner gjerne med rollespillet «Rundt om fattigdom» for å utdype temaet ytterligere."}, emptyfields: ["utstyr", "sikkerhet"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (80 tegn):

Lære om hvordan andre mennesker lever og prøve å se livet med andre øyne.

", "forberedelser" => "HAR INNHOLD (258 tegn):
Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig foreling, utdanning, bærekraftig utvikling osv. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?»
", "kilder" => "HAR INNHOLD (137 tegn):
På World Scout Moot i Kenya i 2010 hadde de norske roverne et prosjekt hvor ungdommer i slummen skrev og tok bilder av livet sitt.
"}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

edit_suggested_content

{ "suggested_content_id":488, "ressurser":"- [Slumblogg – dagbøker fra Mathareslummen i Nairobi](https://slumblogg.wordpress.com/) – tre kenyanske ungdommers egne fortellinger og bilder fra hverdagen i slummen, laget i forbindelse med World Scout Moot i Kenya 2010." }

Innholdet ser bra ut. Alle viktige felt er med. Jeg merker at lenken i ressurser ikke ble klikkbar – la meg sjekke og fikse det:

Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 488, title: "Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon"}

add_summary_comment

{ "suggested_content_id":488, "text":"**Mulige mangler og todos:**\n\n- **Slumbloggen er fra 2010** – det er usikkert om lenken til http://slumblogg.wordpress.com/ fortsatt fungerer og om innholdet er tilgjengelig. Bør verifiseres. Hvis bloggen er nede, bør aktiviteten enten oppdateres med nytt kildemateriale eller arkiverte versjoner (f.eks. via Wayback Machine).\n- **Ingen bilder** – aktiviteten har ikke bilde. Et bilde fra Kenya eller av ungdommer i lignende kontekst ville gjort innholdet mer levende.\n- **Varighet** – originalen oppgir to varigheter (30–60 min og 60–90 min). Jeg satte 60 min som et kompromiss. Vurder om det bør justeres avhengig av om dagbøkene leses på møtet eller hjemme i forkant.\n- **Organisasjonsliste** – forberedelsene nevner at lederen bør lage en oversikt over relevante organisasjoner, men det finnes ingen ferdig liste. Det ville vært nyttig å legge ved noen eksempler (f.eks. UNICEF, Redd Barna, Plan International, Changemaker)." }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 815, on: "SuggestedContent#488"}

add_summary_comment

{ "text":"**Oppsummering av arbeidet:**\n\nOpprettet én SuggestedContent-post (#488) av typen **aktivitet** med tittelen «Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon».\n\n**Hvorfor ikke delt opp:**\nInnholdet er ett sammenhengende møteforslag med én aktivitet: lese dagbøker fra kenyanske ungdommer og diskutere dem. Selv om det finnes differensierte oppfølgingsspørsmål for rovere, er kjerneaktiviteten den samme for alle aldersgrupper (Stifinner, Vandrer, Rover), og det gir ikke mening å splitte dette i separate poster. Differensieringen er i stedet ivaretatt i fremgangsmåten med egne avsnitt for ulike aldersgrupper.\n\n**Hva ble gjort:**\n- Beskrivelsen ble skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor-perspektivet fra originalen)\n- Fremgangsmåten ble strukturert med tydelige overskrifter og steg\n- Forberedelsene ble utvidet med praktisk råd om internettilgang\n- Ressurser ble lagt inn med lenke til slumbloggen\n- Utfordringer-feltet ble brukt til å peke videre til relatert innhold (rollespillet «Rundt om fattigdom», OriginalContent #1562)\n\n**Relatert innhold i databasen:**\n- OriginalContent #1562 «Rollespill 'Rundt om fattigdom'» – tematisk beslektet aktivitet om urettferdig fordeling, passer godt som oppfølging." }

Verktøykall:

{success: true, comment_id: 816, on: "OriginalContent#1142"}

Ferdig! Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:

Opprettet: «Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon» (aktivitet, #488)

Innholdet ble beholdt som én post fordi det er én sammenhengende aktivitet – lese dagbøker fra tre kenyanske ungdommer i Mathareslummen og diskutere dem. Selv om originalen hadde differensierte spørsmål for rovere, er kjerneaktiviteten identisk for alle aldersgrupper.

Hva ble forbedret:
- Beskrivelsen inkluderer nå motivasjon (hvorfor gjøre dette)
- Fremgangsmåten er strukturert med tydelige overskrifter og steg, inkl. egne oppfølgingsspørsmål for vandrere/rovere
- Forberedelsene er utvidet med praktisk råd (internettilgang, organisasjonsliste)
- Ressurser lenker til slumbloggen med kontekst om prosjektet

Merk: Slumbloggen er fra 2010 – lenken bør verifiseres. Relatert innhold i databasen: OriginalContent #1562 «Rollespill 'Rundt om fattigdom'» passer godt som oppfølging til dette temaet.

Opprettede forslag (1)

aktivitet Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon