Førstehåndsfortelling om livet i slummen i Kenya og forslag til samtale rundt disse.
Aldersgruppe
StifinnerVandrerRover
Årstid
Hele året
Varighet
60 - 90 min30 - 60 min
Sted
Inne
Type
Møteforslag
Hvorfor
Lære om hvordan andre mennesker lever og prøve å se livet med andre øyne.
Bidrar til følgende mål
L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
S-11Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.32
S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82
Forberedelser og forkunnskaper
Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig foreling, utdanning, bærekraftig utvikling osv. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?»
Fremgangsmåte
Millicent, Bramuel og Ann lever alle i Mathareslummen i Nairobi i Kenya. De får hjelp til å takle hverdagen gjennom et lokalt prosjekt kalt OGSY. I løpet av ti dager skrev de tre ungdommene om hva de er opptatt av og dokumenterte livet de lever. Nå ligger resultatet her: http://slumblogg.wordpress.com/
Disse «dagbøkene» fungerer som en god kilde til informasjon om hvordan folk har det andre steder i verden, og ikke minst gir de grunnlag for mange gode diskusjoner i troppen eller roverlaget.
Les dagbøkene sammen eller hver for seg i forkant av møtet.
Snakk om hva de fikk dere til å tenke og føle. Her er noen nyttige spørsmål for å komme i gang:
Hva tenkte du da du leste ungdommenes fortellinger?
Hva tenker dere om at livet i Norge og i slummen i Kenya er så forskjellig?
Tror dere at det er en grunn til disse forskjellene? Hvilke faktorer spiller inn og gjør at noen land er rike, mens andre er fattige?
Er det noen likheter mellom hvordan disse ungdommene tenker om livet og hvordan vi gjør det? Er det noen forskjeller?
Hva kan vi lære av disse ungdommene?
Er det noe vi kan gjøre med denne situasjonen? Er det noe vi kan gjøre for å hjelpe andre mennesker?
Oppfølgingsspørsmål for rovere:
Hvilke organisasjoner finnes det som hjelper mennesker som ikke har det så godt?
Er det nødvendig med noen politiske eller økonomiske endringer som kan være nødvendig i disse landene, i det internasjonale samfunnet eller i Norge for at mennesker i fattige land skal få det bedre?
La dette møtet bli en innledning til videre arbeid med temaet rettferdig fordeling, enten i form av aktualitetsprosjekt eller fordypningsmerke.
Referanser
På World Scout Moot i Kenya i 2010 hadde de norske roverne et prosjekt hvor ungdommer i slummen skrev og tok bilder av livet sitt.
Topp 95–100%: snitt 141.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 97.4 tid per besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 81.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 72.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 65.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 60.8 tid per besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 55.7 tid per besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 51.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 46.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 43.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 40.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 36.5 tid per besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 33.5 tid per besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 29.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 27.1 tid per besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 23.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 20.9 tid per besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 17.9 tid per besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 13 tid per besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 5.3 tid per besøk (82 sider)
Topp 89%
0%
Andel av besøk
Topp 95–100%: snitt 0.4 andel av besøk (82 sider)
Topp 90–95%: snitt 0.1 andel av besøk (82 sider)
Topp 85–90%: snitt 0.1 andel av besøk (83 sider)
Topp 80–85%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 75–80%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 70–75%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 65–70%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 60–65%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 55–60%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 50–55%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 45–50%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 40–45%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 35–40%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 30–35%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 25–30%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 20–25%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 15–20%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 10–15%: snitt 0 andel av besøk (83 sider)
Topp 5–10%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 0–5%: snitt 0 andel av besøk (82 sider)
Topp 69%
Prioritering
Todo
Kommentarer
KI-assistent17.04.2026 16:56
Oppsummering av arbeidet:
Opprettet én SuggestedContent-post (#488) av typen aktivitet med tittelen «Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon».
Hvorfor ikke delt opp:
Innholdet er ett sammenhengende møteforslag med én aktivitet: lese dagbøker fra kenyanske ungdommer og diskutere dem. Selv om det finnes differensierte oppfølgingsspørsmål for rovere, er kjerneaktiviteten den samme for alle aldersgrupper (Stifinner, Vandrer, Rover), og det gir ikke mening å splitte dette i separate poster. Differensieringen er i stedet ivaretatt i fremgangsmåten med egne avsnitt for ulike aldersgrupper.
Hva ble gjort:
- Beskrivelsen ble skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor-perspektivet fra originalen)
- Fremgangsmåten ble strukturert med tydelige overskrifter og steg
- Forberedelsene ble utvidet med praktisk råd om internettilgang
- Ressurser ble lagt inn med lenke til slumbloggen
- Utfordringer-feltet ble brukt til å peke videre til relatert innhold (rollespillet «Rundt om fattigdom», OriginalContent #1562)
Relatert innhold i databasen:
- OriginalContent #1562 «Rollespill 'Rundt om fattigdom'» – tematisk beslektet aktivitet om urettferdig fordeling, passer godt som oppfølging.
Oppsummering av arbeidet:
Opprettet én SuggestedContent-post (#488) av typen aktivitet med tittelen «Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon».
Hvorfor ikke delt opp:
Innholdet er ett sammenhengende møteforslag med én aktivitet: lese dagbøker fra kenyanske ungdommer og diskutere dem. Selv om det finnes differensierte oppfølgingsspørsmål for rovere, er kjerneaktiviteten den samme for alle aldersgrupper (Stifinner, Vandrer, Rover), og det gir ikke mening å splitte dette i separate poster. Differensieringen er i stedet ivaretatt i fremgangsmåten med egne avsnitt for ulike aldersgrupper.
Hva ble gjort:
- Beskrivelsen ble skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor-perspektivet fra originalen)
- Fremgangsmåten ble strukturert med tydelige overskrifter og steg
- Forberedelsene ble utvidet med praktisk råd om internettilgang
- Ressurser ble lagt inn med lenke til slumbloggen
- Utfordringer-feltet ble brukt til å peke videre til relatert innhold (rollespillet «Rundt om fattigdom», OriginalContent #1562)
Relatert innhold i databasen:
- OriginalContent #1562 «Rollespill 'Rundt om fattigdom'» – tematisk beslektet aktivitet om urettferdig fordeling, passer godt som oppfølging.