#

Dagbøker fra slummen i Kenya Publisert på speiding.no ↗

Førstehåndsfortelling om livet i slummen i Kenya og forslag til samtale rundt disse.

Aldersgruppe

Stifinner Vandrer Rover

Årstid

Hele året

Varighet

60 - 90 min 30 - 60 min

Sted

Inne

Type

Møteforslag

Hvorfor

Lære om hvordan andre mennesker lever og prøve å se livet med andre øyne.

Bidrar til følgende mål

  • L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.147
  • S-11Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.32
  • S-13Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.59
  • V-4Utvikle dine kommunikasjonsevner.82

Forberedelser og forkunnskaper

Lederen kan lage en oversikt over organisasjoner som jobber med spørsmål som fattigdom, menneskerettigheter, rettferdig foreling, utdanning, bærekraftig utvikling osv. Dette kan komme til nytte hvis diskusjonen kommer inn på temaet «hva kan vi gjøre?»

Fremgangsmåte

Millicent, Bramuel og Ann lever alle i Mathareslummen i Nairobi i Kenya. De får hjelp til å takle hverdagen gjennom et lokalt prosjekt kalt OGSY. I løpet av ti dager skrev de tre ungdommene om hva de er opptatt av og dokumenterte livet de lever. Nå ligger resultatet her: http://slumblogg.wordpress.com/

Disse «dagbøkene» fungerer som en god kilde til informasjon om hvordan folk har det andre steder i verden, og ikke minst gir de grunnlag for mange gode diskusjoner i troppen eller roverlaget.

Les dagbøkene sammen eller hver for seg i forkant av møtet.
Snakk om hva de fikk dere til å tenke og føle. Her er noen nyttige spørsmål for å komme i gang:

  • Hva tenkte du da du leste ungdommenes fortellinger?
  • Hva tenker dere om at livet i Norge og i slummen i Kenya er så forskjellig?
  • Tror dere at det er en grunn til disse forskjellene? Hvilke faktorer spiller inn og gjør at noen land er rike, mens andre er fattige?
  • Er det noen likheter mellom hvordan disse ungdommene tenker om livet og hvordan vi gjør det? Er det noen forskjeller?
  • Hva kan vi lære av disse ungdommene?
  • Er det noe vi kan gjøre med denne situasjonen? Er det noe vi kan gjøre for å hjelpe andre mennesker?


Oppfølgingsspørsmål for rovere:

  • Hvilke organisasjoner finnes det som hjelper mennesker som ikke har det så godt?
  • Er det nødvendig med noen politiske eller økonomiske endringer som kan være nødvendig i disse landene, i det internasjonale samfunnet eller i Norge for at mennesker i fattige land skal få det bedre?

La dette møtet bli en innledning til videre arbeid med temaet rettferdig fordeling, enten i form av aktualitetsprosjekt eller fordypningsmerke.

Referanser

På World Scout Moot i Kenya i 2010 hadde de norske roverne et prosjekt hvor ungdommer i slummen skrev og tok bilder av livet sitt.

Forfatter: Ksenia Sazonova (ks@speiding.no) Publisert: 23.12.2010

Sidestatistikk

4
Besøkende
Topp 81%
49.5%
Scrolldybde
Topp 93%
17s
Tid per besøk
Topp 89%
0%
Andel av besøk
Topp 69%

Prioritering

Verdi for frivillige
Verdi for kontoret
Arbeidsmengde
1 + 2 2 = 1/5
Lav prioritet

Todo

Kommentarer

KI-assistent 17.04.2026 16:56

Oppsummering av arbeidet:

Opprettet én SuggestedContent-post (#488) av typen aktivitet med tittelen «Dagbøker fra slummen i Kenya – lesing og refleksjon».

Hvorfor ikke delt opp:
Innholdet er ett sammenhengende møteforslag med én aktivitet: lese dagbøker fra kenyanske ungdommer og diskutere dem. Selv om det finnes differensierte oppfølgingsspørsmål for rovere, er kjerneaktiviteten den samme for alle aldersgrupper (Stifinner, Vandrer, Rover), og det gir ikke mening å splitte dette i separate poster. Differensieringen er i stedet ivaretatt i fremgangsmåten med egne avsnitt for ulike aldersgrupper.

Hva ble gjort:
- Beskrivelsen ble skrevet om for å inkludere motivasjon (hvorfor-perspektivet fra originalen)
- Fremgangsmåten ble strukturert med tydelige overskrifter og steg
- Forberedelsene ble utvidet med praktisk råd om internettilgang
- Ressurser ble lagt inn med lenke til slumbloggen
- Utfordringer-feltet ble brukt til å peke videre til relatert innhold (rollespillet «Rundt om fattigdom», OriginalContent #1562)

Relatert innhold i databasen:
- OriginalContent #1562 «Rollespill 'Rundt om fattigdom'» – tematisk beslektet aktivitet om urettferdig fordeling, passer godt som oppfølging.

Laster forslag…