Lag et sett med oppgaver av både teoretisk og praktisk karakter. Oppgavene kan ha tilknytning til samfunnskunnskap, nærmiljø, kontakt med medmennesker, fantasi, koordinering og samarbeid. Se eksempeloppgaver i fremgangsmåten.\n\nBestem deg for:\n- Hvor patruljene skal møte (speiderlokalet, skolen, private hjem, osv.)\n- Om patruljene får bruke telefon eller ikke (alle må ha like vilkår)\n- Klokkeslett for oppgavestart og innlevering\n- Hvor patruljene skal levere svarene

• Oppgaveark (ett sett per patrulje)\n- Penn/blyant til å skrive ned svar\n- Tilgang til telefon (valgfritt, men alle patruljene må ha like vilkår)\n- Lim og papir (til den praktiske papirlenke-oppgaven)\n- Eventuelt andre materialer avhengig av hvilke praktiske oppgaver som velges

Patruljene får beskjed om å møte på forkjellige steder (speiderlokalet, skolen, private hjem, osv.) Alle patruljene må få så like arbeidsforhold som mulig. Enten må alle patruljene ha tilgang til telefon, eller ingen. Telefon er en fordel.

På et bestemt klokkeslett blir oppgavene delt ut i patruljene. Alle patruljene får like oppgaver, som så skal løses innen et gitt klokkeslett.

Oppgavene bør være av både teoretisk og praktisk karakter. Oppgavene kan ha tilknytning til samfunnskunnskap, nærmiljø, kontakt med medmennesker, fantasi, koordinering, samarbeid, osv.

Det er viktig at patruljene organiserer seg, slik at noen ringer for å få de teoretiske svarene, mens andre springer for å finne de oppgitte tingene. Andre igjen går igang med å løse den praktiske oppgaven. Hele patruljen må arbeide sammen, og dette samarbeidet skal føre til best mulig resultat.

På et gitt klokkeslett samles alle patruljene på et sted for å levere sine svar, eller de kan levere svarene der de er.
La gjerne «Alle mot alle» bli en årlig tradisjon. Da kan taperen vinne neste år.

Eksempeloppgaver 1
A: Finn svaret.

1. Hvilken dag faller julaften på i år?
2. Når ble Beethoven født?
3. Når er datoen for neste fullmåne?
4. Hva heter genneralsekretæren i FN?
5. Hvilke telefonnummer skal man man ringe for å få tak i brannvesenet?
6. Når er det toget som går fra Nordagutu kl. 05.06 i 0slo? (lag oppgave med tog, buss, båt eller fly til eller fra deres eget hjemsted)

B: Finn tingen og ta den med til mål.

1. Et norsk flagg.
2. En norsk mynt fra 2003.
3. Et kors som er 2 cm langt eller så nærme som mulig.
4. To meter med noe rødt.
5. Noe som er fra – eller har noe å gjøre med – USA.
6. Ei omegaklokke.
7. Lengst mulig lekebil

C: Samle flest mulig forskjellige slag brusflasker. Det er ikke lov å bruke flasker som allerede er samlet et sted.

D: Lage en lenke av papir. Den skal være så lang som mulig. Du kan selv velge hva slags papir du vil bruke. Hvert ledd kan ikke være over 10 cm før det limes sammen.

Eksempeloppgaver 2
A: Finn svaret.

1. På hvilken dato har vi FN dagen?
2. Når ble Lord Baden Powell født?
3. Når er datoen for neste fullmåne?
4. Hvem sitter i formanskapet for kommunen deres?
5. Hva står det i Jesaia (Esaias) 43,11?
6. Hvilket telefonnummer skal man ringe for å få tak i ambulanse?

B: Finn tingen.

1. Giftering.
2. En norsk mynt fra 2006.
   
3. Kammer som er røde, blå, grønne, svarte, brune.
4. En matvare med lengst mulig navn.
5. Noe fra eller noe som har noe å gjøre med England.
6. To meter med noe grønt.
7. Lengst mulig dokke eller bamse.

C: Lage så mange forskjellige papirfly som mulig.

Eksempeloppgaver finnes i fremgangsmåten. Illustrasjon fra Idébanken.

La gjerne «Alle mot alle» bli en årlig tradisjon – da kan taperen vinne neste år!\n\nHusk å oppdatere de faktabaserte spørsmålene hvert år, siden svar som «neste fullmåne» og «generalsekrektær i FN» endrer seg over tid.