← Tilbake

KI-samtale: «Børre og Ulrikke på hyttetur»

Analyser dette innholdet og opprett passende SuggestedContent-post(er): TITLE: «Børre og Ulrikke på hyttetur» ACTIVITY TYPES: Fagstoff AGE GROUPS: Bever, Småspeider DEVELOPMENT AREAS: F-10: Utvikle gode rutiner for turplanlegging. SEASONS: Hele året PLACE: Både inne og ute DESCRIPTION: Fortelling til opplesning. AUTHOR: Karoline Tetzlaff B. Hauge. Tilrettelagt av: Eirik Ulltang Birkeland. HVORFOR: <p>For å lære beverne/småspeiderne om hvorfor det er viktig å passe på at man har med seg det man skal på tur, og ikke mer, og at det er viktig å pakke sekken selv.</p> RESSURSER: <p>Hentet fra tipsbladet 6–10 nr. 1/2008 fra NSF.</p> MANUELL PRIORITERING OG FORBEDRINGSNOTATER: Prioritet: 1.0 (høyere = viktigere). Arbeidsmengde: 3 (1=lav, 3=høy). Følgende notater fra manuell gjennomgang beskriver hvordan innholdet bør forbedres og deles opp: Notat 1: Hva skal forbedres: Gjør denne om til en aktivitet. Beskrive litt om hvordan denne historien kan leses og gjøres mer praktisk. Notat 2: Type: Fil (vedlegg) Hva skal forbedres: Se over VIKTIG: Bruk disse notatene som veiledning for hvor mange SuggestedContent du oppretter og hvilken type og aldersgruppe hver skal ha. FREMGANGSMÅTE: Børre og Ulrikke hadde bestemt seg for å være med på speidertur, en helg på hytte. Ulrikke hadde vært på hyttetur før, mens Børre aldri hadde vært på speidertur. Ulrikke forklarte Børre at det var veldig viktig å ha med nok klær og riktig klær i forhold til været. Børre spurte moren sin om vær for helgen. Det skulle bli litt regn og kjølig lørdag, men sol på søndag, sa moren. Børre pakket så med seg et ekstra skift hvis han skulle bli våt, regntøy og en tykk genser. Han passet på å pakke alt nedi selv, slik at han visste hvor det lå. Børre tok også med seg hodepute, kosebamse og enda mer ekstra klær og masse godteri. Når hele sekken var stappfull, så han at soveposen lå igjen utenfor. - Den kan jeg vel bare feste på utsiden? spurte Børre moren sin. - Ja, men er du helt sikker på at du ikke får plass oppi sekken? Børre var sikker på det, den store kosebamsen tok mye plass. - Har du sjekket at du har med deg det som står på pakkelisten og ikke for mye annet? spurte moren til Børre. - Jada, mamma, svarte Børre, uten egentlig å høre etter. Lørdag morgen var Børre klar og sto på stedet de skulle møte før de dro på tur. Ulrikke var der allerede, sammen med de andre og ventet. Da de hadde gått halvveis begynte det å regne. Børre var glad han hadde med seg regntøy og at det lå på toppen av sekken. - Å NEI!!! utbrøt Ulrikke. - Jeg har glemt regntøyet mitt! Ulrikke måtte gå resten av veien uten regntøy. Vel fremme på hytta var Børre utslitt. Han hadde båret altfor tungt og angret på alt han hadde tatt med seg. Det eneste han ville nå, var å slappe av litt i soveposen. De fyrte opp i ovnen og pakket ut det de trengte av sekkene, før de la dem i sekkerommet. Da oppdaget Børre at soveposen hans var klissvåt. Den hadde hengt utenpå sekken i regnværet. Han hadde glemt at trekket ikke var vanntett. Børre som bare ville ned i soveposen, men det kunne han jo ikke når den var så våt! Ulrikke var helt i oppløsning fordi moren hennes hadde glemt å pakke ned ekstraskift. Hun var søkkvåt etter å ha gått uten regntøy. - Du er litt som soveposen min, du, sa Børre til Ulrikke og lo. - Jeg har husket å pakke ned ekstraskift, så du kan sikkert låne mine klær. Ulrikke smilte og lo med. - Tusen takk, og jeg har en tørr sovepose du kan låne til vi har tørket din! Så da løste alt seg, og Ulrikke og Børre lærte at det var lurt å sjekke at man hadde med seg alt, og at man pakket riktig og selv.
Du
AI
search_content
{ "query":"pakkeliste" }
search_content
{ "query":"turplanlegging" }
search_content
{ "query":"hyttetur" }

Jeg starter med å søke etter relatert innhold i databasen.

V
Verktøykall:

{found: true, count: 3, results: [{source: "OriginalContent", id: 1636, title: "Pakk dagstursekk", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-10", seasons: "Hele året", description: "Finpuss pakkekunnskapene dine. Tips og pakkeliste for en dagstur", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 676, title: "Pakkeliste sommer", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-10", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Forslag til pakkeliste for sommertur/-leir", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 677, title: "Pakkeliste vinter", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-10", seasons: "Vinter", description: "Forslag til pakkeliste for vintertur.", hassuggestions: false}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 2, results: [{source: "SuggestedContent", id: 216, title: "Bokstavtur", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Rover", developmentareas: "F-10, F-1", seasons: "Hele året", description: "En helgetur med en morsom vri: du kan bare ta med utstyr som begynner på samme forbokstav som ditt eget navn. Aktiviteten utfordrer roverne til å tenke kreativt rundt turplanlegging og pakking, og gir...", status: "notreviewed", originalcontentid: 655}, {source: "SuggestedContent", id: 440, title: "Sett sammen din egen førstehjelpspose (Stifinner)", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner", developmentareas: "F-10, F-11, F-12", seasons: "Hele året", description: "Stifinnerne setter sammen sin egen personlige førstehjelpspose og lærer hva de ulike tingene brukes til. En praktisk aktivitet som gir konkret kunnskap om turplanlegging og egenomsorg.", status: "notreviewed", originalcontentid: 639}]}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 5, results: [{source: "OriginalContent", id: 1761, title: "Papirtøflus", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "K-4, K-7", seasons: "Hele året", description: "Lag papirtøfler til neste hyttetur, til å ha på speiderhuset eller hjemme. Det lages enkelt av gamle aviser eller magasiner.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1586, title: "Turforslag: Vintertur", contenttypes: "Turforslag", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-1, F-3, F-8, F-9", seasons: "", description: "Vintertur er spennende og kan gjennomføres på mange måter! Det kan være ski, truger, på beina eller skøyter, kanskje? Eller kanskje \"bare\" en hyttetur der man hører bålets knitring mens man ser på stj...", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 944, title: "«Børre og Ulrikke på hyttetur»", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "F-10", seasons: "Hele året", description: "Fortelling til opplesning.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 450, title: "Baden-Powells liv i bilder", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Rover, Leder", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "En billedrik presentasjon om Baden-Powells liv og speidingens historie, laget av Øystein Gonsholt fra Siljan NmU. Passer godt til temamøter, lederkveld eller hyttetur for spesielt interesserte.", status: "notreviewed", originalcontentid: 815}, {source: "SuggestedContent", id: 351, title: "Bøttesnikeleken", contenttype: "lek", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-8, K-3, K-4, K-13", seasons: "Hele året", description: "En spennende snikelek i mørket der én eller to speidere må snike seg tilbake til hytta med en stor bøtte – uten å bli oppdaget. Leken gir en fysisk og psykisk utfordring og passer godt på kveldsaktivi...", status: "notreviewed", originalcontentid: 409}]}

AI
search_content
{ "query":"fortelling bever" }
search_content
{ "query":"pakke sekk" }
V
Verktøykall:

{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'fortelling bever'"}

V
Verktøykall:

{found: true, count: 3, results: [{source: "OriginalContent", id: 1231, title: "Kims lek - pakke sekk", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-10, K-2, K-3", seasons: "Hele året", description: "Kims lek om hva som skal være med i sekken.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 1613, title: "Møteforslag om å pakke sekk - Tropp", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "F-3, F-10", seasons: "Hele året", description: "Pakke sekk ut i fra årstid og type tur, hva som bør tas med og plassering i sekk.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 664, title: "Pakke sekk", contenttypes: "Aktivitet", agegroups: "Rover", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "Oppgave i forbindelse med tur for rovere. Gir 5 poeng i speiderprogrammet.", hassuggestions: false}]}

AI
create_suggested_content
{ "title":"«Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk", "suggested_content_type":"aktivitet", "keep_image":false, "description":"En høytlesningsfortelling om Børre og Ulrikke som drar på hyttetur og lærer viktigheten av å pakke sekken selv og sjekke pakkelisten. Passer godt som innledning til en aktivitet om turplanlegging og pakking – og gir bevere og småspeidere en konkret og morsom ramme for å lære hva som skjer når man glemmer noe viktig.", "age_groups":["Bever", "Småspeider"], "development_areas":["F-10"], "seasons":["Hele året"], "place":["Inne"], "duration":30, "intensity":"Fysisk lav intensitet", "forberedelser":"- Les gjennom fortellingen på forhånd, slik at du kan lese den engasjert og med innlevelse.\n- Skriv ut eller ha fortellingen tilgjengelig på papir eller skjerm.\n- Valgfritt: Forbered en enkel pakkeliste som barna kan bruke i etterkant (se ressurser).\n- Valgfritt: Ha frem en ryggsekk og noen gjenstander (regntøy, sovepose, kosebamse, godteri, ekstra klær) som rekvisitter til å dramatisere historien.", "fremgangsmate":"### 1. Introduksjon (2–3 min)\nSamle barna i en ring eller halvsirkel. Fortell at dere skal høre en historie om to speidere som skal på hyttetur for første gang. Still et spørsmål for å vekke nysgjerrighet:\n- «Hva tror dere er viktigst å huske å pakke når man skal på tur?»\nLa noen svare kort, men ikke bruk for lang tid.\n\n### 2. Les fortellingen høyt (10–12 min)\nLes fortellingen om Børre og Ulrikke høyt for gruppen. Les med innlevelse og bruk stemmen aktivt – gjerne ulike stemmer for Børre, Ulrikke og moren. Stopp gjerne opp ved dramatiske øyeblikk (f.eks. når Ulrikke oppdager at hun har glemt regntøyet, eller når Børre finner den våte soveposen) og spør:\n- «Hva tror dere skjer nå?»\n- «Hva burde Børre ha gjort annerledes?»\n\n---\n\n**Fortellingen:**\n\nBørre og Ulrikke hadde bestemt seg for å være med på speidertur, en helg på hytte. Ulrikke hadde vært på hyttetur før, mens Børre aldri hadde vært på speidertur. Ulrikke forklarte Børre at det var veldig viktig å ha med nok klær og riktig klær i forhold til været. Børre spurte moren sin om vær for helgen. Det skulle bli litt regn og kjølig lørdag, men sol på søndag, sa moren.\n\nBørre pakket så med seg et ekstra skift hvis han skulle bli våt, regntøy og en tykk genser. Han passet på å pakke alt nedi selv, slik at han visste hvor det lå. Børre tok også med seg hodepute, kosebamse og enda mer ekstra klær og masse godteri. Når hele sekken var stappfull, så han at soveposen lå igjen utenfor.\n– Den kan jeg vel bare feste på utsiden? spurte Børre moren sin.\n– Ja, men er du helt sikker på at du ikke får plass oppi sekken? Børre var sikker på det, den store kosebamsen tok mye plass.\n– Har du sjekket at du har med deg det som står på pakkelisten og ikke for mye annet? spurte moren til Børre.\n– Jada, mamma, svarte Børre, uten egentlig å høre etter.\n\nLørdag morgen var Børre klar og sto på stedet de skulle møte før de dro på tur. Ulrikke var der allerede, sammen med de andre og ventet. Da de hadde gått halvveis begynte det å regne. Børre var glad han hadde med seg regntøy og at det lå på toppen av sekken.\n– Å NEI!!! utbrøt Ulrikke.\n– Jeg har glemt regntøyet mitt!\n\nUlrikke måtte gå resten av veien uten regntøy. Vel fremme på hytta var Børre utslitt. Han hadde båret altfor tungt og angret på alt han hadde tatt med seg. Det eneste han ville nå, var å slappe av litt i soveposen. De fyrte opp i ovnen og pakket ut det de trengte av sekkene, før de la dem i sekkerommet. Da oppdaget Børre at soveposen hans var klissvåt. Den hadde hengt utenpå sekken i regnværet. Han hadde glemt at trekket ikke var vanntett. Børre som bare ville ned i soveposen, men det kunne han jo ikke når den var så våt! Ulrikke var helt i oppløsning fordi moren hennes hadde glemt å pakke ned ekstraskift.\n\nHun var søkkvåt etter å ha gått uten regntøy.\n– Du er litt som soveposen min, du, sa Børre til Ulrikke og lo.\n– Jeg har husket å pakke ned ekstraskift, så du kan sikkert låne mine klær.\n\nUlrikke smilte og lo med.\n– Tusen takk, og jeg har en tørr sovepose du kan låne til vi har tørket din! Så da løste alt seg, og Ulrikke og Børre lærte at det var lurt å sjekke at man hadde med seg alt, og at man pakket riktig og selv.\n\n---\n\n### 3. Samtale etter fortellingen (5–8 min)\nStill spørsmål til gruppen:\n- «Hva gikk galt for Børre? Hva gikk galt for Ulrikke?»\n- «Hva burde de ha gjort annerledes?»\n- «Hva er det viktigste å huske når man pakker sekken?»\n- «Hvorfor er det lurt å pakke sekken selv?»\n\n### 4. Praktisk øvelse – pakk sekken riktig (valgfritt, 10 min)\nBruk en ryggsekk og noen gjenstander. La barna hjelpe til med å pakke sekken riktig:\n- Hva skal ligge øverst (det man trenger raskt, f.eks. regntøy)?\n- Hva skal ligge innerst (det man ikke trenger underveis)?\n- Hva bør IKKE være med (for tungt, unødvendig)?\n\nAlternativt: Gi barna en pakkeliste og la dem krysse av hva Børre og Ulrikke burde ha sjekket.", "utfordringer":"- Yngre bevere kan ha vanskelig for å sitte stille lenge. Del gjerne opp med et lite bevegelsesinnslag midt i, eller bruk rekvisitter aktivt for å holde oppmerksomheten.\n- Noen barn kjenner seg kanskje igjen i Børre (pakker for mye) eller Ulrikke (glemmer noe viktig). Bruk dette positivt – det er normalt å gjøre feil, og det er derfor vi øver!\n- Fortellingen fungerer best som innledning til en praktisk aktivitet om pakking. Kombiner gjerne med Kims lek om pakkeliste eller en praktisk pakkøvelse.", "ressurser":"- Fortellingen er hentet fra tipsbladet 610 nr. 1/2008 fra NSF. Skrevet av Karoline Tetzlaff B. Hauge, tilrettelagt av Eirik Ulltang Birkeland.\n- Se også aktiviteten «Kims lek – pakke sekk» for en praktisk oppfølgingsaktivitet.\n- Se fagstoffet «Pakk dagstursekk» for tips og pakkeliste." }

Godt. Jeg ser at det finnes relatert innhold om pakkelister og pakking av sekk, men ingen som dekker denne fortellingen som aktivitet. Notatene sier at dette bør gjøres om til en aktivitet med beskrivelse av hvordan historien kan leses og gjøres mer praktisk. Jeg oppretter én aktivitet for Bever og Småspeider basert på fortellingen.

V
Verktøykall:

{success: true, id: 485, title: "«Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}

AI
read_suggested_content
{ "suggested_content_id":485 }
V
Verktøykall:

{id: 485, title: "«Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "En høytlesningsfortelling om Børre og Ulrikke som drar på hyttetur og lærer viktigheten av å pakke sekken selv og sjekke pakkelisten. Passer godt som innledning til en aktivitet om turplanlegging og pakking – og gir bevere og småspeidere en konkret og morsom ramme for å lære hva som skjer når man glemmer noe viktig.", agegroups: ["Bever", "Småspeider"], developmentareas: ["F-10"], seasons: ["Hele året"], duration: 30, place: ["Inne"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "1. Introduksjon (2–3 min)Samle barna i en ring eller halvsirkel. Fortell at dere skal høre en historie om to speidere som skal på hyttetur for første gang. Still et spørsmål for å vekke nysgjerrighet:\n\n- «Hva tror dere er viktigst å huske å pakke når man skal på tur?»\n\nLa noen svare kort, men ikke bruk for lang tid.\n\n2. Les fortellingen høyt (10–12 min)Les fortellingen om Børre og Ulrikke høyt for gruppen. Les med innlevelse og bruk stemmen aktivt – gjerne ulike stemmer for Børre, Ulrikke og mor...", "forberedelser" => "• Les gjennom fortellingen på forhånd, slik at du kan lese den engasjert og med innlevelse.\n• Skriv ut eller ha fortellingen tilgjengelig på papir eller skjerm.\n• Valgfritt: Forbered en enkel pakkeliste som barna kan bruke i etterkant (se ressurser).\n• Valgfritt: Ha frem en ryggsekk og noen gjenstander (regntøy, sovepose, kosebamse, godteri, ekstra klær) som rekvisitter til å dramatisere historien.", "ressurser" => "• Fortellingen er hentet fra tipsbladet 610 nr. 1/2008 fra NSF. Skrevet av Karoline Tetzlaff B. Hauge, tilrettelagt av Eirik Ulltang Birkeland.\n• Se også aktiviteten «Kims lek – pakke sekk» for en praktisk oppfølgingsaktivitet.\n• Se fagstoffet «Pakk dagstursekk» for tips og pakkeliste.", "utfordringer" => "• Yngre bevere kan ha vanskelig for å sitte stille lenge. Del gjerne opp med et lite bevegelsesinnslag midt i, eller bruk rekvisitter aktivt for å holde oppmerksomheten.\n• Noen barn kjenner seg kanskje igjen i Børre (pakker for mye) eller Ulrikke (glemmer noe viktig). Bruk dette positivt – det er normalt å gjøre feil, og det er derfor vi øver!\n• Fortellingen fungerer best som innledning til en praktisk aktivitet om pakking. Kombiner gjerne med Kims lek om pakkeliste eller en praktisk pakkøvelse."}, emptyfields: ["utstyr", "sikkerhet"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (168 tegn):

For å lære beverne/småspeiderne om hvorfor det er viktig å passe på at man har med seg det man skal på tur, og ikke mer, og at det er viktig å pakke sekken selv.

", "kilder" => "HAR INNHOLD (53 tegn):

Hentet fra tipsbladet 6\u009610 nr. 1/2008 fra NSF.

"}, reviewnote: "Vedlagt er felt fra originalen som HAR innhold. Sjekk om viktig innhold fra disse feltene er representert i forslaget. For fagstoff/sangogdikt skal alt relevant innhold syes inn i fremgangsmate-feltet ('Innhold')."}

AI
edit_suggested_content
{ "suggested_content_id":485, "utstyr":"- Fortellingen (utskrift eller på skjerm)\n- Valgfritt: En ryggsekk og gjenstander til å demonstrere pakking (regntøy, sovepose, kosebamse, ekstra klær, godteri)\n- Valgfritt: Pakkeliste til utdeling" }

Innholdet ser bra ut. Jeg legger til utstyr-feltet som er tomt, og legger til en kommentar om hva som mangler.

V
Verktøykall:

{success: true, suggestedcontentid: 485, title: "«Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk"}

AI
add_summary_comment
{ "suggested_content_id":485, "text":"**Mangler / todos:**\n- Det er nevnt i notatene at det finnes et vedlegg (fil) som bør ses over. Fortellingen bør ideelt sett legges ved som en nedlastbar PDF slik at ledere enkelt kan skrive den ut og ta den med på møtet. Sjekk om det finnes en slik fil i det gamle systemet og last den opp her.\n- Vurder å legge til en illustrasjon eller bilde som passer til fortellingen (f.eks. en bever med ryggsekk).\n- Ressurslenker til «Kims lek – pakke sekk» (OriginalContent #1231) og «Pakk dagstursekk» (OriginalContent #1636) bør oppdateres til faktiske lenker når disse er publisert i det nye systemet." }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 809, on: "SuggestedContent#485"}

AI
add_summary_comment
{ "text":"**Oppsummering av arbeid på «Børre og Ulrikke på hyttetur»:**\n\nOpprettet én SuggestedContent-post (aktivitet #485): **«Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk**\n\n**Hvorfor én post og ikke to:**\nOriginalen var merket som fagstoff, men de manuelle notatene ba eksplisitt om å gjøre dette om til en aktivitet. Fortellingen er i seg selv én sammenhengende enhet som ikke gir mening å dele opp. Jeg valgte å lage én aktivitet for Bever og Småspeider samlet, siden fortellingen passer godt for begge grupper og ikke krever alderstilpasning.\n\n**Hva ble gjort:**\n- Fortellingen er beholdt i sin helhet i fremgangsmåten, innrammet av pedagogiske steg: introduksjon, høytlesning med stoppunkter, samtale og valgfri praktisk øvelse.\n- Lagt til konkrete samtalespørsmål og tips for å gjøre aktiviteten mer praktisk og engasjerende.\n- Lagt til utfordringer/erfaringer og ressurser med referanser til relatert innhold i databasen (Kims lek – pakke sekk #1231, Pakk dagstursekk #1636).\n\n**Relatert innhold i databasen:**\n- OriginalContent #1231 «Kims lek – pakke sekk» – praktisk oppfølgingsaktivitet\n- OriginalContent #1636 «Pakk dagstursekk» – fagstoff med pakkeliste\n- OriginalContent #676 «Pakkeliste sommer» og #677 «Pakkeliste vinter» – pakkelister for ulike årstider" }
V
Verktøykall:

{success: true, comment_id: 811, on: "OriginalContent#944"}

AI

Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:

Opprettet: Aktivitet #485 – «Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk

Hva ble gjort

Originalen var merket som fagstoff, men de manuelle notatene ba eksplisitt om å gjøre dette om til en aktivitet med beskrivelse av hvordan historien kan leses og gjøres mer praktisk. Det ble opprettet én aktivitet for Bever og Småspeider.

Strukturen i aktiviteten:
1. Introduksjon – vekke nysgjerrighet med et åpningsspørsmål
2. Høytlesning – fortellingen i sin helhet, med tips om å stoppe opp ved dramatiske øyeblikk og stille spørsmål underveis
3. Samtale – konkrete refleksjonsspørsmål etter fortellingen
4. Praktisk øvelse (valgfritt) – pakke sekken riktig med rekvisitter

Relatert innhold i databasen

  • #1231 «Kims lek – pakke sekk» – passer godt som oppfølgingsaktivitet
  • #1636 «Pakk dagstursekk» – fagstoff med pakkeliste
  • #676/677 Pakkelister for sommer og vinter

Mangler / todos

  • Det er nevnt et vedlegg (fil) i notatene – fortellingen bør ideelt sett legges ved som nedlastbar PDF
  • Ressurslenker bør oppdateres til faktiske lenker når relatert innhold er publisert i det nye systemet
  • Vurder å legge til en illustrasjon som passer til fortellingen

Opprettede forslag (1)

aktivitet «Børre og Ulrikke på hyttetur» – fortelling om å pakke sekk