← Tilbake til «Vann og dets egenskaper»
← Forslag Lek Endringsforskjell

Spørrelek om vann og dets egenskaper

Endrede felt

Tittel

VannSpørrelek om vann og dets egenskaper

Beskrivelse

Spørrelek om vann og dets egenskaper i form av næring, energi, transportering o.l.

Speiderne forsker selv på vann og lager egne spørsmål til en quiz – og utfordrer hverandre. En engasjerende måte å lære om vannets egenskaper, vannets rolle i naturen og hvordan mennesket påvirker vannressursene.

Fremgangsmåte

Del speiderne inn i grupper på 3-5 personer. Gi dem alle tilgang til mye informasjon om vann og dets egenskaper, og be dem lage et antall spørsmål.

Del speiderne inn i grupper på 3–5 personer (bruk gjerne etablerte patruljer)

Når alle gruppene er ferdig, så be en og en gruppe lese opp sine spørsmål til de andre gruppene, og oppsummer hvem som har flest riktige når alle spørsmålene er opplest. Gi vinnerlaget en liten premie, f.eks. ei flaske Imsdal eller Olden hver.

Gi alle gruppene tilgang til informasjon om vann og dets egenskaper (se ressurser). Be dem lage et avtalt antall spørsmål – for eksempel 5–10 spørsmål per gruppe – om temaer som:

• Vannets egenskaper (f.eks. overflatespenning, kokepunkt, aggregattilstander (gass, væske, fast))
• Vann som næringskilde for mennesker, dyr og planter
• Vann som energikilde (vannkraft)
• Vann som transportvei
• Vannforurensning og menneskelig påvirkning

Når alle gruppene er ferdige, leser én og én gruppe opp sine spørsmål til de andre. De andre gruppene svarer, og man holder regnskap over hvem som svarer riktig.

Oppsummer til slutt hvem som har flest riktige svar. Gi vinnerlaget en liten premie – for eksempel ei flaske vann til hver!

Forberedelser

Tilgang til mye informasjon om vann.

Finn frem gode informasjonskilder om vann som speiderne kan bruke til å lage spørsmål. Dette kan være nettsider, bøker eller utskrifter. Se ressurser for forslag.

Utstyr

Papir, penner, informasjon om vann (nettsteder?)

• Papir og penner til alle grupper
• Informasjonskilder om vann (nettsider, bøker, utskrifter)
• Valgfritt: liten premie til vinnerlaget

Ressurser Nytt felt

• Hodet over vannet – ressursperm om vann for ungdomsskolen (aktiviteten er basert på denne)
• Store norske leksikon – Vann
• NVE – Norges vassdrags- og energidirektorat
• FN-sambandet – Vann

Kilder Fjernet felt

Basert på en aktivitet i Hodet over vannet – ressursperm om vann for ungdomskolen.

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Bever Småspeider Stifinner Vandrer Rover
Stifinner Vandrer Rover

Mål

Opprinnelig Forslag
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.

Varighet

Opprinnelig Forslag
30 - 60 min 45 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Årstid — Hele året
Sted — Inne