← Tilbake til «Samarbeidspostløype»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Samarbeidspostløype for troppen

Endrede felt

Tittel

Samarbeidspostløype Samarbeidspostløype for troppen

Beskrivelse

Postløype som er beregnet for troppen, men kan også brukes i blandingspatruljer med alle gruppas enheter. Det er lagt opp til at den kan brukes som hovedaktivitet på en helgetur.

En allsidig postløype med 10 poster som dekker alt fra knuter og førstehjelp til speiderloven og geografi – perfekt som hovedaktivitet på en helgetur. Løypa styrker samarbeidet i nye eller eksisterende patruljer og gir speiderne varierte utfordringer både fysisk og faglig.

Fremgangsmåte

DetLøypen erbestår totaltav 10 poster med ulike aktiviteter og vanskelighetsgrader. Hver post bidrar til hver sitt mål, samtidig som hele løypa som helhet bidrar til de målene som er listet opp ovenfor. Patruljene går fra post til post i valgfri eller fastsatt rekkefølge. Hver post bidrar til sitt eget læringsmål, mens løypa som helhet styrker samarbeid og samhold.

Last ned postene

Detaljerte postbeskrivelser kan lastes ned her: Last ned postene (Word-dokument)

Post 1 – Patruljesystemet, flagg og samarbeid

Post 1 – Patruljesystemet, flagg og samarbeidSpeiderne danner en ny patrulje og viser at de kan det grunnleggende om flagg og flaggbruk. Posten handler om å etablere patruljen som team og kjenne til norske flaggregler.

Kort beskrivelse av posten:

Post 2 – Knuter, knop og stikkKnuter i teori og praksis. Utfordringen er blant annet å lage en taustige av tau. Patruljen bruker knutetavlen som hjelpemiddel.

Denne posten skal lære speiderne å danne en ny patrulje og vise at de kan det grunnleggende om flagg og flaggbruk.
Bidrar til mål: L-3

Post 3 – SpeiderlovenSpeiderne viser sine kunnskaper om speiderloven og bruker kreative evner i rollespill. De skal også bruke naturmaterialer til å lage symboler fra Speiderloven.

Post 2 – Knuter, knop og stikk

Post 4 – NaturkjennskapSpeiderne identifiserer tresorter ved hjelp av bilder, gjenstander eller materialer, og bruker kreative evner til å finne bokstaver i naturen.

Kort beskrivelse av posten:

Post 5 – FørstehjelpPatruljen bruker førstehjelpskunnskaper i praksis, lager en improvisert båre av tau og viser hvordan den brukes.

Knuter i teori og praksis. Her er utfordringen bl.a. å lage en taustige.
Bidrar til mål: K-17

Post 6 – Matpause og leirbålspratEn pause der speiderne spiser nisten sin og snakker om et gitt tema rundt leirbålet. Gir rom for refleksjon og sosialt samvær midt i løypen.

Post 3 – Speiderloven

Post 7 – DyrekjennskapSpeiderne gjenkjenner norske dyr fra tegninger eller bilder. Tester naturkunnskap på en morsom måte.

Kort beskrivelse av posten:

Post 8 – LivssynPatruljen planlegger en Scouts Own eller morgensamling for søndagen. Gir rom for refleksjon rundt verdier og livssyn.

På denne posten skal speiderne vise sine kunnskaper om speiderloven og vise kreative evner i rollespill. De skal også bruke naturen til å lage symbolene i Speiderloven.
Bidrar til mål: L-2, K-7, 16

Post 9 – GeografiTeoripost der speiderne svarer på spørsmål om lokal, regional og internasjonal geografi. Bruker det tomme fylkeskartet som hjelpemiddel.

Post 4 – Naturkjennskap

Post 10 – Kart og kompassSpeiderne bruker grunnleggende kart- og kompassferdigheter til å løse en praktisk navigasjonsoppgave i terrenget.

Kort beskrivelse av posten:

Denne posten skal sette speiderne på prøve i kunnskaper om tresorter og deres kreative evner ved å finne bokstaver i naturen.
Bidrar til mål: F-7

Post 5 – Førstehjelp

Kort beskrivelse av posten:

Bruke førstehjelpskunnskaper, samt lage båre og vise bruk av den.
Bidrar til mål: F-4, 5

Post 6 – Matpause og leirbålsprat

Kort beskrivelse av posten:

Her skal speiderne kose seg med nisten sin og snakke om postens tema.
Bidrar til mål: L-8

Post 7 – Dyrekjennskap

Kort beskrivelse av posten:

Denne posten inneholder en del tegninger av dyr som speiderne skal gjenkjenne.
Bidrar til mål: F-7

Post 8 – Livssyn

Kort beskrivelse av posten:

Her skal speiderne planlegge Scouts Own eller morgensamling for søndag.
Bidrar til mål: L-10

Post 9 – Geografi

Kort beskrivelse av posten:

Teoripost som stiller krav til speidernes lokale, regionale og internasjonale geografikunnskap.
Bidrar til mål: S-9

Post 10 – Kart og kompass

Kort beskrivelse av posten:

Bruke grunnleggende kart-og-kompass-ferdigheter.
Bidrar til mål: F-6

Forberedelser

Dele deltagerne til turen inn i nye patruljer. • Del deltakerne inn i nye patruljer (blandingspatruljer fungerer godt) • Lag en knutetavle med 5 knuterknuter, eller habruk en ferdig en.en Ha• bilder/materiale/gjenstanderSkaff bilder, materialer eller gjenstander som kan brukes til å gjenkjenne 10 tresorter.tresorter Ha• kunnskapSett omdeg inn i enkel bruk av kart og kompass.kompass Ha enkel geografikunnskap. • Sett deg inn i enkel geografi (lokalt, regionalt og internasjonalt) Ha enkel dyrekjennskap. • Sett deg inn i enkel dyrekjennskap Legge• Legg opp løypen på området dere skal være på, med passe avstand mellom postene.postene • Skriv ut eller forbered postbeskrivelsene (se vedlegg)

Utstyr

Knutetau og knutetavle Tau til båre og taustige Tresortgjenstander Glanspapir, lim og fargeblyanter Leder med kamera Ev. • Knutetau og knutetavle patruljemapper Et tomt kart med fylkeinndeling • Tau til båre og taustige • Tresortgjenstander (blader, kongler, bark e. l. ) • Glanspapir, lim og fargeblyanter • Leder med kamera (til dokumentasjon) • Patruljemapper (valgfritt) • Tomt kart med fylkesinndeling

Utfordringer og erfaringer

• Løypen er beregnet for troppen, men kan også brukes med blandingspatruljer på tvers av alle gruppas enheter
• Tilpass vanskelighetsgraden på postene til aldersgruppen og erfaringsnivået i patruljene
• Sørg for at postene er godt merket og at avstandene mellom dem er passe for gruppen
• Ha en leder tilgjengelig på de postene som krever veiledning (f.eks. førstehjelp og kart/kompass)

Ressurser Nytt felt

• Last ned postbeskrivelsene (Word-dokument) – Originalt dokument av Carina Lund med fullstendige oppgavebeskrivelser for alle 10 poster

Mål

Opprinnelig Forslag
K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner. V-3 Utfordre deg selv fysisk og psykisk i aktivitet med andre. V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. K-10 Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner. V-3 Utfordre deg selv fysisk og psykisk i aktivitet med andre. V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten. F-2 Utvikle ferdigheter innen orientering. F-7 Få erfaring med ferdsel i ulike naturmiljø og utforsking av kjente eller nye områder. F-12 Utvikle og vedlikeholde ferdigheter innen førstehjelp og håndtering av ulykker og skader. L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.

Varighet

Opprinnelig Forslag
90 min +++ 120 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Stifinner, Vandrer
Årstid — Vår, Sommer, Høst
Sted — Ute