← Tilbake til «Første orienteringsløp»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Første orienteringsløp – kart og flyfoto for småspeidere

Endrede felt

Tittel

Første orienteringsløp

Første orienteringsløp – kart og flyfoto for småspeidere

Beskrivelse

Forslag til enkelt orienteringsløp som kan brukes til å introdusere småspeidere for orientering for første gang.

En enkel og praktisk introduksjon til orientering for småspeidere, der flyfoto og kart brukes side om side for å gjøre det lettere å forstå sammenhengen mellom kart og terreng. Perfekt som aller første møte med orientering – speiderne lærer best ved å gjøre det, ikke ved å høre på teori.

Fremgangsmåte

Først skaffes kart og flyfoto av samme område, fortrinnsvis et boligområde eller rundt en skole, speiderhus o.l. hvor alle er kjent. Dette gjøres ved å gå inn på kommunens hjemmesider, finne kartsiden, og zome seg inn til det aktuelle området. Har kommunen det vanlige GIS systemet, kan man i menyene velge forskjellige typer kart, samt Ortofoto som er flyfoto.

Forberedelser1. Gå inn på kommunens nettsider og finn kartsiden (de fleste kommuner bruker et GIS-system).
2. Zoom inn til et kjent område – gjerne rundt speiderhuset, en skole eller et boligområde der alle kjenner seg igjen.
3. I menyen kan du velge mellom vanlig kart og Ortofoto (flyfoto). Skriv ut eller lagre begge.
4. Legg ut noen enkle poster i terrenget. Gjerne med en liten beskrivelse eller et nummer på hver post.
5. Tegn postene inn på kartet (og gjerne på flyfotoet).

Pass på å printe ut eller lagre både kart og ortofoto, og man har et godt grunnlag for at speiderne skal ha en enkel innføring i kart.

Gjennomføring1. Del speiderne inn i passe grupper – gjerne 2–4 per gruppe, avhengig av alder og erfaring.
2. Gi hver gruppe både flyfoto og kart med postene inntegnet.
3. Send gruppene ut. Ha voksne i nærheten som kan veilede – men unngå å gi for mye hjelp. La dem prøve selv!
4. Første gang er det gjerne enklere å kjenne seg igjen på flyfotoet. Oppmuntre speiderne til å se sammenhengen mellom flyfotoet og kartet underveis.
5. Når alle er tilbake, snakk kort om hva de la merke til – hvilke karttegn kjente de igjen?

Deretter legger man ut noen enkle poster i "terrenget", meget gjerne med en beskrivelse av hver enkelt post. Disse tegnes så inn på kartet, og man er igang.

Tips• Hold det enkelt og kjent – et kjent nærområde gjør det mye lettere å forstå kartet første gang.
• Masse teori inne er bortkastet i starten – la speiderne komme seg ut og oppleve det selv.
• Barn lærer sammenhengen mellom kart og terreng raskt når de får flyfoto og kart sammen de første gangene, og klarer det snart med bare kart.
• Karttegn læres naturlig i kjent terreng, fordi speiderne vet hva som er inntegnet.

Speiderne sendes så ut i passe grupper etter alderen, gjerne med "voksenhjelp" som er i nærheten og kan veilede - masse teori inne er bare bortkastet i starten uansett!

Det er gjerne enklere første gang å kjenne seg igjen på flyfotoet, men ha postene inntegnet på kartet, slik at speiderne ser sammenhengen.

Forberedelser

Svært lite

Finn frem kart og flyfoto (ortofoto) av et kjent område via kommunens kartsider eller et GIS-system. Skriv ut eller lagre begge. Legg ut noen enkle poster i terrenget og tegn dem inn på kartet.

Utstyr

Kart Flyfoto

• Kart over området (fra kommunens kartsider)
• Flyfoto/ortofoto av samme område
• Enkle poster til å legge ut i terrenget (f.eks. nummererte lapper eller gjenstander)

Sikkerhet

Etter "terrenget" og årstid

Tilpass løypen til terrenget og årstiden. Sørg for at området er trygt og oversiktlig, og at voksne er i nærheten og kan veilede. Bruk gjerne et kjent og avgrenset område.

Utfordringer og erfaringer

Å gjøre det er mye bedre enn masse teori - Barn lærer fortere sammenhengen mellom kart og terreng når de får både flyfoto og kart sammen første gangen(e) og klarer det meget snart med bare kart - det er også flere karttegn som læres uten å tenke på det i kjent terreng hvor man vet hva det er som er inntegnet på kartet. Å gjøre det er mye bedre enn masse teori. Barn lærer fortere sammenhengen mellom kart og terreng når de får både flyfoto og kart sammen de første gangene – og klarer det meget snart med bare kart. Karttegn læres også naturlig uten å tenke på det, i kjent terreng der man vet hva som er inntegnet på kartet.

Varighet

Opprinnelig Forslag
30 - 60 min 45 min

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider
Mål — F-2 Utvikle ferdigheter innen orientering.
Årstid — Hele året
Sted — Ute