Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

Roverprosjekt: I Baden-Powells fotspor

Beskrivelse

~~Prosjekt som innebærer reise til forskjellige steder som har betydning i speiderhistorien.~~

Et roverprosjekt der laget reiser til steder med betydning i speiderhistorien – og dermed opplever speidingens godt over hundre år lange internasjonale arv på nært hold. Gir erfaring med å planlegge og gjennomføre en lengre tur, og gir dypere forståelse av hvem Baden-Powell var, og hva han skapte.

Fremgangsmåte

~~1. Prosjektidé~~

1. ProsjektidéLes litteratur om Baden-Powells liv og virke. Bruk den nye kunnskapen til å planlegge en reise – eller flere reiser – til steder som dukker opp som interessante. Dersom ikke alle har mulighet til å reise, kan de som blir hjemme, lage aktiviteter for speiderne (og seg selv) inspirert av BP.

Lese litteratur om BP's liv og virke, og utifra denne nye kunnskapen planlegge en reise/evt. flere reiser til spennende steder som dukker opp, og etterhvert gjennomføre reisen. Dersom ikke alle har mulighet til å reise kan de som blir hjemme lage aktiviteter for speiderne (og seg selv) inspirert av BP.

Steder som kan være aktuelle• Brownsea Island, England – her holdt Baden-Powell den første speiderleiren i august 1907. Øya ligger i Poole Harbour i Sør-England og er i dag et populært reisemål for speidere.
• Gilwell Park, Essex, England – treningssenteret BP etablerte i 1919 for speiderledere. Woodbadge-kurset ble skapt her, og stedet er fortsatt aktivt.
• Pax Hill, Hampshire, England – BPs hjem i England i mange år.
• Mafeking (nå Mahikeng), Sør-Afrika – byen der BP ledet det berømte forsvaret under den andre boerkrigen (ca. 1898–1902), og der han brukte gutter som budbringere – noe som inspirerte speiderideen.
• Nyeri, Kenya – her bodde BP de siste årene av livet sitt i huset Paxtu. Han er gravlagt i Nyeri, og Paxtu er i dag et museum.
• Charterhouse, Godalming, England – skolen der unge Robert streifet i skogen, sporet vilt og lærte seg å klare seg selv.

~~2. Prosjektmål~~

2. ProsjektmålTilegne seg kunnskap om han som grunnla speiderbevegelsen, for å få økt forståelse av hva speiding er, og hvordan speiding kan drives. Drive internasjonal speiding.

~~Tilegne seg kunnskaper om han som grunnla speiderbevegelsen for å få økt forståelse av hva speiding er og hvordan speiding kan drives. Drive internasjonal speiding.~~

Være representanter for norske speidere i utlandet på en god måte. Fortelle yngre speidere om kunnskapen dere har tilegnet dere, og holde foredrag, lysbildeshow e.l. fra reisen når dere kommer hjem.

Være representanter for norske speidere i utlandet på en god måte. Fortelle yngre speidere om kunnskapen dere har tilegnet dere og holde foredrag, lysbildeshow o.l. fra reisen når dere kommer hjem.

3. Personlige målÅ få kunnskap om speidingens historie er en opplevelse i seg selv, men en slik reise byr også på mange andre opplevelser: Se nye steder, møte nye mennesker, bli kjent med nye kulturer, og bygge samhold i gruppen.

~~3. Personlige mål~~

4. Størrelse og arbeidsmengdeVed lengre reiser gir det trygghet å reise flere sammen – og flere å dele minnene med. Størrelsen avhenger av interessen i laget.

Mye avhenger av hvilken reise eller hvilke aktiviteter laget i fellesskap har bestemt seg for, og hvordan arbeidsfordelingen gjøres. Grundig forarbeid vil gjøre kvaliteten på reisen bedre, og dere vil være bedre forberedt på hva som venter. Planleggingen bør skje i god tid før selve reisen. Hver enkelt kan selv bestemme hvor mye som skal leses på forhånd – jo mer, jo bedre!

Å få kunnskap om speidingens historie er en opplevelse i seg selv, men selvsagt vil en slik reise by på mange opplevelser; se nye steder, møte nye mennesker, bli kjent med nye kulturer, samhold i gruppen som reiser...

5. ØkonomiProsjektet kan bli kostbart, men alt er relativt. Det er mye å spare på billige transportmidler, rimelig overnatting og enkel mat. Vær tidlig ute for å finne gode tilbud. Før reisen kan loddsalg, flaskeinnsamling o.l. samles i en felles reisekasse. Lag gjerne en felles spareplan.

~~4. Størrelse og arbeidsmengde~~

Muligheter for støtte: Send søknader til gruppa, kretsen, fond og legater, kommunen, aviser (mot å skrive artikler) – og andre aktuelle støtteordninger.

~~Ved lengre reiser gir det en trygghet å reise flere sammen, og flere å dele minnene med. Størrelsen avhenger av interessen i laget.~~

6. Prosjektledelse og ansvarsfordelingOppnevn én eller flere reiseansvarlige som har hovedansvaret og sørger for fremdrift ved å fordele oppgavene.

Mye avhenger av hvilken reise eller aktiviteter laget i fellesskap har bestemt seg for, og hvordan arbeidsfordelingen gjøres. Grundig forarbeide vil imidlertid gjøre kvaliteten på reisen bedre og dere vil være bedre foreredt på hva som venter dere. Planleggingen bør skje i god tid før selve reisen. Hver enkelt kan selv bestemme hvor mye som skal leses på forhånd; jo mere jo bedre!

Alle bør delta aktivt i planleggingen: Ta kontakt med reisebyrå, vaksinasjonskontor, finn ut av overnattingsmuligheter og eventuelle inngangsbilletter til museer og historiske steder.

~~5. Hva trenger vi?~~

7. GjennomføringOvernatting kan skje utendørs (gjerne også det mest økonomiske alternativet). Mange av aktivitetene vil bestå i å oppleve stedene gjennom vandring og utforsking. Muligheter for å møte et annet klima enn det vante, ny vegetasjon og nytt landskap.

~~Turutstyr tilpasset reisemålet og aktivitetene.~~

8. Avslutning og evalueringEvaluer reisen i fellesskap: Hva lærte dere? Hva ville dere gjort annerledes? Del opplevelsene med resten av speidergruppen gjennom foredrag, bilder eller en utstilling. Skriv gjerne en artikkel til lokalavisen eller til Speideren.

~~6. Økonomi~~

Prosjektet kan nok bli kostbart, men alt er relativt. Det er f.eks. mye å spare på å satse på billige transportmidler, overnatting og primitiv mat. Vær tidlig ute for å hente tilbud. Før reisen kan loddsalg, flaskeinnsamling osv. samles i en felles reisekasse. Og hvorfor ikke lage en felles spareplan?

~~Muligheter for støtte? Det er bare å sende søknader i hytt og pine; gruppa, kretsen, solofondet, kommunen, aviser (mot å skrive artikler)....~~

~~7. Prosjektledelse og ansvarsfordeling~~

~~Det bør oppnevnes en/noen reiseansvarlige som har hovedansvaret og sørger for framgang i prosjektgjennomføringen ved å fordele oppgavene.~~

~~Alle medlemmene i prosjektet bør delta aktivt i planleggingen av reisen; ta kontakt med reisebyrå, vaksinasjonskontor, finne ut av overnattingsmuligheter.~~

~~8. Gjennomføring~~

Overnatting kan skje utendørs (kanskje også økonomisk?). Mange av aktivitetene bil bestå i å oppleve stedene gjennom farting rundt omkring. Muligheter for å møte et annet klima enn det vante, ny vegetasjon og landskap.

~~9. Avslutning - Evaluering~~

Forberedelser

• Les litteratur om Baden-Powells liv og virke (se ressurser). Speiderhistorisk leksikon er et godt utgangspunkt.
• Bestem hvilke steder dere vil besøke, og lag en reiserute.
• Undersøk visumkrav, vaksinasjonskrav og forsikring for reisemålet.
• Ta kontakt med lokale speidergrupper på reisemålet – de kan gi tips og kanskje arrangere felles aktiviteter.
• Søk om støtte fra gruppe, krets, fond og legater, kommune og andre aktuelle støtteordninger i god tid.
• Lag en felles spareplan og reisekasse.

Utstyr

• Turutstyr tilpasset reisemålet og aktivitetene
• Kamera/mobiltelefon for dokumentasjon
• Notatbok til reisedagbok
• Relevant litteratur om Baden-Powell og speiderhistorie

Utfordringer og erfaringer

• Prosjektet krever god tid til planlegging og økonomi. Start planleggingen minst 6–12 måneder i forveien.
• Ikke alle i laget har nødvendigvis mulighet til å reise. Sørg for at de som blir hjemme også har meningsfulle oppgaver – f.eks. å lage aktiviteter for yngre speidere inspirert av BP.
• Dokumenter reisen godt underveis, slik at dere har noe å dele med resten av gruppen etterpå.

Ressurser Nytt felt

• Lord Baden-Powell – Speiderhistorisk leksikon
• Brownsea Island Scout camp – Wikipedia
• Paxtu Museum, Nyeri, Kenya
• Gilwell Park – Treningssenter og historisk speidersted i Essex, England

Mål

Opprinnelig	Forslag
V-11 Bli kjent med speidingen og speiderbevegelsen i andre land, og vær i kontakt med speidere fra andre land. L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.	L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon. S-4 Ta ansvar i samfunnet, lokalt, nasjonalt eller internasjonalt. V-11 Bli kjent med speidingen og speiderbevegelsen i andre land, og vær i kontakt med speidere fra andre land.

Varighet

Opprinnelig	Forslag
90 min +++	Ikke satt