Ki Hjelp Til Speiderbasen

Endrede felt

Tittel

~~Kims løp~~

Historien om Kim – bakgrunnen for Kims lek

Beskrivelse

~~Postløype med Kims lek~~

Visste du at Kims lek har fått navnet sitt etter en gutt fra India? Her er historien om Kim og hvordan han trente opp hukommelsen sin til å bli en mester i observasjon.

Fremgangsmåte

~~Legg opp en postløype hvor hver post er en ny variant av Kims lek.~~

Kims lek har fått navnet sitt etter en gutt fra India. Kim, eller som han i virkeligheten het, Kimbal O'Hara, var sønn av en irsk soldat som var stasjonert i India. Begge foreldrene hans var døde, og han ble oppdratt hos en gammel tante. Lekekameratene hans var innfødte, så han lærte språket og skikkene deres bedre enn noen annen europeer.

Tradisjonell Kims
1. Et visst antall ting legges på et bord, et fat, på bakken eller lignende og dekkes til med et klede (kjøkkenhåndkle, pledd etc)
2. Kledet fjernes og deltakerne får se på tingene i for eksempel 30 sek før kledet igjen legges tilbake over tingene.
3. Nå skal deltakerne forsøke å huske så mange ting som mulig.
4. Den speideren eller den patruljen som husket flest ting vinner.

Kim ble bestevenn med en omvandrende prest i India, og sammen streifet de to gjennom hele den nordlige delen av landet. En dag møtte de det regimentet som Kims far hadde vært med i, og da han besøkte soldatene i leiren, ble han arrestert, mistenkt for å være tyv. Da de undersøkte ham, fant de dåpsattesten hans og en del andre papirer. Da de så hvem han var, tok de vare på ham og tok seg av oppdragelsen hans. Men så snart Kim så høve til det, kledde han seg som de innfødte barna og lekte med dem.

Variant: Lederen tar bort en ting. Alle får se tingene igjen og siden konkurrere deltakerne om hvem som først kommer på hvilken ting som er borte. For å gjøre det vanskeligere kan man ta bort flere ting, eller man kan legge til ting/bytte ut ting.

En tid senere ble Kim kjent med Mr. Lugan, som handlet med gamle smykker og andre gamle saker. Lugan hadde et inngående kjennskap til de innfødtes vaner og skikker og forstod seg godt på hvordan han skulle omgås med dem. Han passet derfor godt inn i en annen stilling som han hadde – han var medlem av regjeringens hemmelige etterretningstjeneste.

Tørkesnor kim
Det henges opp en tørkesnor mellom to trær. På snoren henges 10 klesplagg til tørk. Speiderne/patruljene som skal gjette Kims lek går tilfeldigvis forbi tørkesnoren på et løp, en haik eller en postløype. Når de kommer til posten/lederene skal de ha observert og så forsøke å huske tingen som hang på snoren.

Mr. Lugan fant snart ut at Kim hadde mange egenskaper som kunne utnyttes i etterretningstjenesten. Derfor begynte han å trene ham i alle slags små ferdigheter. Det første han gjorde, var å trene Kims hukommelse. På et brett la han opp en del gamle juveler, og Kim fikk lov til å se på dem en kort stund. Så la Lugan et tørkle over brettet, og Kim måtte fortelle hva han hadde sett.

Hevet kim
Dette kan være en post på en postløype. Spenn opp en presenning mellom noen trær. Postmannskapet sitter under presenningen. Legg noen tilfeldige ting oppå presenningen. Sørg for at man kan se tingene når man er på vei mot posten. Når patruljen har kommet til posten og satt seg til rette under presenningen skal de fortelle hva som ligger oppå den.

Det var ikke stort Kim klarte til å begynne med. Han husket knapt antallet av steiner. Men etter hvert trente han seg opp. Det varte ikke lenge før han kunne beskrive et brett med over femti steiner av forskjellige slag. Han kunne ikke bare nevne antallet, men også si hvor mange som hadde den ene fargen og hvor mange den andre, hvor mange som hadde så og så mange kanter – og videre i detalj, noe om hver eneste stein.

Fremmed person kim
Få en person til å komme innom speidermøtet med en kake. Etter at dere har hygget dere med kaken en stund skal speideren forsøke å gi en presis beskrivelse av personen. Evt. kan speiderene tilfeldigvis gå forbi en person på et postløp. Når de kommer til post skal de beskrive personen.

Da han var blitt dyktigere, satte Lugan ham til andre og mer krevende oppgaver – og Kim ble til slutt medlem i den hemmelige etterretningstjenesten.

Kaste Kim
To personer står med ca 5 meters mellomrom, og har hver en stor sekk i hånden. I den ene sekken er det 10 ting til kims lek. Den personen som har sekken med tingene i skal nå kaste tingene til den andre personen, som skynder seg å legge tingene ned i sin sekk. Deltakeren skal forsøke å huske de tingene som flyr gjennom luften.

Hvorfor bruke denne historien?Historien om Kim er en fin inngang til å motivere speiderne før en Kims lek-aktivitet. Den viser at observasjon og hukommelse er ferdigheter man kan trene opp – og at det faktisk kan komme til nytte i virkeligheten. Bruk den gjerne som en fortelling i starten av møtet, eller les den høyt for patruljen/kullet.

Orienterings Kim
Patruljen er i en postløype. Når de ankommer posten får de vist ruten til neste post på et kart, men de får ikke ta kartet med seg videre. De må memorere ruten de skal gå. Evt. kan patruljen få med seg en ballong som inneholder et nødkart. Dersom patruljen blir usikre på veien kan de sprenge ballongen. Minuspoeng for sprengt ballong.

Kilder og referanserHistorien er basert på romanen Kim av Rudyard Kipling (1901), som også er kjent for Jungelboken. Kims lek er en klassisk speiderlek som Baden-Powell introduserte i speiderbevegelsen, inspirert av nettopp denne romanen.

Paraply kim
Heng 10 små ting i tråder på innsiden av en paraply. Slå opp paraplyen og sørg for at speiderene legger merke til det. Etter ett - to minutter slar du sammen paraplyen, og speideren skal huske hvilke ting som hang under paraplyen.
Ukjent kim
Kims lek med ukjente ting.
Merkelige el-komponenter
Rare/fremmede kjøkkenredskaper
Deler fra bilens motor
Fremmed verktøy
..eller andre dippe-dutter

~~Her må man beskrive tingene, eller finne på oppdiktede navn for huske og beskrive dem.~~

Forberedelser

~~Legge opp en postløype~~

Utstyr

~~Massevis av småting Postmannskap~~

Kilder Fjernet felt

Historien om Kim Viste du at... ... Kims lek har fått navnet sitt etter en gutt fra India. Kim, eller som han i virkeligheten het, Kimbal O`Hara, var sønn av en irsk soldat som var stasjonert i India. Begge foreldrene hans var døde, og han ble oppdratt hos en gammel tante. Lekekameratene hans var innfødte, så han lærte språket og skikkene deres bedre enn noen annen europeer. Kim ble bestevenn med en omvandrende prest i India, og sammen streifet de to gjennom hele den nordlige delen av landet. En dag møtte de det regimentet som Kims far hadde vært med i, og da han besøkte soldatene i leiren, ble han arrestert, mistenkt for å være tyv. Da de undersøkte ham, fant de dåpsattesten hans og en del andre papirer. Da de så hvem han var, tok de vare på ham og tok seg av oppdragelsen hans. Men så snart Kim så høve til det, kledde han seg som de innfødte barna og lekte med dem. En tid senere ble Kim kjent med Mr. Lugan, som handlet med gamle smykker og andre gamle saker. Lugan hadde et inngående kjennskap til de innfødtes vaner og skikker og forstod seg godt på hvordan han skulle omgås med dem. Han passet derfor godt inn i en annen stilling som han hadde. Han var medlem av regjeringens hemmelige etterretningstjeneste. Mr. Lugan fant snart ut at Kim hadde mange egenskaper som kunne utnyttes i etterretningstjenesten. Derfor begynte han å trene ham i alle slags små ferdigheter. Det første han gjorde, var å trene Kims hukommelse. På et brett han hadde, la han opp en del gamle juveler, og Kim fikk lov til å se på dem en kort stund. Så la Lugan et tørkle over brettet, og Kim måtte fortelle hva han hadde sett. Det var ikke stort Kim klarte til å begynne med. Han husket knapt antallet av steiner. Men etter hvert trente han seg opp. Det varte ikke lenge før han kunne beskrive et brett med over femti steiner av forskjellige slag. Han kunne ikke bare nevne antallet, men også si hvor mange som hadde den fargen og hvor mange den, hvor mange som hadde så og så mange kanter, og å videre i detalj, noe om hver eneste stein. Da han var blitt dyktigere, satte Lugan ham til andre og mer krevende oppgaver - han ble medlem i den hemmelige etterrretningstjenesten.

Aldersgrupper

Opprinnelig	Forslag
Småspeider Stifinner Vandrer	Stifinner Vandrer

Mål

Opprinnelig	Forslag
K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. K-2 Utvikle hukommelsen din. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.	K-2 Utvikle hukommelsen din. K-3 Utvikle din evne til observasjon og iakttagelse.

Sted

Opprinnelig	Forslag
Både inne og ute	Ingen

Varighet

Opprinnelig	Forslag
0 - 30 min	Ikke satt

Historien om Kim – bakgrunnen for Kims lek