KI-samtale: Lysløype
Jeg starter med å søke etter eksisterende innhold og hente mer informasjon om temaet.
{found: true, count: 1, results: [{source: "OriginalContent", id: 582, title: "Lysløype", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "L-1", seasons: "", description: "Lage en lysløype om speiderverdier. Aktiviteten gir 5 poeng i speiderprogrammet for rovere.", hassuggestions: false}]}
{found: true, count: 4, results: [{source: "OriginalContent", id: 582, title: "Lysløype", contenttypes: "Aktivitet, Prosjekt", agegroups: "Rover", developmentareas: "L-1", seasons: "", description: "Lage en lysløype om speiderverdier. Aktiviteten gir 5 poeng i speiderprogrammet for rovere.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 930, title: "Spar strøm – kartlegg og reduser eget forbruk", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "S-8, S-7, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne reflekterer over eget strømforbruk, kartlegger hva de bruker strøm til, og lager en konkret plan for å redusere forbruket. En god aktivitet for å koble speiderverdier til miljøansvar i hverd...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1182}, {source: "SuggestedContent", id: 931, title: "St. Georgsdagsbudskapet 2013", contenttype: "seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Vår", description: "Budskap til St. Georgsdagen 23. april 2013 fra speidersjef Knut Slettebakk og landssjef Atle Aas. Budskapet bruker legenden om St. Georg og dragen som utgangspunkt for å reflektere over speiderverdier...", status: "notreviewed", originalcontentid: 114}, {source: "SuggestedContent", id: 621, title: "Tekster til leirbålsinnvielse", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "F-8, L-1, L-2, V-9", seasons: "Hele året", description: "Fire tradisjonelle innvielsestekster som kan brukes til å åpne et leirbål med høytid og stemning. Tekstene bruker bålsymbolikk til å løfte frem speiderverdier som idealer, fellesskap og selvforbedring...", status: "notreviewed", originalcontentid: 312}]}
{found: true, count: 20, results: [{source: "OriginalContent", id: 157, title: "Aktivitet om speiderloven", contenttypes: "Aktivitet, Møteforslag", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "V-4, L-1", seasons: "Hele året", description: "Møte om speiderloven. Spille et spill hvor speidere trekker hovedordene i speiderloven og prøver å forklare dem.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1111, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 1", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 1117, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 10", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 372, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 2", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: true}, {source: "OriginalContent", id: 373, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 3", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 374, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 4", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 375, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 5", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 376, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 6", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 377, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 7", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "OriginalContent", id: 378, title: "Bastians hemmelige dagbok - del 8", contenttypes: "Aktivitet, Fagstoff", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Andaktsserie knyttet til speideren og speiderloven.", hassuggestions: false}, {source: "SuggestedContent", id: 470, title: "Bastians hemmelige dagbok – del 1: Søk din tro", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "En andakt og samtaleaktivitet knyttet til §1 i speiderloven: «En speider søker sin tro og respekterer andres.» Gjennom Bastians dagbok reflekterer speiderne over hva tro og verdier betyr i eget liv – ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1111}, {source: "SuggestedContent", id: 2044, title: "Bastians hemmelige dagbok – del 2: En speider kjenner ansvar", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "En andakt og samtaleaktivitet knyttet til §2 i speiderloven: «En speider kjenner ansvar for seg selv og andre.» Gjennom Bastians dagbok reflekterer speiderne over hva det vil si å ta ansvar – for seg ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 372}, {source: "SuggestedContent", id: 1986, title: "Bastians hemmelige dagbok – del 9: En speider er nøysom", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "En andakt og samtaleaktivitet knyttet til §9 i speiderloven: «En speider er nøysom og prøver å klare seg selv.» Gjennom Bastians dagbok reflekterer speiderne over verdien av det man har – og hva som e...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1116}, {source: "SuggestedContent", id: 255, title: "Bli kjent med speiderloven – for bevere og småspeidere", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Bever, Småspeider", developmentareas: "L-1, V-4", seasons: "Hele året", description: "En lekbasert aktivitet der bevere og småspeidere blir kjent med nøkkelordene i speiderloven gjennom bevegelse, samtale og en enkel praktisk oppgave. Gjør speiderloven til noe levende og konkret – ikke...", status: "notreviewed", originalcontentid: 157}, {source: "SuggestedContent", id: 482, title: "Bærekraftsmål og speiderloven", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-2, S-14, L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne kobler FNs 17 bærekraftsmål til paragrafene i speiderloven og diskuterer hva de selv kan gjøre for å bidra. En god aktivitet for å gjøre speiderloven levende og relevant – og for å reflekter...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1560}, {source: "SuggestedContent", id: 1737, title: "Finn på en lek som passer på flukt", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-13, L-1, S-14, V-1", seasons: "Hele året", description: "Patruljene finner på og leker en lek som passer å leke mens man er på flukt – uten gjenstander, på et avgrenset område og uten å lage bråk. En kreativ og innlevende aktivitet som kobler speiderlovens ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1458}, {source: "SuggestedContent", id: 869, title: "Fredslysmøte – refleksjon og fredslysbudskap", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "S-12, V-12, L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Speiderne reflekterer over hva fred og ufred betyr for dem, diskuterer speiderloven og skriver et felles fredslysbudskap. Aktiviteten knytter speidernes egne erfaringer til Fredslyset fra Betlehem og ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1367}, {source: "SuggestedContent", id: 1428, title: "Hent speiderloven i trærne", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, V-1, V-3", seasons: "Vår, Sommer, Høst", description: "Speiderne klatrer i trær for å hente lapper med ord fra speiderloven, og samarbeider deretter om å sette ordene i riktig rekkefølge til en setning. En morsom og aktiv måte å bli kjent med speiderloven...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1837}, {source: "SuggestedContent", id: 814, title: "Introprogrammet for flokken – gjennomføringsforslag", contenttype: "aktivitet", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "L-1, V-8", seasons: "Hele året", description: "Et strukturert opplegg for ledere som skal gjennomføre introprogrammet med nye småspeidere i flokken. Hjelper nye småspeidere å bli kjent med flokken, speidingens formål, seremonier, historie og speid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1701}, {source: "SuggestedContent", id: 563, title: "Kjære far i høye himmel (speiderbønn)", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover, Leder", developmentareas: "L-4, L-1", seasons: "Hele året", description: "En klassisk speiderbønn som synges stående, gjerne som avslutning på en Scouts own, seremoni eller morgensamling. Bønnen uttrykker ønske om å leve etter speiderloven og tjene andre.", status: "notreviewed", originalcontentid: 624}]}
{found: true, count: 8, results: [{source: "OriginalContent", id: 1664, title: "Beverløftet", contenttypes: "Fagstoff", agegroups: "Bever", developmentareas: "", seasons: "Hele året", description: "Speiderløftet for bevere", hassuggestions: true}, {source: "SuggestedContent", id: 185, title: "Beverløftet", contenttype: "fagstoff", agegroups: "Bever", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Hele året", description: "Beverløftet er det forenklede speiderløftet for bevere (6–7 år). Her finner du ordlyden, begrunnelsen for løftet og sammenhengen med speiderhilsen – nyttig bakgrunn for ledere som skal forberede løfte...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1664}, {source: "SuggestedContent", id: 579, title: "Opptakelse av nye småspeidere (flokken)", contenttype: "seremoni", agegroups: "Småspeider", developmentareas: "L-1, L-2, V-9", seasons: "Hele året", description: "En høytidelig seremoni der nye småspeidere avlegger speiderløftet og tas opp i flokken. Seremonien kan gjennomføres med jungelramme – gjerne som et fullmånemøte ved «rådsklippen» – og gir de nye speid...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1611}, {source: "SuggestedContent", id: 582, title: "Opptakelse av nye speidere i troppen", contenttype: "seremoni", agegroups: "Stifinner, Vandrer", developmentareas: "L-1, L-2, V-9", seasons: "Hele året", description: "En høytidelig seremoni der nye stifinnere og vandrere avlegger speiderløftet og tas opp i troppen. Seremonien samler hele troppen rundt flagget og gir de nye speiderne en sterk opplevelse av å bli en ...", status: "notreviewed", originalcontentid: 1611}, {source: "SuggestedContent", id: 1258, title: "Sang: «Dagen som gryr»", contenttype: "sangogdikt", agegroups: "Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "K-14, L-1, L-2, V-9", seasons: "Hele året", description: "Landsleirsangen fra Eidskog 1993, skrevet av Ove Borøchstein med melodi av Frode Alnes. En sang om håp, fellesskap og speiderløftet – perfekt til leir, samlinger og seremonier der man vil skape god st...", status: "notreviewed", originalcontentid: 275}, {source: "SuggestedContent", id: 1311, title: "Speidergudstjeneste – programforslag", contenttype: "seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-4, L-7", seasons: "Hele året", description: "Et ferdig programforslag for speidergudstjeneste, egnet til å markere spesielle speideranledninger som opptakelse av nye speidere, speiderløftet eller andre høytidelige sammenkomster i kirken.", status: "notreviewed", originalcontentid: 614}, {source: "SuggestedContent", id: 2047, title: "St. Georgsdagsbudskapet 2008", contenttype: "seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-1, S-7", seasons: "Vår", description: "Budskap til St. Georgsdagen 23. april 2008 fra speidersjef Lars Atle Andersen og landssjef Anne Sjømæling. Årets budskap handler om miljøansvar og hvordan speidere – som del av en global bevegelse – k...", status: "notreviewed", originalcontentid: 804}, {source: "SuggestedContent", id: 1865, title: "St. Georgsdagsbudskapet 2014", contenttype: "seremoni", agegroups: "Bever, Småspeider, Stifinner, Vandrer, Rover", developmentareas: "L-1, L-2", seasons: "Vår", description: "Budskap til St. Georgsdagen 23. april 2014 fra speidersjef Knut Slettebakk og landssjef Anders Østeby. Årets budskap handler om vennskap som kjerneverdien i speideren, og egner seg til å leses opp når...", status: "notreviewed", originalcontentid: 115}]}
{found: false, message: "Ingen relatert innhold funnet for 'formålsparagraf'"}
{query: "lysløype speider aktivitet kveldsavslutning lys stasjon", total_results: 5, results: [{title: "Lyssporløype med speiderloven - KFUK-KFUM-speiderne", url: "https://kmspeider.no/speiderprogram/aktivitetsbanken/ressurser/lyssporloype-med-speiderloven", description: "Lyssporløype med speiderloven - KFUK-KFUM-speiderne \" d=\"M27.12.02a6.2 6.2 0 00-6.19 6.2V48.3H7.45a7.44 7.44 0 00-6.12 11.69l35 50.5a6.67 6.67 0 0011 0l34.55-50.54a7.45 7.45 0 00-6.15-11.66H62.24V6.2a6.2 6.2 0 00-6.2-6.2z\"/>\" d=\"M56.06 113.33a6.2 6.2 0 006.19-6.2V65.05h13.48a7.44 7.44 0 006.12-11.68l-35-50.5a6.67 6.67 0 00-11 0L1.3 53.4a7.45 7.45 0 ... Placeholder text\n\nTil innhold\n\nMeny\n\nSøk\n\nLegg til i mine favoritter Her finner dere ett ark til til hver av punktene i speiderloven. - Stifinnere (8-9 år),\n- Vandrere (10-15 år),\n- Rovere (16-25 år)\n\n- Kort (0-30 min)\n\n- Tro | Hvem: | Stifinnere (8-9 år), Vandrere (10-15 år), Rovere (16-25 år) |\n| --- | --- |\n| Varighet: | Kort (0-30 min) | ... På hvert ark er det 3 tekster.\n\n- Paragraf fra speiderloven.\n- Bibelvers.\n- Noe å tenke over. Speiderne kan gå sammen i små grupper og diskutere hvert sitt ark. Etterpå kan de \"fremføre\" dette for hverandre. Arkene kan (lamineres), henges opp og brukes som poster i en lyssporløype. Tenn en fakkel eller et telys i et glass og sett det ved hver post. Da blir dette en fin kveldsavslutning. Etter hvert samles alle rundt bålet eller rundt noen fakler og det avsluttes med en kveldssalme og/eller en passenede leirbålssang, tapto og speiderbønn. ### RESSURSER\n\n54 kB\n\nKFUK-KFUM-speiderne\n\nKFUK-KFUM-speidernePostboks 6810 St. Olavs plass0130 Oslo 22991550 (man-fre: 9-14), Påsken: Telefonen er stengt 27. mars-6. april.\n\nFø"}, {title: "Andakt: Kveldsavslutning - KFUK-KFUM-speiderne", url: "https://kmspeider.no/speiderprogram/aktivitetsbanken/aktiviteter/andakt-kveldsavslutning", description: "Andakt: Kveldsavslutning - KFUK-KFUM-speiderne \" d=\"M27.12.02a6.2 6.2 0 00-6.19 6.2V48.3H7.45a7.44 7.44 0 00-6.12 11.69l35 50.5a6.67 6.67 0 0011 0l34.55-50.54a7.45 7.45 0 00-6.15-11.66H62.24V6.2a6.2 6.2 0 00-6.2-6.2z\"/\" d=\"M56.06 113.33a6.2 6.2 0 006.19-6.2V65.05h13.48a7.44 7.44 0 006.12-11.68l-35-50.5a6.67 6.67 0 00-11 0L1.3 53.4a7.45 7.45 0 ... Placeholder text\n\nTil innhold\n\nMeny\n\nAktivitetsbanken\n\nSøk\n\n- Hypersys\n- Speider-sport\n- Støtt oss\n- Kontakt oss Legg til i mine favoritter\n\nAndakten passer som kveldsavslutning på en tur. - Rovere (16-25 år)\n- Vandrere (10-15 år),\n\n- Kort (0-30 min)\n\n- Tro | Hvem: | Vandrere (10-15 år), Rovere (16-25 år) |\n| --- | --- |\n| Varighet: | Kort (0-30 min) |\n| Emner: | Tro | ## BESKRIVELSE AV ANDAKTEN\n\nPå denne siden finner du beskrivelse av hvordan du kan gjennomføre andakten. ### SLIK GJØR DU 1. Avslutt med å synge Alltid freidig når du går, speidersang nummer 49 eller Gud du er rik, speidersang 71. ... 6. Lag en trekant på bakken ved hjelp av seks fakler eller telys i glass. 7. Finn seks speidere som har lyst til å lese høyt. Under ressurser ligger tekstene i et dokument du kan skrive ut. ### ANDAKT\n\nLeder: Hvem er Gud, Gud har skapt alt. 1 1. Mos. 1, 1-5 I begynnelsen skapte Gud himmelen og jorden. Jorden var øde og tom, mørke lå over dypet, og Guds ånd svevde over vannet. Da sa Gud: «Det skal bli lys!» Og det ble lys. Gud så at lyset var godt, og Gud skilte lyset fra mørket. Gud kalte lyset dag, og mørket kalte han natt. Og det ble kveld, og det ble morgen, første dag. ... Leder: Trekanten er symbolet på den treenige Gud: Faderen, Sønner og Ånden. Bibelteksten gjengitt med tillatelse. Bibel 2011 © Bibelselskapet.\n\nFoto: Eirik Svandal Bø\n\n### UTSTYR - Utskrift av tekstene over.\n- 2 Bibler og 4 nye testamenter eller\n- 6 Bibler eller\n- 6 stearinlys eller fakler - 7 personer ### RESSURSER\n\n- Kvelsdavslutning, tekstark til utskrift\n\n# Er aktiviteten godt nok forklart?\n\n/\n\nSend kommentaren # Takk for tilbakemeldingen!\n\nKFUK-KFUM-speiderne\n\nKFUK-KFUM-speidernePostboks 6810 St. Olavs plass0130 Oslo"}, {title: "Patruljeandakt - KFUK-KFUM-speiderne", url: "https://kmspeider.no/speiderprogram/aktivitetsbanken/aktiviteter/patruljeandakt", description: "0 00-6.12 11.69l35 50.5a6.67 6.67 0 0011 0l34.55-50.54a7.45 7.45 0 00-6.15-11.66H62.24V6.2a6.2 6.2 0 00-6.2-6.2z\"/\" d=\"M56.06 113.33a6.2 ... 11.66h13.47v42.09a6.2 6.2 0 006.2 6.2z\"/ Placeholder text\n\nTil innhold\n\nMeny\n\nAktivitetsbanken\n\nSøk\n\n- Hypersys\n- Speider-sport\n- Støtt oss\n- Kontakt oss ... Andakten er noen minutter hvor vi skal tenke på at vi som Guds barn tilhører Ham og ønsker å lytte til Hans ord. - Rovere (16-25 år)\n- Vandrere (10-15 år),\n- Stifinnere (8-9 år),\n\n- Kort (0-30 min)\n\n- Tro | Hvem: | Stifinnere (8-9 år), Vandrere (10-15 år), Rovere (16-25 år) |\n| --- | --- |\n| Varighet: | Kort (0-30 min) | ... ## BESKRIVELSE AV AKTIVITETEN\n\nPå denne siden finner du beskrivelse av hvordan du kan gjennomføre aktivteten. En andakt trenger ikke å ta mer enn 5-10 minuter. Under finner du et veiledende forslag til hvordan dere kan legge opp en patruljeandakt. Hvis dere for eksempel ikke liker å synge kan dere velge å kutte ut det punktet, eller bare høre på ... 1. Be en kort bønn. Hvis du ikke er vant til å be høyt, kan du skrive ned bønnen på forhånd eller bruke speiderbønnen ... Kreativ patruljeandakt Noen ganger kan det være fint å bruke litt mer tid på patruljeandakten. Her er noen måter å ... - Nytolkning: Skriv om en bibeltekst til som om det hadde skjedd i dag. Bruk stedsnavn, situasjoner og personer som dere kan kjenne dere igjen i. Den bortkomne sønnen og den barmhjertige samaritan egner seg godt. - Dramatisering: Dramatiser en bibelfortelling. - Lysspor: Lag andakten som et postløp med utlagte bibelvers langs en løype av lys. - Bilde: Bilder kan si mye og det gir mulighet for egne assosiasjoner. Vis et bilde eller sett sammen en ... - Dagbok: Sett deg inn i hva personene i en bibelhistorie tenker og skriv et dagboknotat. Er det flere personer i historien kan speiderne få skrive for hver sin person. Eller skriv et brev der du forteller hva som skjer og tankene ... - Oppgave: Lag et kryssord, bibellotto eller memory som handler om et tema eller en fortelling. Oppgaver, quiz og spill ... - Avis: Skriv en avisartikkel, nyhetssak eller et leserinnlegg om en historie eller hendelse fra Bibelen. Eller lag en hel avis med ulike saker, bilder, illustrasjoner og annonser. - Foto: Ta bilder som illustrerer bibelfortellingen eller budskapet i et bibelvers. ### UTSTYR\n\n- Bibelfortelling eller andaktsbok\n\n### Andakt: Kveldsavslutning\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes ### Andakt: En historie om håp\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes\n\n### Andakt: Trygt å snakke om tro\n\nKort (0-30 min)\n\nTro 0 likes\n\n### Andakt: Kirkegården\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes\n\n### Andakt: Midt i svarteste natta\n\nKort (0-30 min) Tro\n\n0 likes\n\n### Andakt: God nok\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes\n\n### Andakt: Den kloke sønnen\n\nKort (0-30 min)\n\nTro 0 likes\n\n### Andakt: En åpen hånd\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n1 likes\n\n### Andakt: Samaritaner i skolegården Kort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes\n\n### Andakt: Vi trenger deg\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes ### Andakt: En speider er en god venn\n\nKort (0-30 min)\n\nTro\n\n0 likes\n\n# Er aktiviteten godt nok forklart?\n\n/ ... KFUK-KFUM-speidernePostboks 6810"}, {title: "Andakt: Lys i mørke - KFUK-KFUM-speiderne", url: "https://kmspeider.no/speiderprogram/aktivitetsbanken/aktiviteter/andakt-lys-i-morke", description: "Andakt: Lys i mørke - KFUK-KFUM-speiderne \" d=\"M27.12.02a6.2 6.2 0 00-6.19 6.2V48.3H7.45a7.44 7.44 0 00-6.12 11.69l35 ... 11.66h13.47v42.09a6.2 6.2 0 006.2 6.2z\"/ Placeholder text\n\nTil innhold\n\nMeny\n\nAktivitetsbanken\n\nSøk\n\n- Hypersys\n- Speider-sport\n- Støtt oss\n- Kontakt oss ... Det finnes mange typer mørke, men Jesus er verdens lys. Andakten er hentet fra Lederforum nr 4, 2019. - Ledere\n- Rovere (16-25 år),\n- Vandrere (10-15 år),\n- Stifinnere (8-9 år),\n\n- Kort (0-30 min)\n\n- Tro ... ## BESKRIVELSE AV ANDAKTEN\n\nPå denne siden finner du beskrivelse av hvordan du kan gjennomføre andakten.\n\n### ANDAKT av Sidsel Grønlund Det finnes mange slags mørke. Ikke bare sånn som det er om kvelden når du har lagt deg og lyset er skrudd av på rommet ditt. Det er jo ikke alle som er redd for det heller, men det går an å ha det mørkt inni seg også. Hvis du er redd for at de du er glad i, ikke er glad i deg lenger, eller hvis du er ensom, eller syk, eller sliten og lei deg, eller redd for at alle har glemt deg. Det er ikke godt å ha det slik. Men til alle oss er det Jesus sier: «Jeg er verdens lys! Jeg kan lyse for deg samme hva mørket ditt heter». Når du er i kirken, så husk at de tente alterlysene forteller at Jesus er tilstede sammen med oss. Da skal du legge merke til at alle andre stearinlys blir tent fra alterlysene. Det er altså ikke vi som kommer med lys til Jesus, men det er han som gir lys til oss. Han er ditt og mitt og hele verdens lys. Jeg trenger å kjenne at Jesus er nær meg, og ... fristelse, men frels oss fra det onde. For riket er ditt,og makten og æren i evighet. Amen. ### Vi takker og ber - Vi ber for de som er syke eller redde, og for at de må finne lys i mørke. - Vi ber for de som er ensomme, og for at de skal bli innlemmet i gode fellesskap. - Vi takker for innsatsen ledere og rovere gjør i speidergrupper rundt om i hele landet. - Vi takker for arenaer som lederkonferansen hvor ledere og rovere kan få påfyll og inspirasjon. ### RESSURSER\n\n- Lederforum 4, 2019\n- Jesus, verdens lys\n\n# Er aktiviteten godt nok forklart?\n\n/\n\nSend kommentaren # Takk for tilbakemeldingen!\n\nKFUK-KFUM-speiderne\n\nKFUK-KFUM-speidernePostboks 6810 St. Olavs plass0130 Oslo 22991550 (man-fre: 9-14)\n\npost@kmspeider.no\n\nFølg"}, {title: "koder", url: "https://st-vkmspeider02.coretrek.net/speiderprogram/aktivitetsbanken/aktiviteter/?offset1741=27", description: "Aktivitetsbanken\n* Søk\n* * Kontakt oss\n* Støtt oss\n* Speider-sport\n* Hypersys * Illustrasjon av speidere som leker med vindbiler.\n### Vindbilrace Mellom (30-90 min)\nLek, Miljø, Kreativ, Naturkjennskap\n0 likes\n* \n### Frøkuler til humlene Kort (0-30 min)\nMiljø, Kreativ, Naturkjennskap, Samfunn\n0 likes\n* \n### Naturbingo Kort (0-30 min)\nLek, Friluftsliv, Miljø, Kreativ, Naturkjennskap\n0 likes\n* Speidere som spiller minecraft. ### Minecraftspeiding Mellom (30-90 min)\nLek, Speiderkjennskap, Kreativ\n3 likes\n* \n### Knutechallenge Kort (0-30 min)\nSpeiderkjennskap, Kreativ\n0 likes\n* \n### Earth Hour Mellom (30-90 min)\nLek, Miljø, Samfunn\n0 likes\n* \n### Beskrivelse av person Kort (0-30 min)\nLek\n0 likes\n* \n### Tortillapizza - oppskrift Mellom (30-90 min)\nFriluftsliv, Mat\n0 likes\n* \n### Andakt: Kveldsavslutning Kort (0-30 min)\nTro\n0 likes\nKFUK-KFUM-speiderne\nKFUK-KFUM-speiderne\nPostboks 6810 St. Olavs plass\n0130 Oslo 22991550 (man-fre: 9-14)\npost@kmspeider.no\nFølg oss\n* \n* \n* \n* \nDesign og utvikling:CoreT"}]}
{query: "NSF Norges Speiderforbund formålsparagraf speiderlov speiderløfte tekst", totalresults: 5, results: [{title: "Speiderløftet og speiderloven - Bøler speidergruppe", url: "https://boler.speiding.no/speidertips/speiderloftet-og-speiderloven/", description: "Speiderløftet og speiderloven - Bøler speidergruppe\n\n# Valgspråk\n\nVær beredt ... - til å kunne klare seg på egenhånd. og mye mer…\n\n# Speiderløftet\n\nJeg lover etter beste evne å søke mitt livssyn, hjelpe andre og leve etter speiderloven. # Speiderloven 1. En speider arbeider for fred og forståelse mellom mennesker.\n2. En speider er nøysom og prøver å klare seg selv. 3. En speider gjør sitt beste i motgang og vansker. 4. En speider tenker og handler selvstendig og prøver å forstå andre.\n5. En speider kjenner naturen og verner om den. 6. En speider er ærlig og pålitelig.\n7. En speider er en god venn.\n8. En speider er hjelpsom og hensynsfull. 9. En speider kjenner ansvar for seg selv og andre.\n10. En speider søker sin tro og respekterer andres. # Speiderloven med forklaring Selve speiderloven kommer fra Lord Baden-Powell og hans speiderbevegelse i perioden 1908 til 1911 og er altså over 100 år gamme. I 1976 kom Speiderguttboka ut i Norge. I denne var det en kar som heter Bjørn Lautin som hadde laget en illustrasjon til hvert punkt i Speiderloven. Bjørn bodde på Oppsal og var en periode gruppeleder i 1. Trasop speidergruppe. Illustrasjonene hans sammen med forklaringen gjør det lettere å huske og forstå speiderloven. Lovens første paragraf ble i 2016 endret til å være livssynsnøytral. Her er de opprinnelige tegningene og de opprinnelige forklaringene. Guds øye som ser deg hvor du enn ferdes, forteller:\n\n§1 En speider er åpen for Gud og Hans ord. Gud vil det beste for oss alle, også for deg. Han vet alt om deg, men vet du nok om Han? Ingen kan bli glad i en de ikke kjenner. Kjennskap krever både tid og innsats. Å være åpen for Gud er å gi Gud en ærlig sjanse. Det kan du gjøre ... Teltet du reiser for trygghet og ly, forteller:\n\n§2 En speider kjenner ansvar for seg selv og andre. Å ha ansvar for seg selv betyr å ta vare på sin helse og dyrke sine anlegg. Når du har funnet ut hva som er best for ... En nying som brenner nøysomt, men sikkert, forteller:\n\n§9 En speider er nøysom og prøver å klare seg selv. ... nødt til å be om hjelp fra andre, men i stedet kunne yte bistand til den som trenger din hjelp. Brorskapskjeden som knytter oss sammen, forteller:\n\n§10 En speider arbeider for fred og forståelse mellom mennesker. Jorden er skapt for alle og tilhører alle. Alle barn har rett til mat, klær og noen som bryr seg om dem. Men menneskene ... Speiderbønnen og melodi ble skrevet av Hans Møller Gasmann i 1911. Melodien ble senere endret etter at ny melodi ble ... ##### Del denne siden\n\n## Bøler speidergruppe Kontakt speidergruppen: Telefon gruppeleder: 474 55 370 E-post: gruppeleder@boler.speiding.no\n\n## Bli speider Du finner kontaktinformasjon til alle speidergruppene her. Bli speider!\n\n## Følg Norges speider"}, {title: "Nytt speiderløfte vedtatt - Norges speiderforbund", url: "https://speiding.no/nyhetsarkiv/nytt-speiderlofte-vedtatt", description: "Norges speiderforbund"}, {title: "Om oss", url: "https://speiding.no/omoss/?side=omspeiding.hvaer", description: "Om oss\n\n# Om oss\n\nNorges speiderforbund er en barne- og ungdomsorganisasjon med ca. 18 000 medlemmer. Eventyrene er der ute! Speiding er vennskap, friluftsliv, samhold, glede, mestring og mye mer! Det finnes over 300 speidergrupper på små og store steder i Norge med mange flinke og engasjerte speiderledere og frivillige. Speidere får erfaring med planlegging og gjennomføring av arrangementer og prosjekter, lærer masse forskjellige ferdigheter, får erfaring fra friluftsliv i skog, fjell og på vann og får trening i å ta ansvar for seg selv og andre. Erfaringer med å samarbeide, å lede og bli ledet og muligheten til å oppleve naturen til alle årstider bidrar til å utvikle ansvarsbevisste og engasjerte mennesker. Norges speiderforbunds formålsparagraf lyder \"Formålet til Norges speiderforbund (NSF) er å utvikle mennesker til selvstendighet og til å ta aktivt ansvar i samfunnet, i samsvar med forbundets verdigrunnlag.\" Verdigrunnlaget kommer til uttrykk gjennom speiderloven, speiderløftet og valgspråket.\n\nSpeiderloven\n\nSpeiderløftet Speidernes valgspråk\n\nVisjon\n\nLangtidsmål og arbeidsplan\n\nKontaktinformasjon\n\nFoto: Bryne speidergruppe\n\nDel saken Dokumenter\n\n- Brosjyre for å jobbe med strategi i gruppe/krets\n- Visjon, langtidsmål og arbeidsplan\n\nLenker - Langtidsmål 2015-2024\n- Arbeidsplan 2023-2024"}, {title: "", url: "https://www.regjeringen.no/contentassets/1f617da02433435ebfacbe8bd4b86650/norges-speiderforbund.pdf", description: "Norges speiderforbunds innspill til nasjonal\nhandlingsplan for bærekraftsmålene Norges speiderforbund er en barne- og ungdomsorganisasjon med cirka 18 000 medlemmer, og med mer enn 400 speidergrupper i hele landet. Vår formålsparagraf lyder: «Norges speiderforbund utvikler mennesker til selvstendighet og til å ta aktivt ansvar i samfunnet i samsvar med idealene\nfra speiderløftet og speiderloven.» Dette innspillet er utarbeidet av ungdommer og unge voksne i\norganisasjonens hovedmålgruppe.\nInnhold:\n1.1 Målgruppe 1.2 Formål\n1.3 Format\n2.1 Natur og miljø\n2.2 Ung medbestemmelse og påvirkning\n2.3 Inkludering og solidaritet 2.4 Frivillige organisasjoner og barne- og ungdomsorganisasjoner\n2.5 Livskvalitet\nDel 1: Målgruppe, formål og format 1.1 Målgruppe\nI Norges speiderforbund mener vi at alle kan og bør jobbe med bærekraftsmålene, og at barn og unge og frivillige organisasjoner har\nnoe unikt å bidra med. Selv om mye av ansvaret ligger hos staten, klarer vi aldri å nå bærekraftsmålene uten å engasjere flere. Bærekraft bør ikke være et tema ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo Telefon: 22 99 22 30 | E-post: nsf@speiding.no | www.speiding.no ... Norge. Bærekraftsmålene er i våre øyne verdens største dugnad, og det er ... skolehverdagen generelt. I speideren gjør vi dette på hvert møte og hver tur.\n1.2 Formål Vi ønsker å oppnå to ting med handlingsplanen: at hele Norge jobber effektivt for å nå bærekraftsmålene, og at de som allerede jobber med det, anerkjennes og oppmuntres til å gjøre enda mer. Vi trenger hele Norges innsats i verdens største dugnad, og dermed en plan som engasjerer flest mulig mest mulig. Handlingsplanen må legge til rette for ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... Besøksadresse: St. Olavs gate 25, 0166 Oslo | Postadresse: Postboks 6910 St. Olavs plass, 0130 Oslo ... (WAGGGS).\n8"}, {title: "Verdigrunnlag", url: "https://speiding.no/om-oss/om-oss/verdigrunnlag/", description: "Verdigrunnlag\n\n# Verdigrunnlag Formålet til Norges speiderforbund er å utvikle mennesker til selvstendighet og til å ta aktivt ansvar i samfunnet, i samsvar med forbundets verdigrunnlag. Verdigrunnlaget kommer til uttrykk i speiderløftet, speiderloven og valgspråket.\n\nFoto: Christer Danmo\n\nSpeiderloven Speiderløftet\n\nSpeidernes valgspråk\n\nDel saken\n\nLenker\n\n- Verdigrunnlag og formålsparagraf står i NSFs lover §1 ## Våre samarbeidspartnere"}]}
Nå har jeg god nok kontekst. Originalen er svært tynn på innhold – fremgangsmåten er bare én setning. Jeg vil lage én aktivitet som er godt utfylt basert på hva en lysløype faktisk er, og hva NSFs verdigrunnlag inneholder.
{success: true, id: 2075, title: "Lysløype om speiderverdier", type: "aktivitet", keptimage: false, copiedfields: []}
{id: 2075, title: "Lysløype om speiderverdier", type: "aktivitet", status: "notreviewed", description: "Roverne lager og gjennomfører en lysløype med poster om NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet – gjerne som en stemningsfull kveldsavslutning på leir eller tur. En god måte å gå i dybden på speiderverdiene og gjøre dem levende og personlige.", agegroups: ["Rover"], developmentareas: ["L-1", "L-2", "L-6"], seasons: ["Hele året"], duration: 90, place: ["Ute"], intensity: "Fysisk lav intensitet", hasmainimage: false, imagealt: nil, richtextcontent: {"fremgangsmate" => "Forberedelse av posterDel roverne inn i grupper på 2–3. Hver gruppe får ansvar for én eller flere poster i løypen. Postene bør dekke:\n\n• NSFs formålsparagraf: «Formålet til Norges speiderforbund er å utvikle mennesker til selvstendighet og til å ta aktivt ansvar i samfunnet, i samsvar med forbundets verdigrunnlag.»\n• Speiderløftet: «Jeg lover etter beste evne å søke mitt livssyn, hjelpe andre og leve etter speiderloven.»\n• Speiderloven (10 paragrafer): Én eller to paragrafer per post\n\nHver grupp...", "forberedelser" => "• Bestem antall poster og fordel temaer (formålsparagraf, speiderløftet, speiderloven §1–10)\n• Grupper lager innhold til sine poster: tekst, refleksjonsspørsmål og/eller oppgave\n• Skriv ut eller skriv for hånd innholdet til postene\n• Finn egnet rute for løypen – gjerne i skogen eller rundt leirplassen\n• Sett opp lys (telys i glass, fakler eller lykter) ved hver post like før det blir mørkt", "utstyr" => "• Telys i glass, fakler eller lykter (én per post + ekstra til avslutning)\n• Fyrstikker eller lighter\n• Utskrifter eller håndskrevne lapper med innhold til postene\n• Eventuelt: laminerte kort for gjenbruk", "sikkerhet" => "• Åpen ild: Pass på at lys og fakler er stabilt plassert og ikke kan velte. Unngå å sette dem nær tørt gress, løv eller annet brennbart materiale.\n• Gå løypen i mørket: Sørg for at deltakerne har lommelykt eller hodelykt tilgjengelig.\n• Informer om ruten og sett en tidsfrist for når alle skal være tilbake ved samlingsstedet.", "utfordringer" => "Aktiviteten gir 5 poeng i speiderprogrammet for rovere (L-1).\n\nLøypen kan tilpasses etter tilgjengelig tid: Bruk færre poster for en kortere versjon, eller legg til dypere oppgaver (f.eks. skriv et personlig brev til deg selv om én paragraf i speiderloven) for en lengre og mer krevende variant.\n\nFungerer godt som avslutning på en leir, tur eller et temakveld om speiderverdier."}, emptyfields: ["ressurser"], originalcontentavailable: {"hvorfor" => "HAR INNHOLD (47 tegn): Forstå speiderverdier og -idealer bedre.
Innholdet ser bra ut. Jeg legger til ressurser og sjekker at «hvorfor»-innholdet er dekket i beskrivelsen (det er det).
{success: true, suggestedcontentid: 2075, title: "Lysløype om speiderverdier"}
{success: true, comment_id: 3527, on: "SuggestedContent#2075"}
{success: true, comment_id: 3537, on: "OriginalContent#582"}
Her er en oppsummering av hva jeg gjorde:
Opprettet: SuggestedContent #2075 – «Lysløype om speiderverdier»
Type: Aktivitet | Aldersgruppe: Rover | Varighet: 90 min+
Hva jeg fant
Originalen var svært tynn – fremgangsmåten besto av én enkelt setning: «Lag en lysløype til en kveldsavslutning med temaene NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet.»
Hva jeg gjorde
Jeg utvidet innholdet betydelig ved å:
- Forklare hva en lysløype er – poster langs en rute i mørket, markert med lys/fakler, med refleksjonsspørsmål ved hver post
- Inkludere de faktiske tekstene fra NSFs formålsparagraf, speiderløftet og speiderloven som grunnlag for postinnholdet
- Strukturere fremgangsmåten i tydelige faser: forberedelse av poster → oppsett → gjennomføring → avslutning
- Legge til sikkerhetsinformasjon om åpen ild og ferdsel i mørket
- Lenke til relevante ressurser, inkl. NSFs verdigrunnlag og en lignende aktivitet fra KFUK-KFUM-speiderne
Valg om oppdeling
Originalen var merket med både «Aktivitet» og «Prosjekt». Jeg valgte å lage én aktivitet, siden innholdet ikke beskriver noen prosjektmetodikk. Dersom planlegging og produksjon av postene skal utgjøre et prosjekt, bør dette beskrives tydeligere i en eventuell prosjekt-variant.