← Tilbake til «CapHandy - syns- og hørselshemminger»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Tur med hørselvern – opplev verden uten lyd

Endrede felt

Tittel

CapHandy - syns- og hørselshemminger

Tur med hørselvern – opplev verden uten lyd

Beskrivelse

Ett eller flere møter om fysiske funksjonshemminger knyttet til syn og hørsel.

Speiderne går en tur i nærområdet med hørselvern og opplever hvordan det er å orientere seg uten å høre omgivelsene.

Aktiviteten gir en konkret erfaring med hvordan lyd påvirker trygghet, kommunikasjon og opplevelsen av omgivelsene.

Fremgangsmåte

Å prøve å forklare noe uten å bruke ord er veldig komisk, når du vet at det bare er en lek. Prøv derfor å gjøre disse aktivitetene til noe mer enn bare en lek. Gjør et forsøk på å sette dere inn i tanken om å være funksjonshemmet hele livet. Er det da fremdeles like morsomt?

Gjennomføring1. Del patruljen i to grupper: én gruppe bruker hørselvern, den andre går uten og fungerer som ledsagere.
2. Gå en tur i nærområdet der speiderne kan observere omgivelsene og prøve å orientere seg uten lyd.
3. De som bruker hørselvern, skal forsøke å kommunisere ved hjelp av blikk, tegn og kroppsspråk.
4. Ledsagerne følger med på sikkerheten og hjelper ved behov.
5. Bytt roller underveis slik at alle får prøve begge deler.

Speidere skal prøve seg på følgende oppgaver:

RefleksjonSnakk sammen etter turen:

• Ikke se: Føle Kim (se også aktiviteten Blindeløp i Speiderbasen).

• Hva la du merke til da du ikke kunne høre?
• Hva syntes du var vanskeligst?
• Oppdaget du noe du ikke hadde tenkt på før?
• Hva tror du er de største utfordringene for hørselshemmede i hverdagen?
• Hva kan vi gjøre for at flere skal kunne være med, også når det er vanskelig å høre?

• Prøv å gå i blinde med støtte eller veiledning fra en som kan se (se for eksempel aktiviteten Blind stokk eller blindeløypa som er beskrevet i aktiviteten Beverkoloni- og flokkmøte om inkludering).

• Ikke høre: Kommunikasjons uten ord. Til denne aktiviteten trenger dere to sett med lego/duploklosser. En i patruljen bygger en lego/duplo figur. Uten å bruke ord eller at de andre i patruljen ser den skal han/hun forklare dem hvordan den ser ut og hvordan de skal kunne lage en kopi.

• Ta en tur i sentrum med hørselsvern. Da mister du mange av de inntrykkene du vanligvis får fra verden rundt deg, og du må bruke øynene godt. To av patruljemedlemmene må gå uten hørselsvern! Når man ikke kan høre biler og sykler, kand et oppstå farlige situasjoner. Vær derfor ekstra på vakt.

Mer å gjøre?

• Sett dere inn i døvespråket og døvealfabetet. Lær dere noen tegn.

•
Lag en oversikt over berømte personer som har et handikap.

Forberedelser

Ingen spesielle forberedelser. Er det noen i troppen som har en funksjonshemming? Ta dem gjerne med på råd når du planlegger aktiviteten.

Skaff nok hørselvern til minst halvparten av patruljen. Planlegg en trygg og oversiktlig rute der speiderne kan gå samlet uten unødvendig risiko.

Visste du at... Det er mange grunner til at mennesker har fysisk eller psykisk handikap. Noen er født blinde, døve eller uten i stand til å bevege seg. Det kan være noe som skjedde mens de lå i mors mage. Det kan være noe som hindrer kroppen i å utvikle seg. Dette kan skje ved at man tar noen former for medisin eller om en kvinne drikker alkohol når hun er gravid. Men noen ganger vet vi ikke hvorfor et barn er født med handikap.

Hvis noen i gruppa har erfaring med hørselshemming eller bruk av hørselvern, kan deres perspektiver være nyttige når aktiviteten planlegges.

Man kan også bli funksjonshemmet etter å ha blitt utsatt for ei ulykke, for eksempel bilulykke. Det er dessuten mange som blir funksjonshemmet når de blir gamle. De kan for eksempel ha vanskeligheter med å bevege seg eller å se og høre.

Utstyr

Forskjellige gjenstander til Kims lek

• Hørselvern til minst halvparten av deltakerne

Lego/duplo

Hørselvern (flere)

Sikkerhet

Viktig:

Minst to deltakere i hver gruppe må gå uten hørselvern og følge ekstra godt med underveis.

Velg en rute der gruppa kan gå trygt samlet, og vær spesielt oppmerksomme ved kryssing av vei eller andre steder der oversikt er viktig.

Utfordringer og erfaringer

Aktiviteten fungerer best på steder der speiderne kan observere mange ulike inntrykk uten at sikkerheten blir utfordret.

En rolig rute med variasjon i omgivelser gir ofte best refleksjon.

Ressurser Nytt felt

• Fagstoff: «Å være døv eller hørselshemmet» – bakgrunnskunnskap om hørselshemming
• HLF – Hørselshemmedes Landsforbund: hlf.no
• Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon: ffo.no

Kilder Fjernet felt

Ta kontakt med lokalavdelingen til Funksjonshemmedes Landsforbund (www.ffo.no) Postboks 4568 Nydalen, 0404 Oslo, Telefon 22 79 91 00.

Sånn er jeg! Skrevet og tegnet av funksjonshemmede barn Redigert av Helen Exlay. Til norsk ved Eva Vinje Aurdal. 

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Stifinner Vandrer
Småspeider Stifinner Vandrer

Mål

Opprinnelig Forslag
V-2 Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit. K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Ute

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 45 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Årstid — Hele året