Energispørsmålet i et globalt perspektiv – rollespill og diskusjon

Se energispørsmålet i et globalt perspektiv og på hvilke løsninger som finnes. Aktiviteten gir 10 poeng i speiderprogrammet for rovere.

Speiderne setter seg inn i den globale energisituasjonen og spiller verdensregjering for å lage en plan for bærekraftig energiproduksjon. Aktiviteten gir vandrere og rovere en konkret inngang til å reflektere over hvordan energivalg påvirker klima og miljø, og hva vi kan gjøre for et mer solidarisk og bærekraftig energiforbruk.

Introduser tema EnergitemaStart med en kort innføring: Energi er kraften som brukes for å drive maskiner, varme opp bygninger, lyse opp rom,rom og gjøre mange andre ting vi trenger for å leve. Men når vi produserer energi, kan det skape miljøutfordringer. ForKullkraftverk eksempelog kan kullkraftverk eller oljekraftverk slippeslipper ut store mengder klimagasser som bidrar til global oppvarming. Vannkraftverk kan skade økosystemer ved å endre vannstrømmene. OgAtomkraftverk atomkraftverk kan være farlige hvis det skjer en ulykke. Derfor er det viktig å utvikle mer bærekraftige måter å produsere energi påpå. som ikke skader miljøet like mye.

Globalt energiperspektivSett dere inn i energisituasjonen i dag. Bruk telefon eller PC, der dere finner tre konkrete hendelser som viser den negative påvirkningen av energiproduksjon. Det kan være flom, leirskred, økende luftforurensning eller havnivå. 

Gi gjerne en kort oversikt over de tre typene energikilder:
- Fornybar energi – lages av sol, vann, vind, bølger og havstrøm. Ressurser som alltid vil finnes på jorden.
- Betinget fornybar energi – lages av trær, planter og dyr. Avhenger av at disse reproduseres. Lite forurensende.
- Ikke-fornybar energi – lages av kull, gass, olje og kjernekraft. Begrensede ressurser som en gang vil ta slutt. Kull, olje og gass forurenser ved å slippe ut giftig røyk.

Rollespill

Globalt energiperspektivLa speiderne bruke telefon eller PC til å finne tre konkrete hendelser som viser den negative påvirkningen av energiproduksjon. Det kan være flom, leirskred, økende luftforurensning eller stigende havnivå. Del funnene i plenum.

ForestillRollespill: VerdensregjeringenForestill dere at dere sitter i verdensregjeringen og dere skal lage en plan for håndteringen av energiproduksjon – en plan som tar hensyn til både klima, miljø og landenes utviklingsbehov. Dere kan nå bestemme over hele verden, men målet er å redusere den negative påvirkningpåvirkningen av energiproduksjonen mest mulig. Tør å tenke helt fritt uten noen begrensninger, dere er verdensregjeringen!

Oppsummer eller diskuterHva skal til for å gjøre energisituasjonen mer bærekraftig? Hva kan vi i Norge gjøre for et mer solidarisk og bærekraftig energiforbruk? Hva er utfordringene?

Tør å tenke helt fritt – dere er verdensregjeringen!

Mer å gjøre?

Del gjerne gruppen i lag som representerer ulike regioner eller interesser (f.eks. industriland, utviklingsland, miljøorganisasjoner). Hvert lag presenterer sin plan, og gruppen diskuterer og forsøker å bli enige om en felles løsning.

Besøk et ENØK-senter

Oppsummer og diskuterAvslutt med en felles diskusjon:
- Hva skal til for å gjøre energisituasjonen mer bærekraftig?
- Hva kan vi i Norge gjøre for et mer solidarisk og bærekraftig energiforbruk?
- Hva er de største utfordringene?

Lag speidernes energierklæring. Mer å gjøre? Prøv å få trykt den i lokalavisen. • Besøk et ENØK-senter • Lag speidernes energierklæring – prøv å få den trykt i lokalavisen • Bygg og test ut en energieffektiv ovn, for eksempel en Rocket stove

Lag og test ut en energieffektiv ovn, for eksempel Rocket stove.

Sette deg inn i det globale energisituasjonen. Vi skiller mellom tre måter å lage strøm på avhengig av hvordan strømmen blir laget av:

Sett deg inn i den globale energisituasjonen. Det kan være nyttig å lese om de tre kategoriene energikilder (fornybar, betinget fornybar og ikke-fornybar) og ha noen konkrete eksempler på hendelser knyttet til energiproduksjon og miljøpåvirkning klare.

• Fornybar energi som blir laget av solen, vann, vind, bølger og havstrøm. Dette er ressurser som alltid kommer til å være på jorden.

Sørg for at speiderne har tilgang til telefon eller PC for å søke opp informasjon underveis.

 

• Betinget fornybar energi blir laget av trær, planter og dyr. Her er menneskene avhengig av at dyr, planter og trær reproduseres. Dyrene kan for eksempel gi menneskene strøm ved at ekskrementene eller gjødslet blir gjort om til energi når det råtner. Å lage energi på denne måten er lite forurensende. Håpet er at vi i fremtiden kan lage mer strøm på denne måten.

 

• Ikke-fornybar energi blir laget av kull, gass, olje og kjernekraft. Dette er ressurser som ikke er mye av i verden, og som det en gang i fremtiden vil være slutt på. Kull, olje og gass forurenser ved at den slipper ut giftig røyk. Kjernekraft er en av de farligste måtene å lage strøm på blant annet fordi avfallet inneholder radioaktiv stråling.

Litteratur osv Skrivesaker Ørkenovn: To blikkbokser i forskjellige størrelser (eller malingsbokser som det aldri har vært maling i) Ståltråd Metallsag Ved Fyrstikker Mat som dere vil tilberede

• Telefon eller PC med internettilgang (til informasjonssøk)
• Skrivesaker og papir (til rollespillet og notatskriving)

Selv om denne aktiviteten kan delvis bidra til flere mål,programområdemål, kan duman kun skrive poeng på kun ett av disse.disse i speiderprogrammet for rovere.

Rollespillet fungerer best når speiderne tør å tenke fritt og utfordre hverandre. Legg vekt på at det ikke finnes ett riktig svar – poenget er å reflektere og diskutere.

• Miljølære – Det ytre miljøet av Pål Ivàn
• Solenergi av Harald N. Røstvik
• Bygg en Rocket stove av blikkbokser – energieffektiv ovn som kan bygges og testes som en forlengelse av aktiviteten

Foto: Lars Røraas

Miljølære - Det ytre miljøet av Pål Ivàn.

Solenergi av Harald N. Røstvik