Patruljen tar kontakt med kommunen og planlegger en ryddeaksjon i nærmiljøet – en park, langs en turvei eller et annet område som trenger en opprydding. Gjennom prosjektet lærer stifinnerne hvordan enkeltmennesker og grupper kan påvirke sine fysiske omgivelser, og hva det betyr å ta ansvar i samfunnet.
Aldersgruppe
Årstid
Varighet
Sted
Fysisk intensitet
Bidrar til følgende mål
- S-7Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.68
- S-8Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering.52
- S-11Bli kjent med organiseringen av ulike samfunn og samfunnsstrukturer, og reflekter over hvordan samfunnet forandrer seg.32
Forberedelser
- Ta kontakt med kommunen i god tid og avtal rydding av et konkret område, for eksempel en park, turvei eller et friområde.
- Send informasjon til foresatte slik at alle møter i klær som tåler arbeid ute.
- Avklar med kommunen om de kan bidra med søppelposer eller henting av avfall.
- Finn ut om det gjelder egne regler for avfallshåndtering i området, for eksempel ved farlig avfall.
Utstyr
- Arbeidsklær
- Hansker (til alle deltakerne)
- Søppelposer
- Evt. spade, sag, øks eller annet verktøy avhengig av område
Fremgangsmåte
1. Velge og definere oppgave
Patruljen diskuterer: Hvilke steder i nærmiljøet trenger en opprydding? Det kan være en park, langs en turvei, et friområde eller et annet sted som er synlig forsøplet eller forfalt. Bli enige om ett område å fokusere på.
Snakkepunkter:
- Hva skjer med søppel som ikke ryddes opp?
- Visste du at det hver dag brukes millioner av kroner i Norge på å fjerne søppel fra gatene og tagging fra veggene?
- Hva er vår rolle som enkeltpersoner og som gruppe?
2. Planlegging
- Ta kontakt med kommunen og hør om dere kan hjelpe til med å rydde det valgte området. Kommunen kan ofte bidra med søppelposer, henting av avfall og annet praktisk.
- Avklar hvem som gjør hva: Hvem kontakter kommunen? Hvem informerer foresatte? Hvem skaffer utstyr?
- Sett en dato og lag en enkel plan for gjennomføringen.
3. Forberedelser
- Send informasjon til foresatte om at alle må ha med arbeidsklær.
- Skaff nødvendig utstyr (søppelposer, hansker, evt. spade, sag, øks).
- Avklar med kommunen hvor avfallet skal leveres eller hentes.
4. Gjennomføring
- Møt opp på det avtalte stedet og fordel oppgaver i patruljen.
- Rydd området systematisk – gå gjennom det i rader eller soner slik at ingenting blir oversett.
- Ta gjerne bilder av «før og etter» for å dokumentere innsatsen.
5. Avslutning og evaluering
- Samle patruljen og se tilbake på det dere har gjort. Hva ble bedre? Hva var vanskelig?
- Diskuter: Hva kan vi gjøre for at det ikke blir like søpplete igjen?
- Vurder om dette kan bli en årlig «Ruskenaksjon» for troppen.
- Del gjerne resultatet med kommunen eller lokale medier – det kan inspirere andre!
Ekstra utfordring: Undersøk hvor mye kommunen bruker på fjerning av søppel og tagging hvert år, og sammenlign med andre kommunale utgifter (f.eks. kollektivtransport). Diskuter hva pengene ellers kunne vært brukt til.
Sikkerhet
- Bruk hansker ved håndtering av søppel – det kan finnes skarpe gjenstander eller farlig avfall
- Vær forsiktig med verktøy som spade, sag og øks – gi en kort sikkerhetsgjennomgang før bruk
- Ikke håndter sprøyter, kjemikalier eller annet farlig avfall – meld fra til en voksen og kontakt kommunen
- Vær oppmerksom på trafikk om dere rydder langs veier
Utfordringer og erfaringer
- En slik ryddeaksjon kan gjøres til en årlig tradisjon – en «Ruskenaksjon» for troppen
- Undersøk hvor mye kommunen bruker på fjerning av søppel og tagging hvert år, og diskuter hva pengene ellers kunne vært brukt til
- Ta kontakt med lokale medier eller kommunens sosiale medier for å dele resultatet og inspirere andre
Innholdet er skrevet om fra en enkel aktivitet til et fullverdig prosjekt med fem faser (velge oppgave, planlegge, forberede, gjennomføre, evaluere). Mangler:
- Ressurser/lenker: Det kan være nyttig å lenke til Hold Norge Rent (holdnorgerent.no) som har materiell og opplegg for ryddeaksjoner. Originalen hadde kun fotokreditering i ressursfeltet.
- Bildet viser speidere i skogen, men er ikke direkte relatert til rydding – et mer relevant bilde av en ryddeaksjon ville vært bedre.
- Varigheten er satt til 90 min, men et prosjekt strekker seg gjerne over flere møter. Vurder om duration bør justeres eller om det bør presiseres i beskrivelsen at selve ryddeaksjonen tar ca. 90 min, men planleggingsfasene krever egne møter.
Jeg vurderte aktiviteten til høy intensitet fordi den innebærer en del bevegelse over tid. Selv om pulsen ikke nødvendigvis blir svært høy hele tiden, krever aktiviteten at deltakerne er i jevn aktivitet og forflytter seg gjennom området under hele gjennomføringen.
Ikke sikkert det er nødvendig å skrive ta kontakt med kommunen, da det allerede er laget et opplegg for hvordan vi holder norge rent i alle landets kommuner. Kanskje bedre å fokusere artikkelen mot dette