← Tilbake til «Luft kan bli til strøm - vindmølle»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Maskiner som bruker strøm – tegn og tell

Endrede felt

Tittel

Luft kan bli til strøm - vindmølle

Maskiner som bruker strøm – tegn og tell

Beskrivelse

Se på hvordan luft kan bli til strøm ved å lage vindmølle. Forsøke å finne ut hvor avhengig vi i dag er av strøm, og hvordan vi kan minske denne avhengigheten til strøm.

Speiderne tegner og kartlegger hvilke maskiner i et hus som bruker strøm, og reflekterer over hva de selv kan gjøre for å bruke mindre. En enkel og engasjerende aktivitet som setter søkelys på strømforbruk i hverdagen.

Fremgangsmåte

Fortell om  hvor vi kan få strøm fra og hvilke fordeler og ulemper som er knyttet til de forskjellige metodene.

IntroduksjonSpør speiderne: Hva tror dere bruker strøm hjemme hos dere? La dem gjette og fortelle.

 

Tegn maskiner som bruker strømHver speider (eller kullene) tegner et hus med alle maskinene og apparatene de kan komme på som bruker strøm. Bruk gjerne ukeblader til å klippe ut bilder av elektriske apparater og lime dem inn i tegningen.

Lag en modell av vindmølle:

Tell og sammenlign• Hvilket rom i huset har flest elektriske gjenstander?
• Sammenlign tegningene – er det noe dere har glemt?

 

RefleksjonSnakk sammen om:

                     

- Er det noe du kan gjøre for å bruke mindre strøm?

1. Klipp ut et kvadrat av et stykke tynn papp. Tegn en linje fra hvert hjørne og inn mot midten.

- Hva ville skje hvis strømmen forsvant i én dag?

2. Klipp langs linjene  - nesten inn mot midten.

- Hva brukte folk i stedet for elektriske apparater før i tiden?

3. Bøy de fire hjørnene inn mot midten og fest dem med en knappenål. Knåppenålshodet skal være på samme side som hjør

4. Stikk nålen med vindmøllen på inn i den ene enden av en pinne.

Hvis du har en glassperle eller en kork fra f.eks en zaloflaske (pinnen må være tynnere enn innsiden av korken) til å sette mellom møllen og pinnen, vil møllen gå fortere rundt.

Med en lang pinne kan du lage et lite fly. Se tegningen. Møllene kan du lage i alle størrelser. De små kan være av alminnelig papir, de store bør være av tykk kartong.

Tegn hvordan vindmøller ser ut i virkeligheten. Er det noen plasser i ditt nærmiljø vi burde sette opp vindmøller?

Maskiner som bruker strøm

Tegn hvilke maskiner i et hus som går på strøm. Finn ut hvilket rom i huset som har flest elektriske gjenstander. Er det noe du kan gjøre for å bruke mindre strøm?

Mer å gjøre?

Stafett. Bruk din egen pust som kraft. Flytt en papirbit på gulvet ved å puste på den gjennom et sugerør.

Lek leker som ikke trenger elektrisitet.

Lag en vinddrage.

Vis hvordan vi i gamle dager levde uten strøm og elektrisitet. Hva er fordeler og ulemper med ikke å ha strøm?

Slukk lyset: Fortell en spøkelseshistorie.

Lag en dessert, for eksempel eggedosis eller krem, hvor dere pisker desserten med elektrisk visp og hjulvisp.
 

Forslag til bruk av ramme:

Fortelle om hvordan Mowgli behersket ilden, og hvordan han greide seg uten strøm og elektrisitet. Kilde: Jungelboka

 

Forberedelser

Mennesket har funnet opp flere måter å fange vinden på, og de har lært seg å utnytte dens krefter til å lage strøm. Det som er bra med vindkraft er at den forurenser mindre enn mange andre måter vi lager strøm på, for eksempel vannkraft eller olje. Vi kan alltid lage strøm ved hjelp av vind, fordi det alltid vil finnes vind. Det finnes også måter å lage strøm på som i fremtiden vil forsvinne, fordi det man bruker til å lage strømmen blir brukt opp. Dette vil være kull, olje og gass. Ulempen med vindmøller er at de tar stor plass og at de kan forstyrre fuglene.

Samle gjerne noen ukeblader eller kataloger som speiderne kan klippe bilder fra. Ha tegneutstyr klart.

Utstyr

Vindmølle: Tynn papp eller stivt papir. Perle eller kork fra en oppvaskmiddelflaske, pinne og knappenål. Maskiner som bruker strøm: Tegneutstyr eller annet utstyr som vi kan illustrere med (maling, ukeblader, lim, saks osv).

• Tegnepapir
• Blyanter, farger eller tusjer
• Ukeblader eller kataloger (valgfritt, til å klippe ut bilder)
• Lim og saks (hvis man bruker ukeblader)

Kilder Fjernet felt

”Fortell meg om – Luft, lys og vann”. Redaktør for serien Jackie Graff. Til norsk ved Erik Kamfjord. ”Fortell meg om – Jorden, himmelen og havet”. Redaktør for serien Jackie Graff. Til norsk ved Jon Winge. ”Miljølære- det ytre miljøet” av Pål Ivàn. ”Visste du at lynet er varmere enn sola? – Min første faktabok om elektrisitet” av Helen Taylor. Oversatt av Bente Egner.

Mål

Opprinnelig Forslag
K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy. K-8 Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper. S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning.
S-7 Bli kjent med hvordan mennesket påvirker naturen, og gjør noe for å begrense skadelig påvirkning. S-8 Bli bevisst behovet for å redusere forbruket, og bidra til dette gjennom blant annet gjenbruk og kildesortering. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Inne

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 20 min

Fysisk intensitet

Opprinnelig Forslag
Ikke satt Fysisk lav intensitet

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider
Årstid — Hele året