← Tilbake til «CapHandy - bevegelseshemming»
← Forslag Fagstoff Endringsforskjell

Bevegelseshemming – bakgrunn og fakta

Endrede felt

Tittel

CapHandy - bevegelseshemming

Bevegelseshemming – bakgrunn og fakta

Beskrivelse

Møte hvor speiderne opplever gjennom aktiviteter hvordan det er ikke å kunne bruke kroppen slik de er vant til.

Fagstoff om hva bevegelseshemming er, hva som kan forårsake det, og hvordan det påvirker hverdagen. Passer som bakgrunnsstoff for ledere eller som «ord for dagen» før aktiviteter om temaet.

Fremgangsmåte

Visste du at... Å kjøre rullestol er morsomt, så lenge du vet at du kan reise deg opp å gå etterpå. Prøv derfor å gjøre disse aktivitetene til noe mer enn bare en lek. Gjør et forsøk på å sette dere inn i tanken om å være funksjonshemmet hele livet. Er det da fremdeles like morsomt?

Hva er bevegelseshemming?Bevegelseshemming er en fellesbetegnelse for tilstander der en person har nedsatt evne til å bevege kroppen sin – helt eller delvis. Det kan handle om vanskeligheter med å gå, bruke hendene, sitte oppreist eller kontrollere bevegelsene sine.

Speidere skap prøve seg på følgende oppgaver:

Bevegelseshemming kan være synlig (for eksempel at noen bruker rullestol eller krykker) eller usynlig (for eksempel at noen har smerter eller stivhet som ikke synes utenfra).

• Åpne syltetøyglass med bare én arm.

ÅrsakerDet er mange grunner til at mennesker har bevegelseshemming:

• Gå en runde med sammenbundne føtter.

• Medfødt: Noen er født med tilstander som påvirker bevegelsesevnen. Dette kan skyldes noe som skjedde under svangerskapet, for eksempel at fosteret ble utsatt for visse medisiner eller at moren drakk alkohol. Noen ganger vet vi ikke årsaken.
• Sykdom: Sykdommer som cerebral parese, multippel sklerose (MS), muskeldystrofi og leddgikt kan gi bevegelseshemming.
• Ulykke eller skade: En bilulykke, et fall eller en ryggmargsskade kan føre til varig bevegelseshemming.
• Alder: Mange opplever nedsatt bevegelighet når de blir eldre, for eksempel på grunn av leddproblemer eller slag.

• Handle fra rullestol (bruk eventuelt vanlig stol).

Hverdagen med bevegelseshemmingÅ leve med bevegelseshemming betyr at mange hverdagslige ting kan kreve mer tid, planlegging og hjelp. Ting som de fleste tar for gitt – som å ta bussen, handle i butikken, komme seg inn i en bygning eller delta i en aktivitet – kan by på store utfordringer hvis omgivelsene ikke er tilrettelagt.

Rullestolhinderløype

Mange bevegelseshemmede er fullt ut i stand til å leve selvstendige og aktive liv, men er avhengige av at samfunnet er tilgjengelig for alle.

Her kan dere bruke det dere finner i nærmiljøet: grusvei, gressplen, fortauskanter, trapper osv. I tillegg er ikke vanskelig å lage en sikksakk bane, der vi kan kjøre både forlengs og baklengs. Bare fantasien setter grenser til hvilke hindre vi kan lage. Dersom dere ikke får tak i rullestol, går det også an å lage en krykke-hinderløype eller speidere kan bevege seg med sammenbunnede eller stive bein. Hopp med begge bena samlet, og hold gjerne knærne stive om dere vil gjøre det ekstra vanskelig. Her kan dere bruke mer utfordrende hindre enn ved rullestol, trapper, bakker og skogsterreng.

Visste du at?• Å kjøre rullestol er morsomt – så lenge du vet at du kan reise deg opp og gå etterpå. For mange er rullestolen hverdagen.
• I Norge har alle rett til nødvendige hjelpemidler gjennom NAV Hjelpemiddelsentral.
• Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO) er en paraplyorganisasjon for organisasjoner av funksjonshemmede og kronisk syke i Norge. Les mer på www.ffo.no.

Handicap-hinderøype

Kilder og referanser• Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO): www.ffo.no
• Lad os tale om handicap av Jenny Bryan
• Sånn er jeg! – skrevet og tegnet av funksjonshemmede barn, redigert av Helen Exley. Til norsk ved Eva Vinje Aurdal.

Har dere en ferdig hinderløype tilgjengelig, bruk den. Speidere skal bevege seg gjennom den mens de har forskjellige bevegelsesbegrensninger, for eksempel sammenbunnede føtter eller hender.

Lek: Rumpefotball

Diskusjon

• Hvilke tanker har dere om det å være funksjonshemmet etter å ha gjennomført aktivitetene?

• Hvordan er det å være funksjonshemmet på ditt hjemsted?

• Kan funksjonshemmede være med i din speidergruppe?

Mer å gjøre?

Lag en oversikt over hvordan lokalmiljøet er tilpasset bevegelseshemmede.

Hvordan er det på speiderlokalet eller på skolen?

Forberedelser

Ingen spesielle. Du kan låne rullestoler ved sykehuset, Røde Kors eller hjelpemiddelsentralen der du bor.

Er det noen i flokken/troppen som har en funksjonshemming? Ta dem gjerne med på råd når du planlegger aktiviteten.

Visste du at... Det er mange grunner til at mennesker har fysisk eller psykisk handikap. Noen er født blinde, døve eller uten i stand til å bevege seg. Det kan være noe som skjedde mens de lå i mors mage. Det kan være noe som hindrer kroppen i å utvikle seg. Dette kan skje ved at man tar noen former for medisin eller om en kvinne drikker alkohol når hun er gravid. Men noen ganger vet vi ikke hvorfor et barn er født med handikap.

Man kan også bli funksjonshemmet etter å ha blitt utsatt for ei ulykke, for eksempel bilulykke. Det er dessuten mange som blir funksjonshemmet når de blir gamle. De kan for eksempel ha vanskeligheter med å bevege seg eller å se og høre.

Utstyr

Rullestol eller vanlig stol

Fotball

Utstyr til hinderløype

Kilder Fjernet felt

Ta kontakt med lokalavdelingen til Funksjonshemmedes Landsforbund (www.ffo.no) Postboks 4568 Nydalen, 0404 Oslo, Telefon 22 79 91 00. Lad os tale om handicap av Jenny Bryan. Samfunnsengasjement – et tipshefte laget av økt Samfunn på 2001 Urban. Sånn er jeg ! Skrevet og tegnet av funksjonshemmede barn Redigert av Helen Exlay. Til norsk ved Eva Vinje Aurdal.

Mål

Opprinnelig Forslag
K-1 Utvikle dine sanser, motorikk og koordinasjonsevne. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet. L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse.
L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. S-12 Utvikle forståelse for hvordan likheter og forskjeller påvirker samfunnet.

Sted

Opprinnelig Forslag
Både inne og ute
Ingen

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min Ikke satt

Uendrede felt

Aldersgrupper — Småspeider, Stifinner, Vandrer
Årstid — Hele året