← Tilbake til «Toleranse - Religioner»
← Forslag Aktivitet Endringsforskjell

Verdensreligioner på kartet

Endrede felt

Tittel

Toleranse - Religioner

Verdensreligioner på kartet

Beskrivelse

Lære om verdens religioner.

Speiderne utforsker verdensreligionene ved å fargelegge et verdenskart og plassere ut religionssymboler – og finner ut hvordan speidere i andre land bruker sin tro i speidingen. En god aktivitet for å bygge forståelse og respekt for ulike trossamfunn.

Fremgangsmåte

Vinter-/høstaktivitet: Speiderne deler verdenskartet i områder for hver av de 5 verdensreligionene. Områdene fargelegges og speiderne plasserer ut symboler for de forskjellige religionene.

Del 1: Religioner på verdenskartet1. Del ut et verdenskart til hver speider eller hvert patruljelag.
2. Speiderne deler kartet inn i områder for hver av de fem verdensreligionene og fargelegger dem med ulike farger.
3. Speiderne lager eller tegner symboler for de ulike religionene og plasserer dem på kartet:
• Jødedom: 7-armet lysestake (menorah)
• Buddhisme: Buddhastatue eller hjulet (dharmacakra)
• Kristendommen: Kors
• Hinduisme: Ganesha – guden med elefanthode
• Islam: Halvmåne og stjerne, eller bønnetårn (minaret)
4. Diskuter i gruppen: Hva vet dere om disse religionene fra før? Hva overrasket dere?


• Jødedom: 7 armet lysestake

Del 2: Speidere og tro i andre landFinn ut hvordan speidere i land med annen religion enn kristendommen bruker sin tro i speidingen. Eksempler på spørsmål å undersøke:

• Budisme: Budda figur

- Hva heter speiderorganisasjonen i et muslimsk land, et buddhistisk land eller et hinduistisk land?

• Kristendommen: Kors

- Har de egne seremonier knyttet til sin tro?

• Hinduisme: Ganesha - Guden med elefanthode

- Hva er likt og hva er ulikt sammenlignet med norsk speiding?

• Islam: Bønnetårn

Del 3 (valgfritt): Rasisme i historisk perspektivDiskuter rasisme i et historisk perspektiv: kolonitiden, slavehandel, den industrielle revolusjon, apartheid.

Finn ut hvordan speidere i land med annen religion enn kristendommen bruker sin tro i speidingen.

- Hvorfor lærer vi så lite om andre verdensdeler enn Europa?

Sommer-/vår aktivitet: Rasisme i et historisk perspektiv; kolonitiden, slavehandel, industrielle revolusjon, apartheid. Bruk gjerne boken Mangfold og likeverd av Khalid Salimi. Hvorfor lærer vi så lite om andre verdensdeler enn Europa?

- Bruk gjerne boken Mangfold og likeverd av Khalid Salimi som utgangspunkt for diskusjonen.

Andre ting du kan gjøre:

Andre ting dere kan gjøre• Lær om urbefolkninger
• Lær om norrøn mytologi
• Besøk et annet trossamfunn


• Lær om urbefolkninger

• Lær om norrøn mytologi

• Besøk et annet trossamfunn

Forberedelser

Sett deg inn i noen fakta om verdensreligionene.verdensreligionene på forhånd. Se gjerne fagstoffet «Verdensreligionene – en oversikt» for bakgrunnsinformasjon.

Visste du at... ...jødedommen, kristendommen og islam alle stammer fra Midt-østen

Skriv ut eller tegn et verdenskart i A3-format til hver speider eller hvert patruljelag.

Utstyr

• Verdenskart

• Verdenskart (ett per speider eller patruljelag)
• Papir
• Blyanter
• Fargestifter
• Lim


• Papir

• Blyanter

• Fargestifter

• Lim

Ressurser Nytt felt

• Mangfold og Likeverd, Khalid Salimi
• Rasisme i det 20. århundre, R.G. Grant

Kilder Fjernet felt

• Mangfold og Likeverd, Khalid Salimi

• Rasisme i det 20. århunder, R.G. Grant

Aldersgrupper

Opprinnelig Forslag
Småspeider Stifinner Vandrer
Stifinner Vandrer

Varighet

Opprinnelig Forslag
60 - 90 min 60 min

Uendrede felt

Mål L-4 Utfordre og forme ditt livssyn., L-7 Bli kjent med forskjellige trossamfunn, og få erfaring med deres tradisjoner og seremonier., S-13 Bli kjent med ulike kulturer og samfunnsgrupper, og mennesker som tilhører disse., V-11 Bli kjent med speidingen og speiderbevegelsen i andre land, og vær i kontakt med speidere fra andre land.
Årstid Hele året
Sted Både inne og ute